Sánchez Santamaría, José Autor
Tendencias internacionales sobre equidad educativa desde la perspectiva del cambio educativo International Trends Regarding Educational Equity from the Perspective of Educational Change
Revista Electrónica de Investigación Educativa - 2014
- ORCID
Tendencias internacionales sobre equidad educativa desde la perspectiva del cambio educativo
Revista electrónica de investigación educativa - 2014
- ORCID
Successful education for all: tutoring as a process of school support from the perspective of educational equity
- Cervantes B.I.B.
- Santamaría J.S.
- Gutiérrez K.D.M.
- Ritchie P.S.H.
Revista Fuentes - 1/1/2018
10.12795/revistafuentes.2018.v20.i2.06
- CiteScore: 0,4 (2020)
- Categorías SJR: Developmental and Educational Psychology; Education; Sociology and Political Science
- Scopus
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- Web of Science
Social networks to promote motivation and learning in higher education from the students' perspective
- José Sánchez-Santamaría
Innovations in Education and Teaching International
Social networks to promote motivation and learning in higher education from the students' perspective
- Hortiguela-Alcala, David
- Sanchez-Santamaria, Jose
- Perez-Pueyo, Angel
- Abella-Garcia, Victor
INNOVATIONS IN EDUCATION AND TEACHING INTERNATIONAL - 4/07/2019
- Cuartil SJR: Q2
- Factor Impacto JCR: 0,993 (2019)
- CiteScore: 3,1 (2020)
- SJR: 0,661 (2019)
- SNIP: 1,102 (2019)
- Impacto JCR a 5 años: 1,454
- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- Categorías SJR: Education (Q2)
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- Web of Science
Skills assessment as learning and improvement of University teaching
- Sanchez-Santamaria, Jose
- Lopez-Pastor, Victor M.
@tic. revista d'innovació educativa - 01/2015
- ORCID
- Web of Science
Sexenios de Investigación en el Subcampo 7.2 en la CNEAI:?` En qué punto estamos??` Se ha avanzado o hay un camino de ida y vuelta a cuestiones por resolver?
Aula Magna 2.0, 2019 - 2019
- ORCID
Transforming education for a changing world
2018
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Research on equity at university: dimensions to analyze practices aimed to successful education for all.
Fabio Dovigo, Laura Casanova: Good practices for equity and inclusion in Higher Education - 2017
- ORCID
Propiedades Psicométricas de la Escala de Medición del Pensamiento Reflexivo de Kember
Contextos de Formación Docente en la Universidd - 2018
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Patrones interactivos para el desarrollo del lenguaje oral en educación infantil con el uso de TAC: sinergias escuela - familia con ClassDojo.
Metodoloǵıas y herramientas inclusivas en contextos educativos. - 2020
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La Pedagoǵıa Social en la Universidad: Investigación, formación y compromiso social
- ORCID
Investigación Cualitativa: Investigación-Acción e Investigación Biográfico-Narrativa en Pedagoǵıa Social
Intervención educativa en contextos sociales: aportes de la Pedagoǵıa Social - 2020
- ORCID
Intervención educativa en contextos sociales: Fundamentos e investigación, estrategias y educación social en el ciclo vital
2020
- ORCID
Grupos de Investigación e Innovación en el Área de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (MIDE) de las Universidades españolas
- Jesús Miguel Muñoz Cantero
- Eva M.ª Espiñeira Bellón
- José Sánchez-Santamaría
- María Cristina Pérez Crego
15/11/2021
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Formative and Shared Assessment to Promote Global University Learning
- Sánchez-Santamaría J.
Formative and Shared Assessment to Promote Global University Learning - 10/7/2023
Una propuesta de educación ambiental: aprender a ser ciudadanos aprendiendo de las cuatro fuerzas de la naturaleza
Por los derechos de la infancia y de la adolescencia: un compromiso mundial desde el derecho de participación en el XX aniversario de la Convención sobre los Derechos del Niño - 2009
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Una investigación cualitativa sobre el impacto del e-Portafolio en la docencia universitaria
VIII Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: noves titulacions i canvi universitari - 2010
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Una experiencia de innovación docente en métodos de investigación en educación
Actas del XI Congreso de Metodoloǵıas de las Ciencias Sociales y de la Salud: Málaga, 15-18 septiembre de 2009 - 2010
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Servicios de red de AIDIPE: 25 años al servicio de la investigación educativa
Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa - 2019
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Rutinas de investigación en el aula: observación e investigación acción para promover procesos educativos exitosos
Jornadas de Formación: Observar y Transformar 2.0 - Consejeŕıa de Educación Castilla-La Mancha - 2020
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Retos formativos y metodológicos sobre competencia emocional en educación
Las competencias básicas [Recurso electrónico]: reflexiones y experiencias - 2009
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Retos de la equidad educativa en el contexto de la crisis socio-sanitaria de la covid-19
7º Congreso de Educación Inclusiva y Familia - 2020
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Re/Framing Educational Equity as Promotion of Successful Educational Processes for All
Re/Framing Educational Equity Conference - University of Edimburg - 2021
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Programar y evaluar las competencias básicas: una propuesta sobre la competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo f́ısico
Las competencias básicas [Recurso electrónico]: reflexiones y experiencias - 2009
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Este autor no tiene patentes.
Trabajar la sostenibilidad del agua dulce desde la escuela a través de la investigación aciva
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Sensing/Thinking the South: cooperation for development and education.
- Sanchez-Santamaria, Jose
Cultura Y Educacion - 03/2013
- Cuartil SJR: Q1
- Factor Impacto JCR: 0,375 (2013)
- Impacto JCR a 5 años: 0,401
- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- Categorías SJR: Cultural Studies (Q1); Education (Q3)
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Programar y evaluar por competencias en educación secundaria obligatoria
Programar y evaluar por competencias en educación secundaria obligatoria - 2010
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Programar y evaluar por competencias en educación infantil
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Percepciones de los estudiantes acerca de la cultura de pensamiento para la construcción de los aprendizajes en la formación inicial de los maestros
Retos docentes universitarios como desaf́ıo curricular - 2017
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Pensar y elaborar el TFG: tutoŕıa y acompañamiento
Unidad de Desarrollo Profesional - Universidad de Castilla La Mancha - 2017
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Marco, caracteŕısticas y retos actuales de la orientación educativa y profesional. Revisando los referentes de la Orientación
2019
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Manual I. Programar y evaluar por competencias en Educación Infantil
2010
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Los procesos de cambio de las poĺıticas públicas sobre orientación y apoyo a la escuela: análisis comparado de sistemas vigentes y emergentes. Estudio múltiple de casos en una muestra de Comunidades Autónomas
2011
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Índice h
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Web of Science: 6
Índice i10
Scopus: 1
Web of Science: 3
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Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo RTI2018-101668-B-I00Desde: 1 de enero de 2019Hasta: 31 de diciembre de 2021Financiado por: Ministerio de Ciencia, Innovación y UniversidadesImporte de financiación: 23.474,00 EURRol: Investigador