González Torres, María Del Carmen Autor
Estudio inicial de las propiedades psicométricas de las escalas motivacionales del PALS (Patterns of Adaptive Learning Scales) centradas en el alumno
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- Cuartil SJR: Q3
- CiteScore: 0,9 (2020)
- SJR: 0,237 (2016)
- SNIP: 0,65 (2016)
- Categorías SJR: Education (Q3)
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Estudio de creencias, actitudes y actuaciones del profesorado en torno a la educación para la convivencia a través del cuestionario de “Competencia social para el profesorado”en el ámbito psicoeducativo actual
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Estudio de creencias, actitudes y actuaciones del profesorado en torno a la educación para la convivencia a través del cuestionario de competencia social para el profesorado
Revista de ciencias de la educación - 2010
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El autoconcepto: En la encrucijada de la acción tutorial y orientadora
- González-Torres , M.C.
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El aprendizaje autorregulado: presente y futuro de la investigación
- Fermín Torrano Montalvo
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Frontiers in Psychology - 31/1/2020
- Cuartil JCR: Q2 (2020)
- Factor Impacto JCR: 2,988 (2023)
- Impacto Normalizado por Categoría: 2,279 (2020)
- CiteScore: 3,5 (2020)
- SJR: 0,947 (2020)
- SNIP: 1,46 (2020)
- Impacto JCR a 5 años: 3,618
- Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
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Una aproximación a la educación para la ciudadanía en Europa en la última década.
- González-Torres , M.C.
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La educación cívica hoy: una aproximación interdisciplinar - 2000
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Tres principios de la acción educativa: paralelismo de las perspectivas psicológico-empírica y humanista
- González-Torres , M.C.
Docencia y formación : estudios en honor del profesor José Luis González-Simancas - 1998
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Regulation, De-Regulation and Dys-Regulation Behavior: Internal and External Typologies of Regulation in an Educational and Health
- de la Fuente, J.
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Podemos hacer oír su voz: claves para promover la conducta autodeterminada
- Peralta, F.
- González-Torres , M.C.
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Aljibe - 2006
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Perfil motivacional y rendimiento académico en matemáticas de alumnos de educación secundaria. Un examen con el PALS (Patterns of Adaptive Learning Scales).
- González-Torres , M.C.
- Torrano, F
Las emociones en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias y las matemáticas - 2013
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Methods and instruments for measuring self-regulated learning
- González-Torres , M.C.
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Handbook of Instructional Resources and their applications in the classroom - 2008
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Las concepciones psicológicas del yo en la postmodernidad: implicaciones para la educación moral y cívica
- González-Torres , M.C.
Una voz diferente en educación moral - 2001
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La regulación de la motivación y de la emoción en la resolución de tareas matemáticas
Motivos, emociones y procesos representacionales - 2004
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La motivación y el autoconocimiento como dimensiones centrales para el desarrollo de la conducta autodeterminada en las personas con discapacidad
- González-Torres , M.C.
Podemos hacer oír su voz - 2006
- ORCID
El movimiento hacia la autodeterminación personal: antecedentes y estado actual
El largo camino hacia una educación inclusiva: la educación especial y social del siglo XIX a nuestros d́ıas: XV Coloquio de Historia de la Educación, Pamplona-Iruñea, 29, 30 de junio y 1 de julio de 2009 - 2009
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Acrónimo UAL18-SEJ-D031-ADesde: 1 de octubre de 2019Hasta: 30 de septiembre de 2021Financiado por: Universidad de AlmeríaImporte de financiación: 60.200,00 EURRol: Colaborador