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Sánchez Santamaría, José Autor

XIII CENSO DE AVES MARINAS INVERNANTES EN EL LITORAL DE LA COMUNIDAD VALENCIANA

  • ORCID

XII CENSO DE AVES MARINAS INVERNANTES EN EL LITORAL DE LA COMUNIDAD VALENCIANA

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XARXES-INNOVAESTIC 2019. Llibre d’actes

2019

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Valores profesionales

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Usos pedagógicos de Moodle en la docencia universitaria desde la perspectiva de los estudiantes

  • José Sánchez Santamaría
  • Pablo Sánchez Antolín
  • Francisco Javier Ramos Pardo

Revista Iberoamericana de Educación - 2012

10.35362/rie600441

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Un perfil más flexible del profesorado y de su evaluación: Actualización de criterios del ACADEMIA (ANECA) para Titular de Universidad

Aula Magna 2.0, 2020, p. 1-9 - 2020

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Un modelo explicativo para el desarrollo de la competencia comunicativa oral desde la competencia emocional en la educación secundaria oblogatoria

Encuentro: revista de investigación e innovación en la clase de idiomas - 2011

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University teaching with the support of Virtual Learning Environments (VLE),Docencia universitaria con apoyo de entornos virtuales de aprendizaje (EVA)

  • Santamaría, J.S.
  • Calvo, S.M.

Digital Education Review - 2012

  • Cuartil SJR: Q4
  • Categorías SJR: Computer Science Applications (Q4); Education (Q4)
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Open Access

University teaching with the support of Virtual Learning Environments (VLE)

  • Sanchez Santamaria, Jose
  • Morales Calvo, Sonia

Digital Education Review - 1/06/2012

Número de citas: 6 (Web of Science) 3 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q4
  • CiteScore: 1,7 (2020)
  • SJR: 0,103 (2012)
  • SNIP: 0,143 (2012)
  • Categorías SJR: Computer Science Applications (Q4); Education (Q4)

University Students' Perspectives on Reflective Learning: Psychometric Properties of the Eight-Cultural-Forces Scale

  • Maria Gomez-Barreto, Isabel
  • Merino-Tejedor, Enrique
  • Sanchez-Santamaria, Jose

Sustainability - 2/01/2020

10.3390/su12020729

Número de citas: 4 (Web of Science) 1 (Scopus)
  • Factor Impacto JCR: 3,251 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,473
  • Categorías JCR: GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY

Transforming education for a changing world

2018

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Research on equity at university: dimensions to analyze practices aimed to successful education for all.

Fabio Dovigo, Laura Casanova: Good practices for equity and inclusion in Higher Education - 2017

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Propiedades Psicométricas de la Escala de Medición del Pensamiento Reflexivo de Kember

Contextos de Formación Docente en la Universidd - 2018

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Patrones interactivos para el desarrollo del lenguaje oral en educación infantil con el uso de TAC: sinergias escuela - familia con ClassDojo.

Metodoloǵıas y herramientas inclusivas en contextos educativos. - 2020

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La Pedagoǵıa Social en la Universidad: Investigación, formación y compromiso social

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Investigación Cualitativa: Investigación-Acción e Investigación Biográfico-Narrativa en Pedagoǵıa Social

Intervención educativa en contextos sociales: aportes de la Pedagoǵıa Social - 2020

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Intervención educativa en contextos sociales: Fundamentos e investigación, estrategias y educación social en el ciclo vital

2020

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Grupos de Investigación e Innovación en el Área de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (MIDE) de las Universidades españolas

  • Jesús Miguel Muñoz Cantero
  • Eva M.ª Espiñeira Bellón
  • José Sánchez-Santamaría
  • María Cristina Pérez Crego

15/11/2021

10.18239/atenea_2021.32.00

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Formative and Shared Assessment to Promote Global University Learning

  • Sánchez-Santamaría J.

Formative and Shared Assessment to Promote Global University Learning - 10/7/2023

10.4018/978-1-6684-3537-3

Número de citas:

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES

2019

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Explorando las posibilidades pedagógicas del e-Portafolio como sistema combinado de aprendizaje y evaluación por competencias

Evaluación de competencias en los nuevos grados. VI Intercampus. Cuenca, 2010: Libro de Actas - 2010

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Evaluar la contribución de la orientación educativa y profesional a la equidad: validación aparente de una gúıa de evaluación

Investigar con y para la sociedad - 2015

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Evaluación superficial y profunda de los aprendizajes

2010

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Estudio comparado sobre concepciones de estudiantes universitarios sobre la justicia y la inclusión educativa

[2018] Congreso Internacional de Educación y Aprendizaje - 2017

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ESTABILIZACION DE LA LADERA SOBRE LA QUE SE UBICA EL PARADOR NACIONAL DE CARMONA (SEVILLA)

II CONGRESO ANDALUZ DE CARRETERAS. CARRETERAS Y CIUDADANOS. EL DERECHO A LA MOVILIDAD. TOMO II. 2000 - 2000

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Equidad e interculturalidad para Promover Procesos Educativos Exitosos para Todos y Todas

Jornada de Clausura y Sesión Plenaria: Equidad, Interculturalidad y Práctica Reflexiva para la Educación Intercultural - 2020

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Equidad educativa y TIC: promoviendo la justicia social desde el trabajo en red

Tecnoloǵıas emergentes para la innovación en la Docencia e investigación: Actas de las XXII Jornadas Universitarias de Tecnoloǵıa Educativa. JUTE2014/Toledo - 2014

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El uso de moodle en el aprendizaje universitario: un estudio exploratorio para el desarrollo de las competencias en" blended learning"

Evaluación de competencias en los nuevos grados. VI Intercampus. Cuenca, 2010: Libro de Actas - 2010

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El uso de grupos focales en el proyecto Mavaco. Consideraciones metodológicas y operativas

La evaluación de sistemas educativos: informaciones de interés para los colectivos implicados - 2014

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EL SENTIDO DE UNA ACCIÓN COMUNITARIA BASADA EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN: DESARROLLANDO NUEVAS FORMAS DE DEMOCRACIA, EQUIDAD Y JUSTICIA SOCIAL.

CIMIE 2013 - 2013

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Este autor no tiene patentes.

Trabajar la sostenibilidad del agua dulce desde la escuela a través de la investigación aciva

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Sensing/Thinking the South: cooperation for development and education.

  • Sanchez-Santamaria, Jose

Cultura Y Educacion - 03/2013

10.1174/113564013806309046

  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 0,375 (2013)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,401
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • Categorías SJR: Cultural Studies (Q1); Education (Q3)

Programar y evaluar por competencias en educación secundaria obligatoria

Programar y evaluar por competencias en educación secundaria obligatoria - 2010

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Programar y evaluar por competencias en educación infantil

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Percepciones de los estudiantes acerca de la cultura de pensamiento para la construcción de los aprendizajes en la formación inicial de los maestros

Retos docentes universitarios como desaf́ıo curricular - 2017

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Pensar y elaborar el TFG: tutoŕıa y acompañamiento

Unidad de Desarrollo Profesional - Universidad de Castilla La Mancha - 2017

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Marco, caracteŕısticas y retos actuales de la orientación educativa y profesional. Revisando los referentes de la Orientación

2019

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Manual I. Programar y evaluar por competencias en Educación Infantil

2010

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Los procesos de cambio de las poĺıticas públicas sobre orientación y apoyo a la escuela: análisis comparado de sistemas vigentes y emergentes. Estudio múltiple de casos en una muestra de Comunidades Autónomas

2011

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Good practices for equity and inclusion in higher education

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Scopus: 3

Web of Science: 6

Scopus: 1

Web of Science: 3

Última actualización de los datos: 27/04/24 3:37
Próxima recolección programada: 4/05/24 3:00