Domínguez Oller, Juana Celia Autor
The use of ChatGPT in academic writing: A case study in Education
- Baldrich D.K.
- Domínguez-Oller J.C.
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION - 1/9/2024
- Factor Impacto JCR: 1,8 (2024)
- CiteScore: 5,4 (2024)
- SJR: 0,506 (2024)
- SNIP: 0,836 (2024)
- Impacto JCR a 5 años: 1,5
- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Writing in the discipline of education: beliefs of future teachers regarding their academic literacy
- Amo Sánchez-Fortún J.M.d.
- Baldrich K.
- Domínguez-Oller J.C.
- Pérez-García C.
FRONTIERS IN EDUCATION - 16/8/2024
- Factor Impacto JCR: 1,9 (2024)
- Impacto JCR a 5 años: 2,4
- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- OAI-PMH
- Web of Science
- ORCID
- Scopus
Artificial Intelligence and its Impact on Academic Literacy: A Systematic Review
- Kevin Baldrich
- Juana Celia Domínguez-Oller
- Anastasio García-Roca
EDUCATIO SIGLO XXI - 31/10/2024
- Factor Impacto JCR: 0,4 (2024)
- Impacto JCR a 5 años: 0,7
- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- Web of Science
- ORCID
- Dialnet
Gamified Experiences in Educational Academic Contexts: A Systematic Review
- Kevin Baldrich
- Carmen Pérez-García
- Juana Celia Domínguez-Oller
- José Manuel de Amo Sánchez-Fortún
QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION - 1/10/2024
- Factor Impacto JCR: 0,8 (2024)
- CiteScore: 2 (2024)
- SJR: 0,292 (2024)
- SNIP: 0,662 (2024)
- Impacto JCR a 5 años: 1,4
- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- OAI-PMH
- Web of Science
- Scopus
- ORCID
- Dialnet
Systemic analysis of discursive literacy in situated academic practices: hypertextual writing in final degree projects
- José Manuel De Amo Sánchez-Fortún
- Juana Celia Domínguez Oller
Revista De Educacion A Distancia - 1/1/2024
- Factor Impacto JCR: 1,3 (2024)
- CiteScore: 4,3 (2024)
- SJR: 0,395 (2024)
- SNIP: 0,744 (2024)
- Impacto JCR a 5 años: 1,4
- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- Scopus
- Dialnet
- ORCID
El uso de ChatGPT en la escritura académica: Un estudio de casoen educación
- Kevin Baldrich
- Juana Celia Domínguez-Oller
Pixel-Bit - 10/09/2024
- Factor Impacto JCR: 1,8 (2024)
- Impacto JCR a 5 años: 1,5
- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- Dialnet
- ORCID
Virtual Strategies of Reading Promotion in Non-fiction Books: A Nethnographic Study
- José Manuel de Amo Sánchez Fortún
- Kevin Baldrich Rodríguez
- Juana Celia Domínguez Oller
Revista Colombiana De Educacion - 1/1/2023
- CiteScore: 0,8 (2024)
- SJR: 0,167 (2023)
- SNIP: 0,619 (2023)
- ORCID
- Scopus
- Dialnet
Prácticas letradas vernáculas digitales: análisis de la cultura participativa en espacios de afinidad
- José Manuel de Amo Sánchez-Fortún
- Carmen Pérez-García
- Juana Celia Domínguez Oller
Tavira - 22/11/2022
- OAI-PMH
- ORCID
- Dialnet
Implicit Teacher Theories Regarding the Argumentative Commentary of Multimodal Texts in the Teaching of Spanish as a Native and Foreign Language
- Caro Valverde, Maria Teresa
- de Amo Sanchez-Fortun, Jose Manuel
- Dominguez-Oller, Juana Celia
FRONTIERS IN PSYCHOLOGY - 27/10/2021
- Cuartil JCR: Q1 (2021)
- Factor Impacto JCR: 4,232 (2023)
- CiteScore: 6,3 (2024)
- SJR: 0,873 (2021)
- SNIP: 1,477 (2021)
- Impacto JCR a 5 años: 4,426
- Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Educational innovation applied to literacy formative processes by use of artificial intelligence
Libro
- Margarita Isabel Asensio-Pastor
- Juana Celia Domínguez-Oller
Transformations in Digital Learning and Educational Technologies - 9/4/2025
10.4018/979-8-3373-3678-7.ch012
- ORCID
- Scopus
Prácticas letradas digitales en la enseñanza y el aprendizaje de español como lengua extranjera
Libro
- Moreira da Silva, Girlene
- Pérez García, Carmen
- Domínguez Oller, Juana Celia
- Baldrich Rodríguez, Kevin
- Amo Sánchez-Fortún, José Manuel de
- García Roca, Anastasio
- Pinheiro dos Santos, Matheus
- Melo dos Santos, Ewinia Rayane
3/03/2025
El entorno personal de aprendizaje en relación con la alfabetización académica
Capítulo de libro
- Margarita Isabel Asensio Pastor
- Juana Celia Domínguez Oller
- Kevin Baldrich Rodríguez
- Carmen Pérez García
Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística - 2024
- Dialnet
La construcción de aprendizajes flexibles y ubicuos en la era de la información
Capítulo de libro
- Carmen Pérez García
- Kevin Baldrich Rodríguez
- Margarita Isabel Asensio Pastor
- Juana Celia Domínguez Oller
Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística - 2024
- Dialnet
Estrategias de aprendizaje gamificado para trabajar la competencia lectora en el ámbito universitario
Libro
- Baldrich, Kevin
- Domínguez Oller, Juana Celia
- Pérez García, Carmen
La comunicación ante el reto de las inteligencias artificiales, innovación, investigación y transferencias - 07/2024
- Dialnet
- OAI-PMH
Clubes de lectura en entornos virtuales: dinámicas y procesos implicados
Capítulo de libro
- Anastasio García Roca
- Juana Celia Domínguez Oller
- Carmen Pérez García
La educación lectora: ciencia para la sociedad - 2023
- ORCID
- Dialnet
Retos y oportunidades de las prácticas letradas vernáculas digitales para el desarrollo de la multialfabetización
Capítulo de libro
- Kevin Baldrich
Investigaciones educativas en argumentación y multimodalidad - 2023
- ORCID
- Dialnet
La alfabetización académica en la era digital: Prácticas letradas en educación
Tesis
- Domínguez Oller, Juana Celia
2023
- OAI-PMH
- Dialnet
El club de lectura como práctica dialógica y argumentativa
Capítulo de libro
- Kevin Baldrich
Investigaciones educativas en argumentación y multimodalidad - 5/01/2023
http://hdl.handle.net/10835/17150
- ORCID
- OAI-PMH
- Dialnet
La alfabetización académica del alumnado universitario en las disciplinas humanísticas
Capítulo de libro
- Carmen Pérez García
- Juana Celia Domínguez Oller
- Kevin Baldrich Rodríguez
- Raquel Fernández Cobo
Educación y transferencia del conocimiento: propuestas de innovación para la mejora docente. Libro de resúmenes del I Congreso Internacional Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento - 2022
- Dialnet
Gamificar la Alfabetización académica: Un programa de actuación gamificada para desarrollar la competencia comunicativa del alumnado universitario
- Raquel Fernández Cobo
- Margarita Isabel Asensio Pastor
- José Manuel de Amo Sánchez Fortún
- Juana Celia Domínguez Oller
Congreso Internacional Nodos del Conocimiento. Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030, - 10/12/2020
- Dialnet
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Grupos de investigación
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Estudios literarios y culturales
Rol: Colaborador
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Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo PID2023-151419OB-I00Desde: 1 de septiembre de 2024Hasta: 31 de agosto de 2028Importe de financiación: 41.800,00 EURRol: Equipo de trabajo