RDF/XML JSON-LD N3/Turtle RDF/JSON

González Torres, María Del Carmen Autor

El desarrollo de la competencia social como vía de Prevención de los conflictos en el aula

TIPICA /Boletín Electrónico de Salud Escolar - 2007

  • ORCID

El Trastorno de Aprendizaje Procedimental.

2015

Estrategias de aprendizaje, autoconcepto y rendimiento académico

Psicothema - 1998

  • ORCID

Estudio de creencias, actitudes y actuaciones del profesorado en torno a la educación para la convivencia a través del cuestionario de competencia social para el profesorado

Revista de ciencias de la educación - 2010

Estudio de creencias, actitudes y actuaciones del profesorado en torno a la educación para la convivencia a través del cuestionario de “Competencia social para el profesorado”en el ámbito psicoeducativo actual

Revista de Ciencias de la Educación - 2010

  • ORCID

Expectativas de aprendizaje y de rendimiento de los alumnos universitarios.

1997

  • ORCID

Fostering Communicative Competence and Motivation through ComunicARTE Program

  • Lara S.
  • González-Torres M.C.
  • Ibarrola-García S.
  • Zúñiga A.

Sustainability - 1/03/2021

10.3390/su13052600

Número de citas:
Open Access

How has the COVID-19 crisis affected the academic stress of university students? The role of teachers and students

  • de la Fuente J.
  • Pachón-Basallo M.
  • Santos F.H.
  • Peralta-Sánchez F.J.
  • González-Torres M.C.
  • Artuch-Garde R.
  • Paoloni P.V.
  • Gaetha M.L.
... Ver más Contraer

Frontiers in Psychology - 1/6/2021

10.3389/fpsyg.2021.626340

Número de citas: 32 (Web of Science) 5 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q1 (2021)
  • Factor Impacto JCR: 4,232 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 4,897 (2021)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,426
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY

Implications of unconnected micro, molecular, and molar level research in psychology: The case of executive functions, self-regulation, and external regulation

  • de la Fuente J.
  • González-Torres M.
  • Aznárez-Sanado M.
  • Martínez-Vicente J.
  • Peralta-Sánchez F.
  • Vera M.

Frontiers in Psychology - 1/1/2019

10.3389/fpsyg.2019.01919

Número de citas: 18 (Web of Science) 9 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2019)
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 2,067 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,442 (2019)
  • CiteScore: 3,2 (2019)
  • SJR: 0,914 (2019)
  • SNIP: 1,2 (2019)
  • Impacto JCR a 5 años: 2,722
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
  • Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q1)
Open Access

Initial study of the psychometric properties of the motivational scales of the PALS (Patterns of Adaptive Learning Scales) focusing on the student

  • Torrano F.
  • González-Torres M.C.

Estudios Pedagogicos - 1/1/2016

10.4067/s0718-07052016000400021

Número de citas: 3 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q3
  • CiteScore: 0,9 (2020)
  • SJR: 0,237 (2016)
  • SNIP: 0,65 (2016)
  • Categorías SJR: Education (Q3)

Assessing self-regulated learning and its relation to cognitive performance in early childhood education.

  • de la Fuente, J.
  • Amate, J.
  • Gonzalez-Torres, M.C.

Early Childhood Education: Teachers´Perspectives, Effective programs and Impact in Cognitive development - 1/1/2015

Número de citas:

Autoconcepto, autoestima e motivación

2000

Autoconcepto, autoestima e motivación M. Carmen González Torres

Autoconcepto y rendimiento escolar: sus implicaciones en la motivación y en la autorregulación del aprendizaje

EUNSA - 1992

  • ORCID

Autodeterminación y discapacidad: antecedentes y estado actual de un nuevo paradigma en la educación especial

Podemos hacer oír su voz - 2006

  • ORCID

Bullying, personal self-regulation, resilience, coping strategies and engagement-burnout: Implications for an intervention with university students.

  • de la Fuente J.
  • Zapata L.
  • Vera M.
  • González-Torres M.
  • Artuch Garde R.

Handbook on Bullying: Prevalence, Psychological. Impacts and Intervention Strategies. - 1/10/2014

Número de citas: 5 (Scopus)

Cambios en la vejez y calidad de vida: la satisfacción de necesidades psicológicas básicas y el desarrollo de competencias

Gerontología educativa - 2001

  • ORCID

Capacidad de autorregulación del proceso de aprendizaje

Dificultades del aprendizaje escolar - 1998

  • ORCID

Competencia social y educación ćıvica: concepto, evaluación y programas de intervención

2008

  • ORCID

Docencia y formación : estudios en honor del profesor José Luis González-Simancas

1998

  • ORCID

Adaptación de la escala motivacional del MSLQ

V Congreso de Evaluación Psicológica - 1998

  • ORCID

El movimiento hacia la autodeterminación personal: antecedentes y estado actual

El largo camino hacia una educación inclusiva: la educación especial y social del siglo XIX a nuestros d́ıas: XV Coloquio de Historia de la Educación, Pamplona-Iruñea, 29, 30 de junio y 1 de julio de 2009 - 2009

  • ORCID

Este autor no tiene patentes.

Este autor no tiene informes ni otros tipos de publicaciones.

Scopus: 5

Web of Science: 8

Scopus: 4

Web of Science: 7

Última actualización de los datos: 18/05/24 7:55
Próxima recolección programada: 25/05/24 3:00