Domínguez Oller, Juana Celia Autor
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Virtual Strategies of Reading Promotion in Non-fiction Books: A Nethnographic Study
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Revista Colombiana de Educacion - 1/1/2023
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The use of ChatGPT in academic writing: A case study in Education
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PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION - 1/9/2024
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Systemic analysis of discursive literacy in situated academic practices: hypertextual writing in final degree projects
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Revista de Educación a Distancia - 1/1/2024
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Prácticas letradas vernáculas digitales: análisis de la cultura participativa en espacios de afinidad
- José Manuel de Amo Sánchez-Fortún
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Tavira - 22/11/2022
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La Inteligencia Artificial y su impacto en la alfabetización académica: una revisión sistemática
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Educatio Siglo XXI - 31/10/2024
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- de Amo Sanchez-Fortun, Jose Manuel
- Dominguez-Oller, Juana Celia
FRONTIERS IN PSYCHOLOGY - 27/10/2021
- Cuartil JCR: Q1 (2021)
- Factor Impacto JCR: 4,232 (2023)
- CiteScore: 4,5 (2022)
- SJR: 0,873 (2021)
- SNIP: 1,501 (2021)
- Impacto JCR a 5 años: 4,426
- Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
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Gamified Experiences in Educational Academic Contexts: A Systematic Review
- Kevin Baldrich
- Carmen Pérez-García
- Juana Celia Domínguez-Oller
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Qualitative Research in Education - 1/10/2024
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Estrategias de aprendizaje gamificado para trabajar la competencia lectora en el ámbito universitario
- Baldrich, Kevin
- Domínguez Oller, Juana Celia
- Pérez García, Carmen
07/2024
El club de lectura como práctica dialógica y argumentativa
- Kevin Baldrich
Investigaciones educativas en argumentación y multimodalidad - 01/2023
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El club de lectura como práctica dialógica situada: un estudio de caso
- José Manuel de Amo Sánchez Fortún
- Juana Celia Domínguez Oller
- Carmen Pérez García
Educación lectora - 2022
- Dialnet
- ORCID
- OAI-PMH
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Grupos de investigación
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Estudios literarios y culturales
Rol: Colaborador
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