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Vargas Serrano, Alejandro Autor

Open Access

The effects of covid-19 in the learning process of primary school students: A systematic review

  • Amate J.J.S.
  • de la Rosa A.L.
  • Cáceres R.G.
  • Serrano A.V.

Education Sciences - 1/10/2021

10.3390/educsci11100654

Número de citas: 4 (Web of Science) 9 (Scopus)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,315 (2021)
  • CiteScore: 4 (2022)
  • SJR: 0,518 (2021)
  • SNIP: 1,323 (2021)
Open Access

Music in Spanish schools, high schools and conservatories: educational response strategies against the COVID-19 pandemic

  • Vargas-Serrano A.
  • de la Rosa A.L.
  • Sandri P.
  • Morales-Cevallos M.B.

International Journal of Educational Research and Innovation - 12/5/2023

10.46661/ijeri.7001

Número de citas: 1 (Scopus)

La atención a la diversidad universitaria durante el COVID-19: una aproximación sistemática.

Hacia un modelo de investigación sostenible en educación

  • ORCID

Este autor no tiene conferencias.

Este autor no tiene patentes.

Este autor no tiene informes ni otros tipos de publicaciones.

Última actualización de los datos: 20/07/24 8:04
Próxima recolección programada: 27/07/24 3:00