Vargas Serrano, Alejandro Author

Open Access

Los museos didácticos y el museo musical: un estudio conceptual

  • Vargas Serrano, Alejandro

Espiral. Cuadernos del profesorado - 2010

10.25115/ecp.v3i5.903

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Open Access

The Effects of COVID-19 in the Learning Process of Primary School Students: A Systematic Review

  • Amate J.J.S.
  • de la Rosa A.L.
  • Cáceres R.G.
  • Serrano A.V.

EDUCATION SCIENCES - 1/10/2021

10.3390/educsci11100654

Cite count: 6 (Web of Science) 9 (Scopus)
Open Access

Music in Spanish schools, high schools and conservatories: educational response strategies against the COVID-19 pandemic

  • Vargas-Serrano A.
  • de la Rosa A.L.
  • Sandri P.
  • Morales-Cevallos M.B.

INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH AND INNOVATION - 12/5/2023

10.7203/leeme.46.18110

Cite count: 1 (Web of Science) 1 (Scopus)

La formación inicial de los docentes de los conservatorios profesionales de música en la comunidad autónoma de Andalucía: especialidades e itinerarios

  • Alejandro Vargas Serrano
  • José Juan Carrión Martínez
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • María del Mar Fernández Martínez

Innovación docentes e investigación en educación y ciencias sociales - 2019

Cite count:
  • Dialnet
  • ORCID

El docente de conservatorio de música: acciones de formación permanente para su desarrollo profesional

  • José Juan Carrión Martínez
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Alejandro Vargas Serrano
  • María del Mar Fernández Martínez

Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos - 2020

Cite count:
  • Dialnet
  • ORCID

La innovación didáctica ante la inclusión: el papel del educador en las aulas

  • José Juan Carrión Martínez
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Alejandro Vargas Serrano
  • María del Mar Fernández Martínez

Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos - 2020

Cite count:
  • Dialnet
  • ORCID

La inserción sociolaboral de personas con discapacidad

nnovación docente en la universidad y realidades emergentes - 2021

  • ORCID

La atención a la diversidad universitaria durante el COVID-19: una aproximación sistemática.

  • María Enriqueta Cobo Enríquez de Luna
  • Alejandro Vargas Serrano

Hacia un modelo de investigación sostenible en educación - 2021

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  • Dialnet
  • ORCID

El uso del aula virtual en un conservatorio profesional de música tras la suspensión de la presencialidad educativa durante el curso académico 2019-2020 según las familias.

  • Alejandro Vargas Serrano
  • María Enriqueta Cobo Enríquez de Luna

Hacia un modelo de investigación sostenible en educación - 2021

Cite count:
  • Dialnet
  • ORCID

Repercusiones del COVID-19 en la Educación Primaria

  • José Jesús Sánchez Amate
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Alejandro Vargas Serrano

Educación en tiempos de pandemia - 2021

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  • Dialnet
  • ORCID

Incidencia de la actividad física y el deporte en el desarrollo social del alumnado con trastorno del espectro autista

  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Raquel Garrido Moreno
  • Alejandro Vargas Serrano

Educación global en contextos formativos - 2022

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  • Dialnet
  • ORCID

Procesos de enseñanza y aprendizaje en contextos sociales y educativos

  • Emilio José Delgado Algarra
  • María Belén Morales Cevallos
  • Noemí Carmona Serrano
  • Alejandro Vargas Serrano

2022

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  • Dialnet

La influencia del trastorno por déficit de atención e hiperactividad en el rendimiento escolar

  • Celia Gallardo Herrerías
  • José Jesús Sánchez Amate
  • Alejandro Vargas Serrano
  • Antonio Luque de la Rosa

Enseñanza y prácticas educativas interdisciplinares - 2022

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