Sánchez Santamaría, José Autor

Tendencias internacionales sobre equidad educativa desde la perspectiva del cambio educativo International Trends Regarding Educational Equity from the Perspective of Educational Change

Revista Electrónica de Investigación Educativa - 2014

  • ORCID

Tendencias internacionales sobre equidad educativa desde la perspectiva del cambio educativo

Revista electrónica de investigación educativa - 2014

  • ORCID

Successful education for all: tutoring as a process of school support from the perspective of educational equity

  • Cervantes B.I.B.
  • Santamaría J.S.
  • Gutiérrez K.D.M.
  • Ritchie P.S.H.

Revista Fuentes - 1/1/2018

10.12795/revistafuentes.2018.v20.i2.06

Número de citas: 2 (Web of Science) 6 (Scopus)

Social networks to promote motivation and learning in higher education from the students' perspective

  • José Sánchez-Santamaría

Innovations in Education and Teaching International

Social networks to promote motivation and learning in higher education from the students' perspective

  • Hortiguela-Alcala, David
  • Sanchez-Santamaria, Jose
  • Perez-Pueyo, Angel
  • Abella-Garcia, Victor

INNOVATIONS IN EDUCATION AND TEACHING INTERNATIONAL - 4/07/2019

10.1080/14703297.2019.1579665

Número de citas: 22 (Web of Science) 12 (Scopus)

Skills assessment as learning and improvement of University teaching

  • Sanchez-Santamaria, Jose
  • Lopez-Pastor, Victor M.

@tic. revista d'innovació educativa - 01/2015

Sexenios de Investigación en el Subcampo 7.2 en la CNEAI:?` En qué punto estamos??` Se ha avanzado o hay un camino de ida y vuelta a cuestiones por resolver?

Aula Magna 2.0, 2019 - 2019

  • ORCID

Session Information

  • ORCID

Sentido y función del enfoque de competencias básicas en educación

Revista digital Sociedad de la información - 2010

  • ORCID

Transforming education for a changing world

2018

  • ORCID

Research on equity at university: dimensions to analyze practices aimed to successful education for all.

Fabio Dovigo, Laura Casanova: Good practices for equity and inclusion in Higher Education - 2017

  • ORCID

Propiedades Psicométricas de la Escala de Medición del Pensamiento Reflexivo de Kember

Contextos de Formación Docente en la Universidd - 2018

  • ORCID

Patrones interactivos para el desarrollo del lenguaje oral en educación infantil con el uso de TAC: sinergias escuela - familia con ClassDojo.

Metodoloǵıas y herramientas inclusivas en contextos educativos. - 2020

  • ORCID

La Pedagoǵıa Social en la Universidad: Investigación, formación y compromiso social

  • ORCID

Investigación Cualitativa: Investigación-Acción e Investigación Biográfico-Narrativa en Pedagoǵıa Social

Intervención educativa en contextos sociales: aportes de la Pedagoǵıa Social - 2020

  • ORCID

Intervención educativa en contextos sociales: Fundamentos e investigación, estrategias y educación social en el ciclo vital

2020

  • ORCID

Grupos de Investigación e Innovación en el Área de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (MIDE) de las Universidades españolas

  • Jesús Miguel Muñoz Cantero
  • Eva M.ª Espiñeira Bellón
  • José Sánchez-Santamaría
  • María Cristina Pérez Crego

15/11/2021

10.18239/atenea_2021.32.00

  • ORCID

Formative and Shared Assessment to Promote Global University Learning

  • Sánchez-Santamaría J.

Formative and Shared Assessment to Promote Global University Learning - 10/7/2023

10.4018/978-1-6684-3537-3

Número de citas:

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES

2019

  • ORCID

Una propuesta de educación ambiental: aprender a ser ciudadanos aprendiendo de las cuatro fuerzas de la naturaleza

Por los derechos de la infancia y de la adolescencia: un compromiso mundial desde el derecho de participación en el XX aniversario de la Convención sobre los Derechos del Niño - 2009

  • ORCID

Una investigación cualitativa sobre el impacto del e-Portafolio en la docencia universitaria

VIII Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: noves titulacions i canvi universitari - 2010

  • ORCID

Una experiencia de innovación docente en métodos de investigación en educación

Actas del XI Congreso de Metodoloǵıas de las Ciencias Sociales y de la Salud: Málaga, 15-18 septiembre de 2009 - 2010

  • ORCID

Servicios de red de AIDIPE: 25 años al servicio de la investigación educativa

Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa - 2019

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Rutinas de investigación en el aula: observación e investigación acción para promover procesos educativos exitosos

Jornadas de Formación: Observar y Transformar 2.0 - Consejeŕıa de Educación Castilla-La Mancha - 2020

  • ORCID

Retos formativos y metodológicos sobre competencia emocional en educación

Las competencias básicas [Recurso electrónico]: reflexiones y experiencias - 2009

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Retos de la equidad educativa en el contexto de la crisis socio-sanitaria de la covid-19

7º Congreso de Educación Inclusiva y Familia - 2020

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Re/Framing Educational Equity as Promotion of Successful Educational Processes for All

Re/Framing Educational Equity Conference - University of Edimburg - 2021

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Programar y evaluar las competencias básicas: una propuesta sobre la competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo f́ısico

Las competencias básicas [Recurso electrónico]: reflexiones y experiencias - 2009

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Prácticas reflexivas: pensarse y sentirse como Maestro/Maestra

Conferencia llevada a cabo en el Seminario de Formación:?` Cómo orientar y evaluar las prácticas reflexivas en el Practicum de Maestro - 2016

  • ORCID

Este autor no tiene patentes.

Trabajar la sostenibilidad del agua dulce desde la escuela a través de la investigación aciva

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Sensing/Thinking the South: cooperation for development and education.

  • Sanchez-Santamaria, Jose

Cultura Y Educacion - 03/2013

10.1174/113564013806309046

Programar y evaluar por competencias en educación secundaria obligatoria

Programar y evaluar por competencias en educación secundaria obligatoria - 2010

  • ORCID

Programar y evaluar por competencias en educación infantil

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Percepciones de los estudiantes acerca de la cultura de pensamiento para la construcción de los aprendizajes en la formación inicial de los maestros

Retos docentes universitarios como desaf́ıo curricular - 2017

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Pensar y elaborar el TFG: tutoŕıa y acompañamiento

Unidad de Desarrollo Profesional - Universidad de Castilla La Mancha - 2017

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Marco, caracteŕısticas y retos actuales de la orientación educativa y profesional. Revisando los referentes de la Orientación

2019

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Manual I. Programar y evaluar por competencias en Educación Infantil

2010

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Los procesos de cambio de las poĺıticas públicas sobre orientación y apoyo a la escuela: análisis comparado de sistemas vigentes y emergentes. Estudio múltiple de casos en una muestra de Comunidades Autónomas

2011

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Good practices for equity and inclusion in higher education

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Web of Science: 6

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Web of Science: 3

Última actualización de los datos: 27/04/24 3:37
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