Balca, Angela Autor
What happens when the family reads to the children?
- Ângela Balça
Letrônica - 1/09/2023
10.15448/1984-4301.2023.1.44179
- ORCID
WEB 2.0: LITERATURA INFANTIL / JUVENIL E COMUNIDADES INTERPRETATIVAS
- Ângela Balça
Caderno Seminal - 7/07/2015
- ORCID
Vamos à biblioteca! - O papel da biblioteca escolar na formação de crianças leitoras.
Nuances - 2006
- ORCID
Uma proposta de intervenção pedagógica no âmbito da educação alimentar: pontes com a literatura infantil.
- Cid, Marília
- Balca, Angela
Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiências didácticas - 2009
- ORCID
The theater of the oppressed: mediation and construction of autonomy
- José Carlos dos Santos Debus
- Ângela Balça
EDUCAR EM REVISTA - 2022
- ORCID
- Web of Science
THE TEACHING PRAXIS WITH LITERARY READING: CONTRIBUTIONS TO HUMAN DEVELOPMENT AND EMANCIPATION
- Suelen Cristina dos Santos Klem
- Gislaine Gomes Granado Sanches
- Ângela Maria Franco Martins Coelho de Paiva Balça
- Sandra Aparecida Pires Franco
REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCACAO - 1/3/2022
10.21723/riaee.v17iesp.1.16322
- ORCID
- Web of Science
The teaching of science and the teaching of Portuguese: A study with a primary education class
- Ângela Maria Franco Martins Coelho de Paiva Balça
- Marília Pisco Castro Cid
EDUCA - Revista Multidisciplinar em Educação - 13/09/2019
- ORCID
The teachers and the school library: A necessary relationship | Os docentes e a biblioteca escolar: Uma relação necessária
- Balça, A.
- Fonseca, M.A.
Revista Lusofona de Educacao - 2012
- ORCID
The teachers and the school library: A necessary relationship
- Balça A.
- Fonseca M.
Revista Lusofona de Educacao - 5/9/2012
- CiteScore: 0,5 (2020)
- SJR: 0,2 (2012)
- SNIP: 1,648 (2012)
THE JUVENILE LITERATURE PUBLISHED IN PORTUGAL FROM THE GREAT COMMERCIAL EDITIONS TO THE INTERACTION ON WEB 2.0
- Fraga de Azevedo, Fernando Jose
- Selfa Sastre, Moises
- Coelho de Paiva Balca, Angela Maria Franco Martins
REVISTA CHILENA DE LITERATURA - 12/2016
The presence of literary education in the curriculum document essential learnings-portuguese
- Balça Â.
New Approaches to the Investigation of Language Teaching and Literature - 11/4/2023
10.4018/978-1-6684-6020-7.ch012
Representações de alteridade na literatura infantil.
Infância, Memória e Imaginário. Ensaios sobre Literatura Infantil e Juvenil. - 2010
- ORCID
Os contos não têm fronteiras: releituras para crianças de um conto tradicional em Portugal e no Brasil
- Balça, Ângela
- Azevedo, Fernando
Dialogarts Publicações - 2015
Literatura Infantil e Juvenil e Formação de Leitores
2013
- ORCID
Letteratura portoghese per l'infanzia e la gioventù
Linee europee di letteratura per l'infanzia (1945-2010). - 2013
- ORCID
Le Portugal et la mémoire historique: représentations de l’Histoire dans la littérature pour enfants
- Pires, Natividade
- Balça, Ângela
2020
- ORCID
Leitores em construção(?): Leitura(s) no ensino superior em Portugal: Alguns indicadores.
- Costa, Paulo (9F11-43F1-0F5A)
Prácticas de lectura y escritura - 2009
- ORCID
Intervenção Educativa: Género e as Personagens na Literatura. Sugestões Práticas.
Guião de Educação - Género e Cidadania - 2.º Ciclo. - 2012
- ORCID
Identidade e alteridade: quando se cruzam o mercado e os livros para crianças
Formação, memória e alteridade. Cruzando a literatura e a educação. - 2014
- ORCID
Este autor no tiene patentes.
Lectura y literacidad
- Costa, Paulo (9F11-43F1-0F5A)
Nuevas formas de leer. Diccionario de conceptos clave de lectura y escritura. - 2013
- ORCID
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Web of Science: 1
Índice i10
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Acrónimo 001525Desde: 1 de enero de 2020Hasta: 30 de junio de 2021Financiado por: Consejería de Economía, Conocimiento, Empresas y UniversidadImporte de financiación: 49.900,00 EURRol: Investigador