Vargas Serrano, Alejandro Autor

Open Access

How Spanish music conservatories managed pedagogy during the COVID-19 pandemic

  • Vargas-Serrano A.
  • de la Rosa A.L.
  • Sandri P.
  • Morales-Cevallos M.B.

REVISTA ELECTRONICA DE LEEME - 12/5/2020

10.7203/leeme.46.18110

Número de citas: 7 (Web of Science) 1 (Scopus) 0 (Dialnet)

LA SOCIALIZACIÓN DEL ALUMNADO CON TDAH EN UN AULA ORDINARIA

  • Herreŕıas, Celia Gallardo
  • de la Rosa, Antonio Luque
  • Amate, José Jesús Sánchez
  • Serrano, Alejandro Vargas

Dykinson eBook - 2023

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • ORCID
  • Dialnet
Open Access

Los museos didácticos y el museo musical: un estudio conceptual

  • Vargas Serrano, Alejandro

Espiral. Cuadernos del profesorado - 2010

10.25115/ecp.v3i5.903

Número de citas: 0 (Dialnet)
Open Access

The Effects of COVID-19 in the Learning Process of Primary School Students: A Systematic Review

  • Amate J.J.S.
  • de la Rosa A.L.
  • Cáceres R.G.
  • Serrano A.V.

EDUCATION SCIENCES - 1/10/2021

10.3390/educsci11100654

Número de citas: 7 (Web of Science) 13 (Scopus)

El uso del aula virtual en un conservatorio profesional de música tras la suspensión de la presencialidad educativa durante el curso académico 2019-2020 según las familias. Capítulo de libro

  • Alejandro Vargas Serrano
  • María Enriqueta Cobo Enríquez de Luna

Hacia un modelo de investigación sostenible en educación - 2021

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • ORCID
  • Dialnet

Espacio lúdico terapéutico en niños con hiperactividad e impulsividad Capítulo de libro

  • Gallardo Herreŕıas, Celia
  • Sánchez Amate, José Jesús
  • Vargas Serrano, Alejandro
  • Luque de la Rosa, Antonio

Aprender y enseñar en espacios educativos - 2022

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • ORCID
  • Dialnet

Estrategias de respuesta educativa al TDAH en los conservatorios de música Capítulo de libro

  • Alejandro Vargas Serrano
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • José Jesús Sánchez Amate
  • Andrés Felipe Mena Guacas

Educación y sociedad - 2022

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • ORCID
  • Dialnet

Estrategias educativas y formación práctica Libro

  • Emilio Abad Segura
  • Alejandro Vargas Serrano
  • José Jesús Sánchez Amate
  • Juan-Carlos de la Cruz-Campos

2023

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Estrategias y medidas de respuesta educativa frente al TDAH en las enseñanzas artísticas de música Capítulo de libro

  • Alejandro Vargas Serrano
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • María Belén Morales Cevallos

Innovación y transferencias de conocimientos - 2023

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • ORCID
  • Dialnet

Estudio de actuaciones desarrolladas en la atención a la diversidad en tiempos de Covid Capítulo de libro

  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Alejandro Vargas Serrano
  • José Jesús Sánchez Amate

Investigación e innovación sobre inclusión e intervención socioeducativa - 2022

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • ORCID
  • Dialnet

Incidencia de la actividad física y el deporte en el desarrollo social del alumnado con trastorno del espectro autista Capítulo de libro

  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Raquel Garrido Moreno
  • Alejandro Vargas Serrano

Educación global en contextos formativos - 2022

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • ORCID
  • Dialnet

Innovación y transferencias de conocimientos Libro

  • Morales Cevallos, María Belén
  • Vargas Serrano, Alejandro
  • Álvarez Martínez-Iglesias, José María
  • Gallardo Herrerías, Celia
  • Dykinson

2023

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

La atención a la diversidad universitaria durante el COVID-19: una aproximación sistemática. Capítulo de libro

  • María Enriqueta Cobo Enríquez de Luna
  • Alejandro Vargas Serrano

Hacia un modelo de investigación sostenible en educación - 2021

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • ORCID
  • Dialnet

La atención a las altas capacidades en los conservatorios de música: estrategias y características del alumnado Capítulo de libro

  • Alejandro Vargas Serrano
  • José Jesús Sánchez Amate
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Antonio Luque de la Rosa

Investigación e innovación sobre inclusión e intervención socioeducativa - 2022

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • ORCID
  • Dialnet

Este autor no tiene tesis

Confluencia entre las capacidades atencionales y el rendimiento académico de los niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad

  • Herreŕıas, Celia Gallardo
  • Serrano, Alejandro Vargas
  • Amate, José Jesús Sánchez
  • de la Rosa, Antonio Luque

Estrategias educativas y formación práctica - 2023

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • ORCID
  • Dialnet

Este autor no tiene patentes.

Este autor no tiene informes ni otros tipos de publicaciones.

Última actualización de los datos: 4/10/25 8:56
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