Márquez García, María Jesús Autor
WE THINK OURSELVES AS A TEACHER WITH PAULO FREIRE: an experience of dialogic and autobiographical education
- Rivas Flores, Jose Ignacio
- Moreno Parra, Jesus Javier
- Marquez Garcia, Maria Jesus
PERIFERIA - 01/2020
Una conversación inacabada. Profundizamos en nuestro relato escolar en diálogo con Paulo Freire
- Jesús Javier Moreno Parra
- María Jesús Márquez García
- José Ignacio Rivas Flores
Cabás - 2019
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Tsura's voice: A biographical narrative of intercultural mediation and resilience in education,La voz de Tsura. Un relato biográfico-narrativo sobre mediación intercultural y su sentido resiliente en el ámbito educativo
- María Jesús Márquez García
- María Esther Prados Megías
- Daniela Padua Arcos
Educar - 23/01/2018
- CiteScore: 0,8 (2020)
- Categorías SJR: Communication; Education; Human-Computer Interaction
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Resistencia contrahegemónica para la transformación escolar en el contexto neoliberal. El caso del instituto de educación secundaria Esmeralda en Andalucía
- José Ignacio Rivas Flores
- Pablo Cortés González
- María Jesús Márquez García
- Blas González Alba
Revista Izquierdas - 2020
- Dialnet
Relatos escolares y construcción del currículum en la formación inicial del profesorado. Bioeducamos.
- María Jesús Márquez García
- María Esther Prados Megías
- Daniela Padua Arcos
Tendencias pedagógicas - 2014
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Relatoría
- Márquez García, María Jesús
- Prados Megías, Mª Esther
- Padua Arcos, Daniela
V JORNADAS DE HISTORIAS DE VIDA EN EDUCACIÓN VOCES SILENCIADAS - 14/10/2015
Relación comunidad y escuela: una propuesta contrahegemónica desde la universidad
- José Ignacio Rivas Flores
- María Jesús Márquez García
- Piedad Calvo León
- Virginia Martagón Vázquez
Revista Izquierdas - 2022
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Reescribir el cuerpo educado: De la voz silenciada y la emoción contenida al cuerpo educando
- Bella .A. Maldonado Mora
- María Esther Prados Megías
- María Jesús Márquez García
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología - 2017
10.17060/ijodaep.2017.n1.v3.1005
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Presentation,Presentación
- María Esther Prados Megías
- María Jesús Márquez García
- Daniela Padua Arcos
Educar - 1/1/2018
- CiteScore: 0,8 (2020)
- Categorías SJR: Communication; Education; Human-Computer Interaction
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La identidad profesional de los estudios de profesorado
- José Ignacio Rivas Flores
- Juan A. Zarco Resa
- Miguel Pérez Ferra
- María Esther Prados Megías
- Rocío Quijano López
- Eufrasio Pérez Navío
- Antonio Hernández Fernández
- Daniela Padua Arcos
- María Dolores Molina Jaén
- María Teresa Ocaña Moral
- Pablo Cortés González
- María Jesús Márquez García
- Miguel Angel Pérez Vega
- María Martínez Redondo
- Analía E. Leite Méndez
- Juan Antonio Callado Moreno
- Lourdes Muñoz Valiente
Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D - 2013
- Dialnet
La identidad profesional de los estudios del grado de primaria. Caminando en la cuerda floja
- María Jesús Márquez García
- María Esther Prados Megías
- Pablo Cortés González
- Analía E. Leite Méndez
- José Ignacio Rivas Flores
- Daniela Padua Arcos
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía [celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016, Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid - 2016
- Dialnet
La escuela, la inmigración y el trabajo socioeducativo: la mediación intercultural en centros educativos almerienses : estudio etnográfico
- Daniela Padua Arcos
- María Jesús Márquez García
2004
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LA ESCUELA ANTE LA INMIGRACIÓN : PENSAMIENTO Y ACTUACIÓN DEL PROFESORADO ANDALUZ : INFORME DE INVESTIGACIÓN
- Juan Fernández Sierra
- María Socorro Sánchez Morán
- Javier Barquín Ruiz
- Enrique Brotons González
- Antonio López Martínez
- Olga Salvador Sánchez
- María Jesús Márquez García
- Carmen Rosario López López
Servicio de Publicaciones. - 2003
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La autoevaluación en la formación de maestras y maestros. Narrativa, experiencia y reflexión de un aula universitaria
- Daniela Padua Arcos
- María Jesús Márquez García
La evaluación y calificación en la Universidad - 2011
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). Investigación Narrativa, Mediación Intercultural y escuela actual
- Daniela Padua Arcos
- María Jesús Márquez García
Voz y educación. La narrativa como enfoque de interpretación de la realidad - 2009
- Dialnet
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Investigación narrativa en educación. Aspectos metodológicos en la práctica
- María Jesús Márquez García
Investigación cualitativa en educación - 2017
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Intervención socioeducativa en las escuelas con población gitana: una perspectiva decolonial
- Daniela Padua Arcos
- María Jesús Márquez García
- María Esther Prados Megías
Perspectivas decoloniales sobre la educación - 2019
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Intervención socioeducativa en las escuelas con población gitana.
- María Jesús Márquez García
Perspectivas decoloniales sobre educación - 2019
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INFORME CORRESPONDIENTE AL CENTRO DE SERVICIOS SOCIALES DE ATIRAU
- Juan Fernández Sierra
- Daniela Padua Arcos
- María Jesús Márquez García
Evaluación de los servicios sociales de atención primaria en Andalucía. Trece estudios de caso - 2004
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Acrónimo 2004/270Desde: 19 de enero de 2005Hasta: 13 de febrero de 2006Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 6.000,00 EURRol: Investigador