Balca, Angela Autor
ORALIDADE, LEITURA E ESCRITA: UMA RELAÇÃO DESIGUAL NA ESCOLA
- Ângela Balça
Poiésis - Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação - 13/08/2021
10.59306/poisis.v15e27202119-31
- ORCID
ESCRITA E LEITURA NO CONTEXTO ESCOLAR: DIÁLOGOS MÚLTIPLOS / WRITING AND READING IN THE SCHOOL CONTEXT: MULTIPLE DIALOGUES
- Ângela Balça
- Chirley Domingues
- Paulo Lampreia Costa
Poiésis - Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação - 13/08/2021
- ORCID
Novos mundos para o mundo: perspectivas multiculturais na literatura infantil e juvenil.
- Ângela Balça
Perspectiva - 9/04/2012
10.5007/2175-795x.2012v30n3p909
- ORCID
Literatura infantil portuguesa en tiempos de la Dictadura: censura y voces de resistencia
- Angela Balça
- Fernando Fraga de Azevedo
- Moises Selfa
- Angela Balça
- Fernando Fraga de Azevedo
- Moises Selfa
Ocnos: Revista de Estudios sobre Lectura - 2017
- ORCID
Portuguese children's literature during the Dictatorship: Censorship and resistance voices | Literatura infantil portuguesa en tiempos de la Dictadura: Censura y voces de resistencia
- Balca, Angela
- de Azevedo, Fernando Fraga
- Selfa, Moises
OCNOS - 1/1/2017
- CiteScore: 1,1 (2020)
- SJR: 0,199 (2017)
- SNIP: 0,465 (2017)
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
"Confabulando" valores: La cigarra y la hormiga
- Marreiros Monteiro S.
- Balça A.
- Azevedo F.
OCNOS - 1/1/2010
- Cuartil SJR: Q2
- CiteScore: 1,1 (2020)
- SJR: 0,114 (2010)
- Categorías SJR: Literature and Literary Theory (Q2); Education (Q4); Social Psychology (Q4)
- Scopus
- ORCID
"Plotting" values: The Ant and the Cicada | «Confabulando» valores: La cigarra y la hormiga
- Marreiros Monteiro, S.
- Balça, Â.
- Azevedo, F.
OCNOS - 2010
- Cuartil SJR: Q2
- Categorías SJR: Literature and Literary Theory (Q2); Education (Q4); Social Psychology (Q4)
- ORCID
O currículo na área da Língua Portuguesa para a primeira infância em Portugal
- Balca, Angela
- Azevedo, Fernando
Nuances: Estudos sobre Educação - 2017
- ORCID
O ensino da leitura literária na escola, em Portugal: do discurso oficial às práticas
- Ângela Balça
- Maria da Natividade Carvalho Pires
Nuances - 2012
- ORCID
Literatura Infantil e Juvenil e Formação de Leitores
2013
- ORCID
A Educação Ambiental no 1.º Ciclo do Ensino Básico numa perspetiva de aprendizagem cooperativa
- Silva, Lénia
- Guimarães, Fernando
2018
- ORCID
Biblioteca escolar, livros, leitura: interações e diálogos
- Jussara Santos Pimenta
- Ângela Balça
- Márcio Ferreira da Silva
2022
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Guião de educação, género e cidadania: 2º ciclo do ensino básico
- Ângela Balça
- Antónia Fialho Conde
- Aitana Martos García
- Alberto Martos García
- Conceição Nogueira
- Cristina Vieira
- Luísa Saavedra
- Paula Silva
- Olga Magalhães
2017
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Le Portugal et sa mémoire historique. La représentation de lHistoire dans la littérature pour la jeunesse
- Pires, Natividade
- Balça, Ângela
2020
- ORCID
A leitura de literatura – algumas reflexões no contexto educativo português
Trilhas Pedagógicas. 2. - 2013
- ORCID
Leitores em construção(?): Leitura(s) no ensino superior em Portugal: Alguns indicadores.
- Costa, Paulo (9F11-43F1-0F5A)
Prácticas de lectura y escritura - 2009
- ORCID
The presence of literary education in the curriculum document essential learnings-portuguese
- Balça Â.
New Approaches to the Investigation of Language Teaching and Literature - 11/4/2023
10.4018/978-1-6684-6020-7.ch012
Globalização na literatura infantil : vozes, rostos e imagens
- Azevedo, Fernando José Fraga de, coord.
- Mesquita, Armindo, coord.
- Balça, Ângela, coord.
- Silva, Sara Raquel Reis da, coord.
Lulu Entreprises - 2011
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Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo 001525Desde: 1 de enero de 2020Hasta: 30 de junio de 2021Financiado por: Consejería de Economía, Conocimiento, Empresas y UniversidadImporte de financiación: 49.900,00 EURRol: Investigador