RDF/XML JSON-LD N3/Turtle RDF/JSON

Márquez García, María Jesús Autor

Community and school relationships: a contrahegemonical proposal from university,Relación comunidad y escuela: una propuesta contrahegemónica desde la universidad

  • Flores, J.I.R.
  • García, M.J.M.
  • León, P.C.
  • Vázquez, V.M.

Izquierdas - 2022

  • ORCID

Relación comunidad y escuela: una propuesta contrahegemónica desde la universidad

  • José Ignacio Rivas Flores
  • María Jesús Márquez García
  • Piedad Calvo León
  • Virginia Martagón Vázquez

Revista Izquierdas - 2022

Número de citas:
  • Dialnet

Novel metaphors for a novel school: Narratives, voices and experiences from pre-service teachers engaged in service-learning in Spain

  • Marquez García, M.J.
  • Mendez, A.L.
  • Kirsch, W.

Teaching and Teacher Education - 08/2022

10.1016/j.tate.2022.103840

Número de citas: 1 (Web of Science)
  • Factor Impacto JCR: 3,9 (2022)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,8
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

Community and school relationships: a contrahegemonical proposal from university

  • Rivas Flores, Jose Ignacio
  • Marquez Garcia, Maria Jesus
  • Calvo Leon, Piedad
  • Martagon Vazquez, Virginia

IZQUIERDAS - 03/2022

Investigar en cultura de paz y resolución de conflictos: Visiones del alumnado

  • Pablo Cortés González
  • María Jesús Márquez García
  • Analía E. Leite Méndez
  • José Ignacio Rivas Florez

Revista de Paz y Conflictos - 2021

10.30827/revpaz.v14i2.22239

Número de citas:
  • Dialnet

Collaborative communities: Knowledge and experiences with vulnerable youth in non-formal education,Comunidades colaborativas. Saberes y experiencias con jóvenes vulnerables en educación no formal

  • María Jesús Márquez García
  • José Ignacio Rivas Flores
  • Piedad Calvo León

Revista Complutense de Educacion - 2021

10.5209/rced.68325

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Resistencia contrahegemónica para la transformación escolar en el contexto neoliberal. El caso del instituto de educación secundaria Esmeralda en Andalucía

  • José Ignacio Rivas Flores
  • Pablo Cortés González
  • María Jesús Márquez García
  • Blas González Alba

Revista Izquierdas - 2020

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet

Counter-hegemonic resistance for the school transformation in the neoliberalism context. The case of the secondary education institute Esmeralda in Andalucía,Resistencia contrahegemónica para la transformación escolar en el contexto neoliberal. El caso del instituto de educación secundaria Esmeralda en Andalucía

  • Gonzalez, P.C.
  • Flores, J.I.R.
  • García, M.J.M.
  • Alba, B.G.

Izquierdas - 2020

10.4067/s0718-50492021000100213

  • ORCID

Narrativa y educación con perspectiva decolonial

  • José Ignacio Rivas Flores
  • Pablo Cortés González
  • María Jesús Márquez García
  • Analía E. Leite Méndez

Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga - 2020

10.24310/mgnmar.v1i3.9495

Número de citas: 4 (Dialnet)
  • Dialnet

Learning and collaboration in pre-service teacher education: Narrative analysis in a service learning experience at Andalusian public schools

  • Márquez-García, M.J.
  • Kirsch, W.
  • Leite-Mendez, A.

Teaching and Teacher Education - 11/2020

10.1016/j.tate.2020.103187

Número de citas: 10 (Web of Science)
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 3,272 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,757
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • Categorías SJR: Education (Q1)

BIOEDUCAMOS. La biografía escolar como herramienta de aprendizaje, reflexión y crítica en la formación inicial del profesorado de grado de primaria

  • José Ignacio Rivas Flores
  • Claudio Núñez
  • Pablo Cortés González
  • María Jesús Márquez García
  • Analía E. Leite Méndez
  • María Esther Prados Megías

Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D - 2013

Número de citas:
  • Dialnet

Re-viviendo la propia experiencia: investigando la propia biografía de la investigación

  • Jorge A. Fernández De los Rios
  • Rocío Arenas
  • Beatriz Margarita Celada
  • David Herrera
  • Analía E. Leite Méndez
  • Antonia Barón López
  • Natividad Luque
  • María Jesús Márquez García
  • Claudio Núñez
  • Daniela Padua Arcos
  • Laura Pérez
  • María Esther Prados Megías
  • Fátima Sánchez
  • José Antonio Zarco
... Ver más Contraer

Configuraciones narrativas de grupos y cuerpos académicos en el campo de la investigación educativa - 2013

Número de citas:
  • Dialnet

El espacio de la entrevista

  • María Esther Prados Megías
  • María Jesús Márquez García

Historias de vida en educación: sujeto, diálogo, experiencia - 2012

Número de citas:
  • Dialnet

Historias que cuentan. Entrevistar como el arte de dejarse contar

  • María Esther Prados Megías
  • Daniela Padua Arcos
  • María Jesús Márquez García

Historias de vida en educación: sujeto, diálogo, experiencia - 2012

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet

La autoevaluación en la formación de maestras y maestros. Narrativa, experiencia y reflexión de un aula universitaria

  • Daniela Padua Arcos
  • María Jesús Márquez García

La evaluación y calificación en la Universidad - 2011

Número de citas: 2 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Mediadoras interculturales en centros educativos. Un punto de vista narrativo

  • María Jesús Márquez García
  • José Ignacio Rivas Flores
  • Daniela Padua Arcos

UAL - 2011

Número de citas: 4 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

). Investigación Narrativa, Mediación Intercultural y escuela actual

  • Daniela Padua Arcos
  • María Jesús Márquez García

Voz y educación. La narrativa como enfoque de interpretación de la realidad - 2009

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Acción educativa con alumnas y alumnos gitanos en riesgo de exclusión social en Andalucía

  • María Jesús Márquez García
  • Piedad Rodríguez Rodríguez

Convivencia y mediación intercultural - 2006

Número de citas:
  • Dialnet

INFORME CORRESPONDIENTE AL CENTRO DE SERVICIOS SOCIALES DE ATIRAU

  • Juan Fernández Sierra
  • Daniela Padua Arcos
  • María Jesús Márquez García

Evaluación de los servicios sociales de atención primaria en Andalucía. Trece estudios de caso - 2004

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

La escuela, la inmigración y el trabajo socioeducativo: la mediación intercultural en centros educativos almerienses : estudio etnográfico

  • Daniela Padua Arcos
  • María Jesús Márquez García

2004

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet

Este autor no tiene conferencias.

Este autor no tiene patentes.

Este autor no tiene informes ni otros tipos de publicaciones.

Scopus: 1

Web of Science: 1

Scopus: 0

Web of Science: 1

Última actualización de los datos: 15/06/24 6:53
Próxima recolección programada: 22/06/24 3:00