Pérez García, Carmen Autor

Open Access

Generative AI-based chatbots for academic literacy: design and validation of a rubric based on the AIAS scale

  • Kevin Baldrich
  • Margarita Isabel Asensio-Pastor
  • Carmen Pérez-García
  • Juana Celia Domínguez-Oller

Edutec - 1/3/2026

10.21556/edutec.2026.95.4163

Número de citas: 0 (Scopus)
Open Access

Design of a Semiotic and Multimodal Analysis Model for Manga in Formal Educational Contexts

  • Kevin Baldrich Rodríguez
  • Carmen Pérez-García
  • Juana Celia Domínguez-Oller
  • Anastasio García-Roca

TEJUELO-DIDACTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA - 19/1/2026

10.17398/1988-8430.43.31

Número de citas: 0 (Web of Science) 0 (Scopus) 0 (Dialnet)
Open Access

La literatura infantil y juvenil hispanoamericana en la formación docente: hacia una educación crítica e intercultural

  • José Manuel de Amo Sánchez-Fortún
  • Carmen Pérez-García
  • Juana Celia Domínguez-Oller
  • Kevin Baldrich Rodríguez

Revista colombiana de educación - 1/1/2026

10.17227/rce.num98-22919

Número de citas: 0 (Scopus) 0 (Dialnet)

La memoria en la Literatura Infantil y Juvenil escrita en castellano

  • Carmen Pérez García
  • Kevin Baldrich Rodríguez

Voces da memoria na LIX - 2025

Número de citas: 0 (Dialnet)

Selección do ámbito castelán

  • Cristina Cañamares Torrijos
  • Jesús Díaz Armas
  • Nieves Martín Rogero
  • Kevin Baldrich Rodríguez
  • Carmen Pérez García

Voces da memoria na LIX - 2025

Número de citas: 0 (Dialnet)
Open Access

Artificial intelligence in academic literacy: empirical evidence on reading and writing practices in higher education

  • Kevin Baldrich
  • Carmen Pérez-García
  • María Santamarina-Sancho

Frontiers in Education - 1/1/2025

10.3389/feduc.2025.1701238

Número de citas: 1 (Scopus)

YouTube as a didactic tool for literary education in Secondary School

  • Perez-Garcia, Carmen

GUINIGUADA - 2024

Número de citas: 0 (Web of Science)

El entorno personal de aprendizaje en relación con la alfabetización académica

  • Margarita Isabel Asensio Pastor
  • Juana Celia Domínguez Oller
  • Kevin Baldrich Rodríguez
  • Carmen Pérez García

Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística - 2024

Número de citas: 0 (Dialnet)

La construcción de aprendizajes flexibles y ubicuos en la era de la información

  • Carmen Pérez García
  • Kevin Baldrich Rodríguez
  • Margarita Isabel Asensio Pastor
  • Juana Celia Domínguez Oller

Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística - 2024

Número de citas: 0 (Dialnet)

Iniciación a la investigación cualitativa en contextos de alfabetización académica: Búsqueda y gestión de la información

  • Juana Celia Domínguez Oller
  • Carmen Pérez-García

La investigación cualitativa en Didáctica de la Lengua y la Literatura - 2024

Número de citas: 0 (Dialnet)

El sistema de creencias docentes acerca del canon de lecturas: La incorporación del manga en el itinerario lector del profesorado Capítulo de libro

  • José Manuel de Amo Sánchez-Fortún
  • Carmen Pérez-García
  • Kevin Baldrich

Cómic, educación y literatura

  • ORCID

La Alfabetización Mediática e Informacional en la construcción de narrativas basadas en desórdenes informativos Capítulo de libro

  • Carmen Pérez-García

Alfabetización académica en lengua materna y extranjera - 2025

  • ORCID

Dialogic Literary Practices for Professional Teacher Training: The University of Almeria’s Book Club Capítulo de libro

  • Carmen Pérez-García
  • Kevin Baldrich

Challenges of Educational Innovation in Contemporary Society - 1/1/2025

10.4018/979-8-3373-0705-3.ch003

Número de citas: 0 (Scopus)
Open Access

Prácticas letradas digitales en la enseñanza y el aprendizaje de español como lengua extranjera Libro

  • Moreira da Silva, Girlene
  • Pérez García, Carmen
  • Domínguez Oller, Juana Celia
  • Baldrich Rodríguez, Kevin
  • Amo Sánchez-Fortún, José Manuel de
  • García Roca, Anastasio
  • Pinheiro dos Santos, Matheus
  • Melo dos Santos, Ewinia Rayane
... Ver más Contraer

Editorial Universidad de Almería - 6/02/2025

http://hdl.handle.net/10835/18588

La participación activa en el circuito literario: el rol de los clubes de lectura en la construcción de la identidad lectora Libro

  • Carmen Pérez García
  • José Manuel de Amo Sánchez Fortún

2024

Número de citas: 4 (Dialnet)

). Enfoques de investigación literaria en entornos virtuales: una revisión teórica Capítulo de libro

  • Carmen Pérez-García
  • Juana Celia Domínguez Oller

La investigación cualitativa en Didáctica de la Lengua y la Literatura - 2024

  • ORCID

El club de lectura en la formación de itinerarios lectores: la selección del canon para la configuración de identidades lectoras Capítulo de libro

  • José Manuel de Amo Sánchez-Fortún
  • Carmen Pérez-García

Educación literaria, canon escolar e itinerarios lectores - 2024

  • ORCID

La participación activa en el circuito literario Libro

  • Carmen Pérez-García
  • José Manuel de Amo Sánchez-Fortún

EDITUM. Ediciones de la Universidad de Murcia - 11/2024

  • ORCID

The argumentative commentary of texts: multimodality transmodalization Libro

  • Perez-Garcia, Carmen

EDUCATIO SIGLO XXI - 2023

Número de citas: 0 (Web of Science)
  • ORCID
  • Web of Science
Open Access

Ramón F. Llorens García, Mónica Ruiz Bañuls y José Rovira Collado (eds.). Educación literaria y América Latina: retos en la formación lectora. Madrid: Visor Libros, 2022 Libro

  • Pérez García, Carmen

05/2023

https://doi.org/10.14198/amesn.24006

La construcción del conocimiento literario en comunidades interpretativas: El club de lectura como estrategia metodológica para una educación literaria dialógica Autor/a

  • Carmen Pérez García
  • José Manuel de Amo Sánchez Fortún

2024

Número de citas: 0 (Dialnet)

EL ECOSISTEMA POÉTICO DE LAS REDES SOCIALES EN ESPAÑA: ¿DEMOCRATIZACIÓN DE LA PALABRA O MASIFICACIÓN DE UNA MODA?

LA REVOLUCIÓN DE LOS PROSUMERS: YOUTUBERS E INSTAGRAMERS. Libro de resúmenes del VI Congreso Internacional Comunicación y Pensamiento - 15/06/2021

  • ORCID

LA COMUNIDAD BOOKSTAGRAM: DEL VALOR ESTÉTICO DEL LIBRO AL VALOR SOCIAL DE LA LECTURA

LA REVOLUCIÓN DE LOS PROSUMERS: YOUTUBERS E INSTAGRAMERS. Libro de resúmenes del VI Congreso Internacional Comunicación y Pensamiento - 15/06/2021

  • ORCID

Propuesta educativa para la implicación familiar de alumnado con altas capacidades en Secundaria

López-Meneses, E; Cobos-Sanchiz, D.; Molina-García, L.; JaénMartínez, A. & Martín-Padilla, A.H. (2020). INNOVAGOGÍA 2020. V Congreso Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa. Libro de Actas. 27, 28 y 29 de mayo de 2020. Sevilla, España: AFOE - 05/2020

  • ORCID

Este autor no tiene patentes.

Open Access

YouTube en la educación literaria: competencias digital, crítica y creativa

  • Pérez García, Carmen

Repositorio de la Universidad de Almería - 2019

CONCILIATION, EQUALITY OF THE SPOUSES AND PARENTAL CO-RESPONSIBILITY: LEGAL CONSEQUENCES OF SPOUSES PARITY IN CANONICAL MARRIAGE

  • Pena Garcia, Carmen

REVISTA GENERAL DE DERECHO CANONICO Y DERECHO ECLESIASTICO DEL ESTADO - 10/2019

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Última actualización de los datos: 30/05/26 5:03
Próxima recolección programada: 6/06/26 3:00