González Torres, María Del Carmen Author

Percepciones de los profesores universitarios: ¿su enseñanza adopta un enfoque centrado en el alumno y su aprendizaje?

Contextos educativos - 2014

  • ORCID

El autoconcepto y el rendimiento académico

Comunidad educativa - 1994

  • ORCID

La orientación motivacional intŕınseco-extŕınseca en el aula: Validación de un instrumento

Bordón. Revista de pedagoǵıa - 1994

  • ORCID

Resiliencia y autorregulación en jóvenes navarros en riesgo de exclusión social que acuden a Programas de Cualificación Profesional Inicial.

  • Raquel Artuch Garde
  • María Carmen González Torres
  • Jesús Fuente Arias

2014

Cite count: 2 (Dialnet)
  • ORCID

Competencia social y educación ćıvica: concepto, evaluación y programas de intervención

2008

  • ORCID

Docencia y formación : estudios en honor del profesor José Luis González-Simancas

1998

  • ORCID

La motivación académica. Sus determinantes y pautas de intervención.

1999

  • ORCID

Autoconcepto, autoestima e motivación M. Carmen González Torres

Autoconcepto, autoestima e motivación

2000

Las concepciones psicológicas del yo en la postmodernidad: implicaciones para la educación moral y cívica

Una voz diferente en educación moral - 2001

  • ORCID

Hermanos de personas con discapacidad intelectual: Guía para el análisis de necesidades y propuestas de apoyo

Siníndice - 2011

  • ORCID

La motivación y el autoconocimiento como dimensiones centrales para el desarrollo de la conducta autodeterminada en las personas con discapacidad

Podemos hacer oír su voz - 2006

  • ORCID

Autodeterminación y discapacidad: antecedentes y estado actual de un nuevo paradigma en la educación especial

Podemos hacer oír su voz - 2006

  • ORCID

La regulación de la motivación y de la emoción en la resolución de tareas matemáticas

Motivos, emociones y procesos representacionales - 2004

  • ORCID

Adaptación de la escala motivacional del MSLQ

V Congreso de Evaluación Psicológica - 1998

  • ORCID

El movimiento hacia la autodeterminación personal: antecedentes y estado actual

El largo camino hacia una educación inclusiva: la educación especial y social del siglo XIX a nuestros d́ıas: XV Coloquio de Historia de la Educación, Pamplona-Iruñea, 29, 30 de junio y 1 de julio de 2009 - 2009

  • ORCID

This author has no patents.

This author has no reports or other types of publications.

Scopus: 5

Web of Science: 8

Scopus: 4

Web of Science: 7

Last data update: 5/18/24 7:55 AM
Next scheduled update: 5/25/24 3:00 AM