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Chaparro Sainz, Álvaro Author

Open Access

Evaluation of teaching practices in the Degree in Primary Education from the student's perspective

  • María Dolores Jiménez Martínez
  • Ramón Méndez Andrés
  • María del Mar Felices de la Fuente
  • Álvaro Chaparro Sainz

REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACION - 15/1/2025

10.5209/rced.93118

Cite count: 1 (Web of Science) 0 (Scopus)
  • CiteScore: 2.4 (2024)
  • SJR: 0.361 (2024
  • SNIP: 1.009 (2024
Open Access

Museos y enseñanza de la historia en contextos formales

  • Álvaro Chaparro Sainz
  • Raquel Sánchez Ibáñez
  • Lucía Fernández Rodríguez
  • Ainoa Escribano Miralles

Revista UNES. Universidad, Escuela y Sociedad - 30/03/2025

10.30827/unes.i19.32377

Formación de docentes y educación con museos: desarrollo de competencias profesionales para el uso didáctico del patrimonio

  • Álvaro Chaparro Sainz
  • Cosme Jesús Gómez Carrasco

Revista UNES. Universidad, Escuela y Sociedad - 30/03/2025

10.30827/unes.i19.33129

  • ORCID
Open Access

The entrance examinations to the University for the subject of History of Spain in Andalusia (2008-2021). Analysis and evolution

  • María del Mar Felices de la Fuente
  • Ramón Méndez Andrés
  • Álvaro Chaparro Sainz
  • Jairo Guerrero Vicente

AREAS-REVISTA INTERNACIONAL DE CIENCIAS SOCIALES - 31/12/2023

10.6018/areas.528241

Cite count: 0 (Web of Science) 0 (Dialnet)
Open Access

About the use of Digital Resources for the Research and Teaching of Modern History

  • Renedo A.A.
  • Sainz Á.C.

STUDIA HISTORICA-HISTORIA MODERNA - 1/1/2023

10.14201/shhmo202345173100

Cite count: 0 (Web of Science) 1 (Scopus) 0 (Dialnet)
  • CiteScore: 0.3 (2023)
  • SJR: 0.139 (2023
  • SNIP: 1.159 (2023
Open Access

DIGITAL RESOURCES AND TEACHING APPROACHES IN PRESERVICE TRAINING OF HISTORY TEACHERS

  • Gomez Carrasco, Cosme Jesus
  • Rodriguez-Medina, Jairo
  • Chaparro Sainz, Alvaro
  • Alonso Garcia, Santiago

EDUCACION XX1 - 2022

10.5944/educxx1.30483

Cite count: 14 (Web of Science)
  • JCR Quartile: Q1 (2022)
  • JCR Impact Factor: 3.6 (2022)
  • Category normalized Impact: 0.365 (2022)
  • JCR 5-year Impact Factor: 3.1
  • JCR Categories: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Open Access

Editorial: Teaching history in the era of globalization: Epistemological and methodological challenges

  • Gómez-Carrasco C.J.
  • Rivero P.
  • Chaparro-Sainz Á.

FRONTIERS IN EDUCATION - 9/9/2022

10.3389/feduc.2022.1002656

Cite count: 0 (Web of Science) 1 (Scopus)
Open Access

Heritage Resources and Teaching Approaches. A Study With Trainee Secondary Education History Teachers

  • Chaparro-Sainz Á.
  • Felices-De la Fuente M.d.M.
  • Rodríguez-Medina J.
  • Gómez-Carrasco C.J.

FRONTIERS IN EDUCATION - 25/4/2022

10.3389/feduc.2022.814197

Cite count: 2 (Web of Science) 2 (Scopus)
Open Access

Digital resources and teaching approaches in preservice training of history teachers

  • Cosme J. Gómez Carrasco
  • Jairo Rodríguez-Medina
  • Álvaro Chaparro Sainz
  • Santiago Alonso García

Educacion XX1 - 1/1/2022

10.5944/educxx1.30483

Cite count: 13 (Scopus) 5 (Dialnet)
  • JCR Impact Factor: 3.6 (2022)
  • CiteScore: 7.2 (2023)
  • SJR: 0.958 (2022
  • SNIP: 2.589 (2022
  • JCR 5-year Impact Factor: 3.1
  • JCR Categories: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Open Access

Teaching Approaches and Profile Analysis: An Exploratory Study With Trainee History Teachers

  • Cosme Jesús Gómez-Carrasco
  • Jairo Rodríguez-Medina
  • Álvaro Chaparro-Sainz
  • José Monteagudo-Fernández

SAGE OPEN - 1/1/2022

10.1177/21582440211059174

Cite count: 4 (Web of Science) 6 (Scopus)
  • JCR Quartile: Q2 (2022)
  • JCR Impact Factor: 2 (2022)
  • CiteScore: 3.4 (2023)
  • SJR: 0.399 (2021
  • SNIP: 0.95 (2021
  • JCR 5-year Impact Factor: 2.1
  • JCR Categories: SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY

Capítulo 8. Google Earth en un aula de Ciencias Sociales en Educación Primaria: análisis del desarrollo de competencias básicas

  • Juan Parra Martínez
  • Álvaro Chaparro Sainz

Tecnologías emergentes y alfabetización digital para enseñar historia - 2024

Cite count: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Explotación económica: ¿ha sido simpre un motor rector de la historia?

  • Alfonso Cebrián Rey
  • Álvaro Chaparro Sainz

Educación histórica y museos: actividades y situaciones de aprendizaje para el cumplimiento de derechos culturales - 2024

Cite count: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Active teaching methods in history education: Inquiry strategies

  • Fernández J.M.
  • Sainz Á.C.
  • Carrasco C.J.G.

Teaching History to Face the World Today: Socially-Conscious Approaches, Activity Proposals and Historical Thinking Competencies - 19/6/2023

Cite count: 0 (Scopus)

Analizando las estrategias didácticas del profesorado universitario de Didáctica de las Ciencias Sociales

  • Álvaro Chaparro Sainz
  • Rubén Martínez Sánchez
  • Juan Parra Martínez

Prácticas docentes universitarias en Didáctica de la Ciencias Sociales: investigaciones y experiencias - 2022

Cite count: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Prácticas docentes universitarias en Didáctica de la Ciencias Sociales: investigaciones y experiencias

  • Álvaro Chaparro Sainz
  • Carmen Rosa García Ruiz

2022

Cite count: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Diseño y validación de un cuestionario para el análisis de la práctica docente universitaria en Didáctica de las Ciencias Sociales

  • Álvaro Chaparro Sainz
  • Cosme Jesús Gómez Carrasco

Prácticas docentes universitarias en Didáctica de la Ciencias Sociales: investigaciones y experiencias - 2022

Cite count: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Análisis de las prácticas docentes universitarias: ¿qué aprenden nuestros estudiantesen clase?

  • Álvaro Chaparro Sainz

Repensar el currículum de Ciencias Sociales: prácticas educativas para una ciudadanía crítica - 2022

Cite count: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Introducción

  • Álvaro Chaparro Sainz
  • Carmen Rosa García Ruiz

Prácticas docentes universitarias en Didáctica de la Ciencias Sociales: investigaciones y experiencias - 2022

Cite count: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Evaluation of a training program for trainee teachers in active methodologies for teaching social sciences

  • Ramón Méndez
  • Álvaro Chaparro-Sainz
  • Rubén Martínez Sánchez
  • María del Mar Felices-De la Fuente

Cases on Historical Thinking and Gamification in Social Studies and Humanities Education - 30/6/2022

10.4018/978-1-6684-5240-0.ch015

Cite count: 1 (Scopus) 0 (Dialnet)

Power and powers in the history of Europe

  • María del Mar Felices de la Fuente
  • Álvaro Chaparro Sainz
  • Ramón Cózar Gutiérrez

Re-imagining the teaching of European history: promoting civic education and historical consciousness - 29/11/2022

10.4324/9781003289470-13

Cite count: 0 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

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Last data update: 8/2/25 3:27 AM
Next scheduled update: 8/9/25 3:00 AM