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Alférez Pastor, Marina Autor

Actitudes disruptivas en Educación Primaria: la música como medio innovador para la mejora del ambiente educativo

  • Isabel Damiana Alonso López
  • Rocío Collado-Soler
  • Virginia Lérida-Ayala
  • Marina Alférez-Pastor

Experiencias educativas de renovación pedagógica y procesos de formación del profesorado - 2023

Análisis del currículo de educación primaria en España para superar los retos medioambientales

  • Rocío Collado Soler
  • Lucía Franco Ramos
  • José María López Chamorro
  • Marina Alférez Pastor

Educación transformadora: innovación y didáctica para la sostenibilidad - 2025

Análisis sobre el influjo del ciberacoso en el suicido en adolescentes: una revisión sistemática con PRISMA

  • Hugo Antonio Martínez Cañestro
  • José Manuel Aguilar Parra
  • Rocío Collado Soler
  • Marina Alférez Pastor

Investigación en Psicología, Salud y Educación - 2024

“Así soy, no me importan los likes”: Proyecto para reflexionar y concienciar sobre la perspectiva de género en redes sociales con estudiantes universitarios. Propuesta de innovación docente

  • Marina Alférez-Pastor
  • Virginia Lérida-Ayala
  • Adrián Paterna Roda
  • María del Mar Miralles Dionis

Innovación docente e investigación en ciencias sociales, económicas y jurídicas: nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior - 2023

Open Access

A Systematic Review of Healthy Nutrition Intervention Programs in Kindergarten and Primary Education

  • Rocio Collado-Soler
  • Marina Alférez-Pastor
  • Francisco L. Torres
  • Rubén Trigueros
  • Jose M. Aguilar-Parra
  • Noelia Navarro

NUTRIENTS - 20/2/2023

10.3390/nu15030541

Número de citas: 20 (Web of Science) 26 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q1 (2023)
  • Factor Impacto JCR: 4,8 (2023)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,878 (2023)
  • CiteScore: 9,2 (2023)
  • SJR: 1,301 (2023)
  • SNIP: 1,306 (2023)
  • Impacto JCR a 5 años: 5,8
  • Categorías JCR: NUTRITION & DIETETICS
Open Access

A systematic review of the effects of nutrition programmes in high schools

  • Collado-Soler R.
  • Alférez-Pastor M.
  • Trigueros R.
  • Aguilar-Parra J.M.

Revista Latinoamericana de Psicología - 1/1/2023

10.14349/rlp.2023.v55.19

Número de citas: 1 (Web of Science) 0 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q3 (2023)
  • Factor Impacto JCR: 1,1 (2023)
  • CiteScore: 2,4 (2025)
  • SJR: 0,389 (2023)
  • SNIP: 0,502 (2023)
  • Impacto JCR a 5 años: 1,5
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY

Aula invertida gamificada para el desarrollo de prácticas sobre atención a la diversidad en el Grado de Educación Infantil y Primaria

  • Ana Manzano León
  • Rocío Collado Soler
  • José Manuel Aguilar Parra
  • José Miguel Rodríguez Ferrer
  • Virginia Lérida Ayala
  • Marina Alférez Pastor

Mejorando la enseñanza a través de la innovación educativa - 2023

Beneficios del uso de la robótica en educación infantil: Beebot

  • Collado Soler, Rocío
  • Lérida Ayala, Virginia
  • Alférez Pastor, Marina
  • Alonso López, Isabel Damiana

Capítulo 11. Promoción del bienestar socioemocional en niños y niñas a través del aprendizaje-servicio universitario: proyecto de innovación docente

  • Marina Alférez Pastor
  • Rocío Collado Soler
  • Almudena Fernández Díaz Carrasco
  • Vanesa Jiménez Fábrega
  • María del Mar Miralles Dionis

Desafíos de la innovación docente e investigación en psicología y salud - 2024

Capítulo 12. Proyecto de innovación docente: inclusión digital en las aulas universitarias. Más cerca de un perfil docente innovador

  • Vanesa Jiménez Fábrega
  • Almudena Fernández Díaz Carrasco
  • Rocío Collado Soler
  • Marina Alférez Pastor
  • María del Mar Miralles Dionis

Desafíos de la innovación docente e investigación en Ciencias, Ingeniería, Arquitectura y Ciencias Sociales - 2024

Concepciones de una docente que participa en un proyecto educativo de carácter innovador Capítulo de libro

  • MARINA ALFÉREZ PASTOR

International Handbook for the Advancement of Science - 2022

  • ORCID

Exploring game-based learning for the inclusion of students with autism in regular classrooms: A case study Capítulo de libro

  • Ana Manzano León
  • Marina Alférez Pastor
  • José M. Rodríguez-Ferrer
  • José Manuel Aguilar Parra

Transformations in Digital Learning and Educational Technologies - 9/4/2025

10.4018/979-8-3373-3678-7.ch010

Número de citas: 1 (Scopus)

Innovación docente: programa de habilidades sociales para favorecer la convivencia en educación infantil Capítulo de libro

  • Virginia Lérida-Ayala
  • Marina Alférez-Pastor
  • Isabel Damiana Alonso López
  • Rocío Collado-Soler

Herramienta de desarrollo integral humano: avances, senderos y miradas desde un enfoque integrado en los objetivos de desarrollo sostenible - 2023

  • ORCID

Proyecto de innovación: intervención educativa para la prevención de trastornos de la alimentación en alumnos de secundaria Capítulo de libro

  • María del Mar Miralles Dionis
  • Marina Alférez-Pastor
  • Rocío Collado-Soler
  • María del Pilar Díaz-López
  • Lucía Franco-Ramos

El Bienestar Psicosocial como Meta de las Actuaciones en Salud - 2023

  • ORCID

"Somos ricos en solidaridad": un proyecto universitario basado en el aprendizaje-servicio. Propuesta de innovación docente Capítulo de libro

  • Marina Alférez-Pastor
  • Isabel Damiana Alonso López
  • Rocío Collado-Soler
  • Virginia Lérida-Ayala

Herramienta del desarrollo integral humano: avances, senderos y miradas desde un enfoque integrado en los objetivos de desarrollo sostenible - 2023

  • ORCID

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Departamento: Psicología

Correo electrónico: map618@ual.es

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