Sánchez Santamaría, José Autor
Developing success educational systems for all: conceptual reflections, proposals and challenges on educational equity
- Sanchez-Santamaria, Jose
- Ballester Vila, Maria Gracia
REICE-REVISTA IBEROAMERICANA SOBRE CALIDAD EFICACIA Y CAMBIO EN EDUCACION - 04/2014
- ORCID
- Web of Science
Digital Education Review Number 21, June 2012
- ORCID
Diseño y validación de instrumentos para la evaluación de la contribución de los sistemas de orientación educativa y profesional a la equidad en educación
I JORNADAS DOCTORALES DE CASTILLA-LA MANCHA (Resúmenes de comunicaciones) - 2011
- ORCID
Docencia universitaria con apoyo de entornos virtuales de aprendizaje (EVA)
Digital Education Review - 2012
- Cuartil SJR: Q4
- Categorías SJR: Computer Science Applications (Q4); Education (Q4)
- ORCID
Dynamic and cinematic evaluation of the function of bioprosthesis in the aortic position: tester of cardiac valves
Archivos del Instituto de Cardiologia de Mexico - 1996
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Dynamic evaluation with a valvular tester device of the aortic valve bioprosthesis
ARCHIVOS-INSTITUTO DE CARDIOLOGIA DE MEXICO - 1996
- ORCID
Educación exitosa para todos: la tutoŕıa como proceso de acompañamiento escolar desde la mirada de la equidad educativa
Revista Fuentes, 20 (2), 91-104. - 2018
- ORCID
EDUCACIÓN EXITOSA PARA TODOS Y TODAS: LA EQUIDAD COMO PROCESO PARA LA EXCELENCIA EDUCATIVA
Retos de la educación en tiempos de cambio - 2016
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EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA HACIA LA EQUIDAD EDUCATIVA
- ORCID
A Global Competence Approach to Teaching Development for Intercultural Education
- Isabel María Gómez Barreto
- Raquel Segura Fernández
- José Sánchez-Santamaría
- Carlos Montoya Fernández
2021
10.4018/978-1-7998-7283-2.ch014
- ORCID
Creando contextos para el desarrollo del pensamiento reflexivo en la Universidad
El pensamiento reflexivo a través de las metodoloǵıas narrativas - 2018
- ORCID
Educar por competencias en la escuela del siglo XXI
Formación Permanente del Profesorado: Conectando Redes - 2011
- ORCID
Exploring Educational Equity at the Intersection of Policy and Practice
- Sánchez-Santamaría J.
- Cervantes B.B.
Exploring Educational Equity at the Intersection of Policy and Practice - 20/5/2024
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES
2019
- ORCID
Formative and Shared Assessment to Promote Global University Learning
- Sánchez-Santamaría J.
Formative and Shared Assessment to Promote Global University Learning - 10/7/2023
Grupos de Investigación e Innovación en el Área de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (MIDE) de las Universidades españolas
- Jesús Miguel Muñoz Cantero
- Eva M.ª Espiñeira Bellón
- José Sánchez-Santamaría
- María Cristina Pérez Crego
15/11/2021
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Intervención educativa en contextos sociales: Fundamentos e investigación, estrategias y educación social en el ciclo vital
2020
- ORCID
Investigación Cualitativa: Investigación-Acción e Investigación Biográfico-Narrativa en Pedagoǵıa Social
Intervención educativa en contextos sociales: aportes de la Pedagoǵıa Social - 2020
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Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017)
2017
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Atas do III Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação-Inclusão e Diversidade
Atas do III Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação-Inclusão e Diversidade - 2020
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Bases teóricas para una innovación docente: los esquemas cient́ıficos en asignaturas metodológicas
Actas del XI Congreso de Metodoloǵıas de las Ciencias Sociales y de la Salud: Málaga, 15-18 septiembre de 2009 - 2010
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Contribución de los sistemas de orientación en educación secundaria obligatoria a la equidad educativa
II Jornadas Doctorales de la Universidad de Castilla-La Mancha:(Resúmenes de Comunicaciones). Toledo, 13 de noviembre de 2012 - 2012
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Contributions of educational and vocational guidance services to equity in education
Comunicación presentada en la European Conference on Educational Research. Universidad de Helsinki. Finlandia - 2010
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?` Contribuyen las redes sociales a la mejora del rendimiento académico en la Educación Superior?
Book of abstracts CIVINEDU 2018: 2nd International Virtual Conference on Educational Research and Innovation - 2018
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DISEÑO Y VALIDACIÓN DE UN CUESTIONARIO SOBRE EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas - 2013
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Educación exitosa para todos y todas: evidencias y propuestas para promover procesos de investigación educativa
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagoǵıa [celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016, Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid - 2016
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Educación Social como Cooperación al Desarrollo: la Promoción de la Equidad Social y Educativa
La educación social como acción transformadora: reflexiones y experiencias desde distintos ámbitos de intervención profesional - 2015
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Este autor no tiene patentes.
Competencias básicas y curŕıculo integrado: la estructura de tareas y el trabajo por proyectos
2010
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Educación exitosa para todos: estudios y prácticas en Educación Superior
2021
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Equidad y orientación en la educación secundaria
Equidad y orientación en la Educación Secundaria - 2017
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Evaluar!y!valorar!el!TFG:!mejorar!el!aprendizaje!
Unidad de Desarrollo Profesional - Universidad de Castilla La Mancha
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Good practices for equity and inclusion in higher education
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Los procesos de cambio de las poĺıticas públicas sobre orientación y apoyo a la escuela: análisis comparado de sistemas vigentes y emergentes. Estudio múltiple de casos en una muestra de Comunidades Autónomas
2011
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Manual I. Programar y evaluar por competencias en Educación Infantil
2010
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Marco, caracteŕısticas y retos actuales de la orientación educativa y profesional. Revisando los referentes de la Orientación
2019
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Pensar y elaborar el TFG: tutoŕıa y acompañamiento
Unidad de Desarrollo Profesional - Universidad de Castilla La Mancha - 2017
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Índice i10
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Acrónimo RTI2018-101668-B-I00Desde: 1 de enero de 2019Hasta: 31 de diciembre de 2021Financiado por: Ministerio de Ciencia, Innovación y UniversidadesImporte de financiación: 23.474,00 EURRol: Investigador