Balca, Angela Autor
BIBLIOTECA ESCOLAR E FORMAÇÃO DO LEITOR: INTEGRAÇÃO POSSÍVEL?
- Flávia Brocchetto Ramos
- Angelina Maria Vanin
- Angela Balça
Imagens da Educação - 2017
10.4025/imagenseduc.v7i2.35632
- ORCID
Educación para la ciudadanía: recorridos por la literatura infantil / Education for citizenship: tours through children's literature
- Ricardo, Claudia
- Balca, Angela
Investigaciones Sobre Lectura - 21/12/2021
- ORCID
- Web of Science
What happens when the family reads to the children?
- Ângela Balça
Letrônica - 1/09/2023
10.15448/1984-4301.2023.1.44179
- ORCID
O ensino da leitura literária na escola, em Portugal: do discurso oficial às práticas
- Ângela Balça
- Maria da Natividade Carvalho Pires
Nuances - 2012
- ORCID
Vamos à biblioteca! - O papel da biblioteca escolar na formação de crianças leitoras.
Nuances - 2006
- ORCID
O currículo na área da Língua Portuguesa para a primeira infância em Portugal
- Balca, Angela
- Azevedo, Fernando
Nuances: Estudos sobre Educação - 2017
- ORCID
Portuguese children's literature during the Dictatorship: Censorship and resistance voices | Literatura infantil portuguesa en tiempos de la Dictadura: Censura y voces de resistencia
- Balca, Angela
- de Azevedo, Fernando Fraga
- Selfa, Moises
OCNOS - 1/1/2017
- CiteScore: 1,1 (2020)
- SJR: 0,199 (2017)
- SNIP: 0,465 (2017)
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
"Plotting" values: The Ant and the Cicada | «Confabulando» valores: La cigarra y la hormiga
- Marreiros Monteiro, S.
- Balça, Â.
- Azevedo, F.
OCNOS - 2010
- Cuartil SJR: Q2
- Categorías SJR: Literature and Literary Theory (Q2); Education (Q4); Social Psychology (Q4)
- ORCID
"Confabulando" valores: La cigarra y la hormiga
- Marreiros Monteiro S.
- Balça A.
- Azevedo F.
OCNOS - 1/1/2010
- Cuartil SJR: Q2
- CiteScore: 1,1 (2020)
- SJR: 0,114 (2010)
- Categorías SJR: Literature and Literary Theory (Q2); Education (Q4); Social Psychology (Q4)
- Scopus
- ORCID
Literatura infantil portuguesa en tiempos de la Dictadura: censura y voces de resistencia
- Angela Balça
- Fernando Fraga de Azevedo
- Moises Selfa
- Angela Balça
- Fernando Fraga de Azevedo
- Moises Selfa
Ocnos: Revista de Estudios sobre Lectura - 2017
- ORCID
Biblioteca escolar: espaço do saber, espaço do leitor.
Ações para a formação do leitor literário: da teoria à prática. - 2013
- ORCID
Ecos de multiculturalidade na literatura infantil: os livros multiculturais.
A literatura infantil e juvenil de língua portuguesa: leituras do Brasil e d’além mar. - 2008
- ORCID
A Compreensao de Historias de Fadas por Crianças do 3o/4o Anos de Escolaridade
- Balca, Angela
Cuentos y Leyendas de España e Portugal - 1997
- ORCID
Os contos não têm fronteiras: releituras para crianças de um conto tradicional em Portugal e no Brasil
- Balça, Ângela
- Azevedo, Fernando
Dialogarts Publicações - 2015
- ORCID
Identidade e alteridade: quando se cruzam o mercado e os livros para crianças
Formação, memória e alteridade. Cruzando a literatura e a educação. - 2014
- ORCID
Da leitura à escrita na sala de aula – um percurso palmilhado com a literatura infantil.
Formar Leitores. Das teorias às práticas. - 2007
- ORCID
A leitura literária na escola: novos desafios para o estudo de um conto de Eça de Queirós.
Géneros textuais e Práticas Educativas. - 2012
- ORCID
Educação literária: a voz da literatura nas narrativas publicitárias.
Globalização na Literatura Infantil. Vozes, Rostos e Imagens - 2011
- ORCID
Intervenção Educativa: Género e as Personagens na Literatura. Sugestões Práticas.
Guião de Educação - Género e Cidadania - 2.º Ciclo. - 2012
- ORCID
Este autor no tiene conferencias.
Este autor no tiene patentes.
Lectura y literacidad
- Costa, Paulo (9F11-43F1-0F5A)
Nuevas formas de leer. Diccionario de conceptos clave de lectura y escritura. - 2013
- ORCID
Índice h
Scopus: 1
Web of Science: 1
Índice i10
Scopus: 0
Web of Science: 0
Perfiles de autor
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Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo 001525Desde: 1 de enero de 2020Hasta: 30 de junio de 2021Financiado por: Consejería de Economía, Conocimiento, Empresas y UniversidadImporte de financiación: 49.900,00 EURRol: Investigador