Balca, Angela Author

LITERATURA INFANTIL PORTUGUESA E BRASILEIRA: CONTRIBUTOS PARA UM DIÁLOGO MULTICULTURAL

  • Eliane Debus
  • Ângela Balça

Via Atlântica - 2008

10.11606/va.v0i14.50380

  • ORCID

Os conflitos bélicos e a criança na literatura infantil

  • Azevedo, Fernando
  • Balça, Ângela
  • Selfa Sastre, Moisés

2017

Projetos e atividades de promoção da leitura e de formação de leitores/ Projects and activities for the promotion of reading and formation of readers

  • Paiva Balça, Ângela Maria Franco Martins Coelho de

2011

  • ORCID

La censura del cuento de Blancanieves durante las dictaduras de Franco(...)

  • Ramón Tena Fernández, Angela Balça, José Soto Vázquez, Martín Gómez Ullate-García de León

1/01/2020

  • ORCID

A cidade e as crianças na literatura infantil. Um estudo exploratório a partir de três obras

  • Ângela Balça
  • Fernando Azevedo

2017

10.15645/alabe2017.15.1

  • ORCID

Em busca da relação (im)possível: entre a educação literária e a educação artística

  • Franco,Mafalda
  • Balça,Ângela

2018

  • ORCID

Literary heritage of oral tradition ¿ contribution to the promotion of a literary education

  • Costa, Paulo
  • Balca, Angela

2008

  • ORCID

La censura de Las mil y una noches durante las censuras de Franco y Salazar (...)/The censorship of The Arabian Nights during the censorship of Franco and Salazar

  • Tena, R., Soto, J., & Balça, A.

1/01/2022

  • ORCID

"Confabulando" valores: La cigarra y la hormiga

  • Sofia Marreiros Monteiro
  • Ângela Balça
  • Fernando Azevedo

2010

  • ORCID

O Mestrado em Ensino do Português no 3º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário e de Espanhol/Francês nos Ensinos Básico e Secundário da Universidade de Évora /El Máster de Enseñanza del Portugués en Tercer Ciclo de Educación Básica y Educación Secunaria y en Español/Francés en Educación Básica y Educación Secundaria de la Universidad de Évora

  • Paulo Costa
  • Angela Balça

2012

  • ORCID

Biblioteca escolar: espaço do saber, espaço do leitor.

Ações para a formação do leitor literário: da teoria à prática. - 2013

  • ORCID

Ecos de multiculturalidade na literatura infantil: os livros multiculturais.

A literatura infantil e juvenil de língua portuguesa: leituras do Brasil e d’além mar. - 2008

  • ORCID

A Compreensao de Historias de Fadas por Crianças do 3o/4o Anos de Escolaridade

  • Balca, Angela

Cuentos y Leyendas de España e Portugal - 1997

  • ORCID

Os contos não têm fronteiras: releituras para crianças de um conto tradicional em Portugal e no Brasil

  • Balça, Ângela
  • Azevedo, Fernando

Dialogarts Publicações - 2015

  • ORCID

Identidade e alteridade: quando se cruzam o mercado e os livros para crianças

Formação, memória e alteridade. Cruzando a literatura e a educação. - 2014

  • ORCID

Da leitura à escrita na sala de aula – um percurso palmilhado com a literatura infantil.

Formar Leitores. Das teorias às práticas. - 2007

  • ORCID

A leitura literária na escola: novos desafios para o estudo de um conto de Eça de Queirós.

Géneros textuais e Práticas Educativas. - 2012

  • ORCID

Educação literária: a voz da literatura nas narrativas publicitárias.

Globalização na Literatura Infantil. Vozes, Rostos e Imagens - 2011

  • ORCID

Intervenção Educativa: Género e as Personagens na Literatura. Sugestões Práticas.

Guião de Educação - Género e Cidadania - 2.º Ciclo. - 2012

  • ORCID

Representações de alteridade na literatura infantil.

Infância, Memória e Imaginário. Ensaios sobre Literatura Infantil e Juvenil. - 2010

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Lectura y literacidad

  • Costa, Paulo (9F11-43F1-0F5A)

Nuevas formas de leer. Diccionario de conceptos clave de lectura y escritura. - 2013

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Actas do Congresso Internacional Um olhar sobre Paulo Freire

  • Maria N. Trindade
  • Ângela Balça
  • Américo Peças
  • Bravo Nico
  • Maria Trindade
  • Paulo Costa
  • Paulo Mendes
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2000

10.5935/ref.20160001

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