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Lampreia Costa, Paulo Jaime Autor

Os Textos Literários nos Programas Escolares (1895…): o Lugar do Texto Vicentino

  • Costa, Paulo

Adágio - 2003

  • ORCID

Literary heritage of oral tradition ¿ contribution to the promotion of a literary education

  • Costa, Paulo
  • Balca, Angela

2008

  • ORCID

Visto de lá: a corte portuguesa no Brasil contada aos mais novos

  • Balca, Angela
  • Magalhães, Olga
  • Costa, Paulo

EducarEducere - 2010

  • ORCID

A experiência dos clássicos adaptados: caminhos ínvios na promoção da leitura de textos literários?

  • Costa, Paulo

Álabe-Revista de Investigación sobre Lectura y Escritura - 12/2011

10.15645/alabe.2011.4.4

  • ORCID

The Master in Portuguese Teaching in the 3rd Cycle of Basic Education and Secondary Education and in Spanish/French in the Basic and Secondary Education of the University of Evora

  • Costa, Paulo
  • Balca, Angela

TEJUELO-DIDACTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA - 1/2012

Número de citas:

Algumas notas sobre o discurso oficial para o Português: as Metas Curriculares e a Educação Literária

  • Costa, Paulo

Nuances: estudos sobre Educação - 12/2015

10.14572/nuances.v26i3.3691

  • ORCID

Biblioteca escolar, lectura y literatura infantil y juvenil: selección de títulos actuales en español y portugués (2005-2015) / School library, reading and Children's and Young’s Literature: selection of current titles in Spanish and Portuguese (2005-2015)

  • Moisés Selfa Sastre
  • Ângela Balça

TEJUELO. DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA. EDUCACIÓN. - 01/2017

10.17398/1988-8430.25.5

  • ORCID

Leitura e educação literária: da viagem possível às restrições do mapa

  • Balça, Ângela
  • Costa, Paulo
  • Costa, Paulo

Ensino em Re-Vista - 01/2017

10.14393/er-v24n1a2017-9

  • ORCID

La enseñanza de los textos deportivos. Estudio de las portadas impresas de España y Portugal

  • Sergio Suárez Ramírez
  • Ângela Balça
  • Paulo Costa

Contextos Educativos. Revista de Educación - 28/06/2018

10.18172/con.3335

  • ORCID

Contributos para uma análise crítica do discurso oficial sobre educação literária

  • Sandra Melo
  • Paulo Lampreia Costa

Educação em Análise - 7/12/2018

10.5433/1984-7939.2018v3n2p96

  • ORCID

A Compreensao de Historias de Fadas por Crianças do 3o/4o Anos de Escolaridade

  • Balca, Angela

Cuentos y Leyendas de España e Portugal - 1997

  • ORCID

Leitores em construção(?): Leitura(s) no ensino superior em Portugal: Alguns indicadores.

  • Costa, Paulo (9F11-43F1-0F5A)

Prácticas de lectura y escritura - 2009

  • ORCID

Educación Literaria

  • Costa, Paulo
  • Nuñez Ruiz, Gabriel

Diccionario de conceptos clave de lectura y escritura - 2013

  • ORCID

Literatura, cânone, clássicos

  • Costa, Paulo

Literatura Infantil e Juvenil e Formação de Leitores - 2013

  • ORCID

Quem nos governa? A política na literatura para a infância

  • Costa, Paulo
  • Balça, Ângela
  • Costa, Paulo

Literatura para Crianças e Jovens. Da memória ao leitor - 2015

  • ORCID

Fronteras, puentes, posibilidades: asignatura de portugués y patrimonio

  • Costa, Paulo

Lectura, arte y patrimonio: rediseñando redes - 2016

  • ORCID

Ecos dos lugares de Peter Pan: coordenadas improváveis para lugares intangíveis.

  • Costa, Paulo
  • Costa, Paulo

Peter Pan. Literatura Infantil e Imaginário - 02/2017

  • ORCID

Campo Literario

  • Costa, Paulo

Géneros, procedimientos, contextos. Conceptos de uso frecuente en los estudios literarios. - 03/2018

  • ORCID

Do perfil humanista às aprendizagens essenciais: por que recantos da escola anda a literatura?

  • Costa, Paulo
  • Azevedo, Fernando

2020

  • ORCID

Posfácio

  • Costa, Paulo

Contra a Literatura. Programas (e Metas) na Escola - 2021

  • ORCID

1808: um exílio voluntário, um novo país.

  • Costa, Paulo
  • Balça, Ângela
  • Magalhães, Olga

Jalla Brasil 2010 - 2010

  • ORCID

Identidades culturales y globalización: una otra mirada al alcance de la literatura infantil.

  • Azevedo, Fernando
  • Balça, Ângela
  • Pires, Natividade
  • Costa, Paulo

Simposi Internacional La literatura que acull: infància, immigració i lectura - 2011

  • ORCID

Capital familiar, rendimento e atitude face a língua portuguesa em alunos do 2º e 3º ciclo do ensino básico

  • Pires, H.
  • Verdasca, José
  • Costa, Paulo
  • Candeias, Adelinda
  • Rebelo, Nicole
  • Varelas, Diana
  • Dinis, António
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XII Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia. Universidade Minho, Braga, Portugal - 2013

  • ORCID

L'importance du compte-rendu dans la formation des professeurs de langue étrangère au Portugal

  • Costa, Paulo
  • Mira, António Ricardo

Colloque International AIFRISSS 'Rendre Compte de sa Pratique. Pour Qui, Pourquoi, Comment?' - 2013

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Positivist and Constructivist Orientation Impact on Supervisors' Conceptions of Video Use in Teacher Professionalization

  • Monginho, Ricardo
  • De Jong, F.
  • Velazquez-Godínez, E
  • Costa, P.
  • Autor correspondente: Monginho, Ricardo.

17th International Conference of the Learning Sciences-ICLS 2023 - 10/06/2023

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Este autor no tiene patentes.

Lectura y literacidad

  • Costa, Paulo (9F11-43F1-0F5A)

Nuevas formas de leer. Diccionario de conceptos clave de lectura y escritura. - 2013

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