Balca, Angela Autor

A leitura no contexto da educação pré-escolar

  • Ângela Balça
  • Eva Leal

Alabe. Revista de Investigación sobre Lectura y Escritura - 2014

10.15645/alabe.2014.10.5

  • ORCID

Bibliotecas escolares: conversas entre Brasil e Portugal.

Acta Scientiarum. Education - 2013

  • ORCID

O modelo de avaliação de bibliotecas escolares em Portugal / The evaluation model of school libraries in Portugal

  • Maria Adelina Fonseca, Ângela Balça e

2013

  • ORCID

Bibliotecas escolares: conversas entre Brasil e Portugal - doi: 10.4025/actascieduc.v35i2.20640

  • Flávia Brocchetto Ramos
  • Ângela Balça

Acta Scientiarum. Education - 10/2013

10.4025/actascieduc.v35i2.20640

  • ORCID

Novos mundos para o mundo: perspetivas multiculturais na literatura infantil e juvenil

  • Ângela Balça

Perspectiva - 9/04/2013

10.5007/2175-795x.2012v30n3p909

  • ORCID

O Mestrado em Ensino do Português no 3_o Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário e de Espanhol

  • Balca, Angela

2012

  • ORCID

Formação de professores, leitura e práticas em contexto de supervisão.

Revista Profissão Docente - 2012

  • ORCID

O ENSINO DA LEITURA LITERÁRIA NA ESCOLA, EM PORTUGAL: DO DISCURSO OFICIAL ÀS PRÁTICAS

  • Ângela Balça
  • Maria da Natividade Carvalho Pires

Nuances - 2012

  • ORCID

O Mestrado em Ensino do Português no 3º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário e de Espanhol/Francês nos Ensinos Básico e Secundário da Universidade de Évora /El Máster de Enseñanza del Portugués en Tercer Ciclo de Educación Básica y Educación Secunaria y en Español/Francés en Educación Básica y Educación Secundaria de la Universidad de Évora

  • Paulo Costa
  • Angela Balça

2012

  • ORCID

The teachers and the school library: A necessary relationship | Os docentes e a biblioteca escolar: Uma relação necessária

  • Balça, A.
  • Fonseca, M.A.

Revista Lusofona de Educacao - 2012

  • ORCID

The presence of literary education in the curriculum document essential learnings-portuguese

  • Balça Â.

New Approaches to the Investigation of Language Teaching and Literature - 11/4/2023

10.4018/978-1-6684-6020-7.ch012

Número de citas:

Biblioteca escolar, livros, leitura: interações e diálogos

  • Jussara Santos Pimenta
  • Ângela Balça
  • Márcio Ferreira da Silva

2022

10.47209/978-65-87539-92-8

  • ORCID

Le Portugal et sa mémoire historique. La représentation de l’Histoire dans la littérature pour la jeunesse

  • Pires, Natividade
  • Balça, Ângela

2020

  • ORCID

A Educação Ambiental no 1.º Ciclo do Ensino Básico numa perspetiva de aprendizagem cooperativa

  • Silva, Lénia
  • Guimarães, Fernando

2018

  • ORCID

Guião de educação, género e cidadania: 2º ciclo do ensino básico

  • Ângela Balça
  • Antónia Fialho Conde
  • Aitana Martos García
  • Alberto Martos García
  • Conceição Nogueira
  • Cristina Vieira
  • Luísa Saavedra
  • Paula Silva
  • Olga Magalhães
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2017

  • ORCID

Os contos não têm fronteiras: releituras para crianças de um conto tradicional em Portugal e no Brasil

  • Balça, Ângela
  • Azevedo, Fernando

Dialogarts Publicações - 2015

  • ORCID

Identidade e alteridade: quando se cruzam o mercado e os livros para crianças

Formação, memória e alteridade. Cruzando a literatura e a educação. - 2014

  • ORCID

Literatura Infantil e Juvenil e Formação de Leitores

2013

  • ORCID

Letteratura portoghese per l'infanzia e la gioventù

Linee europee di letteratura per l'infanzia (1945-2010). - 2013

  • ORCID

Lectura y Literacidad

  • Costa, Paulo (9F11-43F1-0F5A)

Nuevas formas de leer. Diccionario de conceptos clave de lectura y escritura. - 2013

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Este autor no tiene conferencias.

Este autor no tiene patentes.

Actas do Congresso Internacional Um olhar sobre Paulo Freire

  • Maria N. Trindade
  • Ângela Balça
  • Américo Peças
  • Bravo Nico
  • Maria Trindade
  • Paulo Costa
  • Paulo Mendes
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2000

10.5935/ref.20160001

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