Balca, Angela Autor
Em busca da relação (im)possível: entre a educação literária e a educação artística
- Franco, Mafalda
- Balca, Angela
Educar em Revista - 12/2018
- ORCID
- Web of Science
Em busca da relação (im)possível: entre a educação literária e a educação artística
- Franco,Mafalda
- Balça,Ângela
2018
- ORCID
Práticas de educação literária e de promoção da literatura
- Fernando Azevedo
- Ângela Balça
TEXTURA - ULBRA - 10/01/2019
10.17648/textura-2358-0801-21-45-4791
- ORCID
A promoção da educação literária na disciplina de Inglês no 1.º Ciclo do Ensino Básico
- Balça, Angela
Educação, Ciência e Cultura - 4/04/2019
- ORCID
Contributos e desafios da formação contínua de docentes para a construção da igualdade de género e cidadania = Contributions and challenges of continuous teacher training for building gender equality and citizenship
- Banha Pomar, Clarinda Jesus
- Paiva Balça, Ângela Maria
- Santos Magalhães, Olga Maria
- Fialho Conde, Antónia
Cuestiones de género: de la igualdad y la diferencia - 27/06/2019
- ORCID
A literatura como instrumento mobilizador de um aprendizado escolar empírico e autônomo. Um estudo entre Brasil e Portugal.
- Jose Carlos Dos Santos Debus
- Ângela Maria Balça
Signo - 3/09/2019
- ORCID
The teaching of science and the teaching of Portuguese: A study with a primary education class
- Ângela Maria Franco Martins Coelho de Paiva Balça
- Marília Pisco Castro Cid
EDUCA - Revista Multidisciplinar em Educação - 13/09/2019
- ORCID
Contos tradicionais e as crianças: diálogos entre Portugal e Brasil
- Brandão, Claudia Leite
- Balça, Ângela
Em Aberto - 25/09/2019
10.24109/2176-6673.emaberto.32i105.4384
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La censura del cuento de Blancanieves durante las dictaduras de Franco(...)
- Ramón Tena Fernández, Angela Balça, José Soto Vázquez, Martín Gómez Ullate-García de León
1/01/2020
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Leitura e leitores na Educação Infantil: as histórias em quadrinhos e a apropriação do ato de ler
- Greice Ferreira da Silva
- Cyntia Graziella Guizelim Simões Girotto
- Ângela Maria Franco Martins Coelho de Paiva Balça
Debates em Educação - 10/12/2020
10.28998/2175-6600.2020v12nespp116-131
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A Compreensao de Historias de Fadas por Crianças do 3o/4o Anos de Escolaridade
- Balca, Angela
Cuentos y Leyendas de España e Portugal - 1997
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A promoção de uma educação multicultural através da literatura infantil e juvenil.
Língua Materna e Literatura Infantil. Elementos nucleares para Professores do Ensino Básico - 2006
- ORCID
Da leitura à escrita na sala de aula – um percurso palmilhado com a literatura infantil.
Formar Leitores. Das teorias às práticas. - 2007
- ORCID
Ecos de multiculturalidade na literatura infantil: os livros multiculturais.
A literatura infantil e juvenil de língua portuguesa: leituras do Brasil e d’além mar. - 2008
- ORCID
Leitores em construção(?): Leitura(s) no ensino superior em Portugal: Alguns indicadores.
- Costa, Paulo (9F11-43F1-0F5A)
Prácticas de lectura y escritura - 2009
- ORCID
Representações de alteridade na literatura infantil.
Infância, Memória e Imaginário. Ensaios sobre Literatura Infantil e Juvenil. - 2010
- ORCID
Globalização na Literatura Infantil. Vozes, Rostos e Imagens
- Azevedo, Fernando José Fraga de, coord.
- Mesquita, Armindo, coord.
- Balça, Ângela, coord.
- Silva, Sara Raquel Reis da, coord.
Lulu Entreprises - 2011
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Educação literária: a voz da literatura nas narrativas publicitárias.
Globalização na Literatura Infantil. Vozes, Rostos e Imagens - 2011
- ORCID
Intervenção Educativa: Género e as Personagens na Literatura. Sugestões Práticas.
Guião de Educação - Género e Cidadania - 2.º Ciclo. - 2012
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Acrónimo 001525Desde: 1 de enero de 2020Hasta: 30 de junio de 2021Financiado por: Consejería de Economía, Conocimiento, Empresas y UniversidadImporte de financiación: 49.900,00 EURRol: Investigador