Rodríguez Arteche, Íñigo Autor

Open Access

¿Qué hacen los estudiantes de Educación Primaria españoles fuera del horario académico? Actividades extraescolares

  • Hidalgo-Chacón J.P.F.
  • Rodríguez-Arteche I.
  • Martínez-Aznar M.ª.M.

Revista Complutense de Educación - 14/03/2022

10.5209/rced.74490

Número de citas: 1 (Scopus)

Training in the Primary Education Teacher Degree in STEM disciplines: Analysis before its reform in Spain,Formación en el Grado de Educación Primaria en las disciplinas STEM: Análisis ante su reforma en España

  • Ros Magán G.
  • Rodríguez Arteche I.
  • Fraile Rey A.
  • Pastor Mendoza J.

Revista de Educacion - 29/9/2023

10.4438/1988-592x-re-2023-402-596

Número de citas:
Open Access

Resolution of professional problems as a guide for initial physics and chemistry teacher training,La resolución de problemas profesionales como referente para la formación inicial del profesorado de física y química

  • Martínez-Aznar M.M.
  • Rodríguez-Arteche I.
  • Gómez-Lesarri P.

Revista Eureka - 1/1/2017

10.25267/rev_eureka_ensen_divulg_cienc.2017.v14.i1.13

Número de citas: 3 (Scopus)
Open Access

Evaluation of a proposal for initial physics and chemistry teacher training through the change in the participants' beliefs,Evaluacion de una propuesta para la formacion inicial del profesorado de Fisica y Quimica a traves del cambio en las creencias de los participantes

  • Rodriguez-Arteche I.
  • Martinez-Aznar M.M.

Revista Eureka - 1/1/2018

10.25267/rev_eureka_ensen_divulg_cienc.2018.v15.i1.1601

Número de citas: 4 (Scopus)

De la indagación experimental a la modelización de la reacción química

  • Iñigo Rodríguez-Arteche
  • María Mercedes Martínez-Aznar

Enseñar química. De las sustancias a la reacción química - 15/01/2020

  • ORCID

Este autor no tiene conferencias.

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Última actualización de los datos: 29/06/24 5:11
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