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Rodríguez Ferrer, Jose Miguel Autor

Open Access

Testing the Factorial Validity of the Classroom Engagement Inventory with Spanish Students

  • Manzano-León A.
  • Rodríguez-Ferrer J.M.
  • Aguilar-Parra J.M.
  • Trigueros R.
  • Díaz-López M.P.D.P.
  • Torres-López N.
  • Fernández-Jiménez C.
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PSYCHOLOGY RESEARCH AND BEHAVIOR MANAGEMENT - 1/1/2021

10.2147/prbm.s316048

Número de citas: 3 (Web of Science) 4 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2021)
  • Factor Impacto JCR: 3,974 (2023)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,12 (2021)
  • CiteScore: 4,5 (2023)
  • SJR: 0,807 (2021)
  • SNIP: 1,344 (2021)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,102
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, CLINICAL
Open Access

Escape Rooms as a Learning Strategy for Special Education Master's Degree Students

  • Ana Manzano León
  • José M. Rodríguez-Ferrer
  • Jose Manuel Aguilar
  • Ana María Martínez Martínez
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Darío Salguero García
  • Juan Miguel Fernández Campoy
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INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH - 2/7/2021

10.3390/ijerph18147304

Número de citas: 18 (Web of Science) 24 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2021)
  • Factor Impacto JCR: 4,614 (2023)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,84 (2021)
  • CiteScore: 7,3 (2023)
  • SJR: 0,814 (2021)
  • SNIP: 1,384 (2021)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,799
  • Categorías JCR: PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH
Open Access

Online Escape Room during COVID-19: A Qualitative Study of Social Education Degree Students' Experiences

  • Ana Manzano León
  • Jose Manuel Aguilar
  • Jose M. Rodriguez Ferrer
  • Rubén Trigueros
  • Rocío Collado-Soler
  • Cristina Méndez-Aguado
  • María Jesús García-Hernández
  • Laura Molina-Alonso
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EDUCATION SCIENCES - 1/8/2021

10.3390/educsci11080426

Número de citas: 19 (Web of Science) 19 (Scopus)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 2,912 (2021)
  • CiteScore: 4,8 (2023)
  • SJR: 0,518 (2021)
  • SNIP: 1,293 (2021)
Open Access

Does Being a Scout Affect Confinement Due to COVID-19? A Comparative Exploratory Descriptive Study with Spanish Adolescents

  • Jorge Asensio-Ramón
  • Jose M. Rodriguez Ferrer
  • Ana Manzano León
  • Jose Manuel Aguilar
  • María del Pilar Díaz-López
  • Nuria Torres-López

SUSTAINABILITY - 1/9/2021

10.3390/su131810409

Número de citas: 3 (Web of Science) 1 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2021)
  • Factor Impacto JCR: 3,889 (2023)
  • CiteScore: 6,8 (2023)
  • SJR: 0,664 (2021)
  • SNIP: 1,285 (2021)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,089
  • Categorías JCR: ENVIRONMENTAL SCIENCES
Open Access

Acquisition of Learning and Empathy Towards Patients in Nursing Students Through Online Escape Room: An Exploratory Qualitative Study

  • José M Rodríguez-Ferrer
  • Ana Manzano-León
  • Adolfo J Cangas
  • José M Aguilar-Parra
  • Carolina Fernández-Jiménez
  • Juan Miguel Fernández-Campoy
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Ana M Martínez-Martínez
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PSYCHOLOGY RESEARCH AND BEHAVIOR MANAGEMENT - 1/01/2022

10.2147/prbm.s344815

Número de citas: 10 (Web of Science) 7 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q1 (2022)
  • Factor Impacto JCR: 4,3 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 1,121 (2022)
  • CiteScore: 4,7 (2022)
  • SJR: 0,92 (2022)
  • SNIP: 1,346 (2022)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,5
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
Open Access

A Systematic Review of Gamification as a Playful Strategy to Prevent Bullying

  • Moukram Y.A.
  • Manzano-León A.
  • Rodríguez-Ferrer J.M.
  • Rodríguez-Moreno J.
  • Aguilar-Parra J.M.

Environment and Social Psychology - 1/1/2022

10.18063/esp.v7.i2.1566

Número de citas: 2 (Scopus)
  • CiteScore: 0,3 (2023)
  • SNIP: 0,008 (2022)

Play and learn: Influence of gamification and game-based learning in the reading processes of secondary school students

  • Manzano-León A.
  • Rodríguez-Ferrer J.M.
  • Aguilar-Parra J.M.
  • Fernández-Campoy J.M.
  • Trigueros R.
  • Martínez-Martínez A.M.

REVISTA DE PSICODIDACTICA - 1/1/2022

10.1016/j.psicod.2021.07.001

Número de citas: 11 (Web of Science) 13 (Scopus) 3 (Dialnet)
  • Cuartil JCR: Q1 (2022)
  • Factor Impacto JCR: 3,6 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 1,261 (2022)
  • CiteScore: 6,6 (2023)
  • SJR: 0,816 (2022)
  • SNIP: 1,303 (2022)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,74
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
Open Access

A Web-Based Escape Room to Raise Awareness About Severe Mental Illness Among University Students: Randomized Controlled Trial

  • Jose Rodriguez-Ferrer Sr
  • Ana Manzano-León
  • Adolfo J. Cangas
  • Jose M. Aguilar-Parrar

JMIR SERIOUS GAMES - 12/10/2022

10.2196/34222

Número de citas: 16 (Web of Science) 8 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2022)
  • Factor Impacto JCR: 4 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 1,43 (2022)
  • CiteScore: 7,3 (2023)
  • SJR: 0,78 (2022)
  • SNIP: 1,331 (2022)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,303
  • Categorías JCR: HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES
Open Access

The use of digital escape rooms in nursing education

  • Rodríguez-Ferrer J.M.
  • Manzano-León A.
  • Fernández-Jiménez C.
  • Aguilar-Parra J.M.
  • Cangas A.J.
  • Luque de la Rosa A.

BMC MEDICAL EDUCATION - 29/12/2022

10.1186/s12909-022-03879-6

Número de citas: 12 (Web of Science) 3 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q1 (2022)
  • Factor Impacto JCR: 3,6 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 1,03 (2022)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,9
  • Categorías JCR: EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES

LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS DE REALIDAD AUMENTADA COMO RECURSO PARA LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA ESCOLAR

  • Juan Miguel Fernández Campoy
  • Rocío Collado Soler
  • José Miguel Rodríguez Ferrer
  • Ana Manzano León
  • María del Pilar Díaz López
  • Matías E. Rodríguez Rivas
  • Ana María Martínez Martínez
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Investigando la Salud a Lo Largo del Ciclo Vital: Nuevos Retos Y Actualizaciones. - 30/12/2022

10.2307/j.ctv36k5bxm.18

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Estrategias de aprendizaje: el aprendizaje cooperativo en el área de matemáticas. Una revisión sistemática

  • Rocío Collado Soler
  • Ana Manzano León
  • José Miguel Rodríguez Ferrer
  • Cristina Méndez Aguado
  • Juan Miguel Fernández Campoy
  • Laura Molina Alonso
  • Matías E. Rodríguez Rivas
  • Isabel Damiana Alonso López
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Variables psicológicas y educativas para intervención en el ámbito escolar: nuevos retos - 17/12/2021

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Los programas educativos de gamificación como estrategia para la prevención del bullying en las instituciones educativas

  • Juan Miguel Fernández Campoy
  • José Miguel Rodríguez Ferrer
  • Matías E. Rodríguez Rivas
  • Ana Manzano León
  • Laura Molina Alonso
  • Rocío Collado Soler
  • Cristina Méndez Aguado
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Perspectivas y análisis de la salud para la mejora del bienestar - 17/12/2021

10.2307/j.ctv2gz3s1s.11

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Programas socioeducativos para paliar el estigma hacia las personas con trastorno mental grave: ¿una herramienta inclusiva?

  • Laura Molina Alonso
  • Ana Manzano León
  • Juan Miguel Fernández Campoy
  • Cristina Méndez Aguado
  • Matías E. Rodríguez Rivas
  • Isabel Damiana Alonso López
  • José Miguel Rodríguez Ferrer
  • Rocío Collado Soler
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Intervención en contextos clínicos y de la salud: un enfoque práctico desde la investigación - 17/12/2021

10.2307/j.ctv2gz3w4s.10

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Análisis de propuestas de intervención para la mejora del acoso escolar: una revisión bibliográfica

  • Cristina Méndez Aguado
  • Ana Manzano León
  • Matías E. Rodríguez Rivas
  • Juan Miguel Fernández Campoy
  • Laura Molina Alonso
  • José Miguel Rodríguez Ferrer
  • Isabel Damiana Alonso López
  • Rocío Collado Soler
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La convivencia escolar: un acercamiento multidisciplinar para la intervención en contextos educativos - 17/12/2021

10.2307/j.ctv2gz3txq.4

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Igualdad, salud y educación de hombres y mujeres desde una perspectiva socio-cultural

  • Isabel Damiana Alonso López
  • Ana Manzano León
  • Cristina Méndez Aguado
  • Matías E. Rodríguez Rivas
  • José Miguel Rodríguez Ferrer
  • Laura Molina Alonso
  • Rocío Collado Soler
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Perspectivas y análisis de la salud para la mejora del bienestar - 17/12/2021

10.2307/j.ctv2gz3s1s.24

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Efectos del contacto electrónico vía videoconferencia en la reducción del estigma hacia las personas con enfermedades mentales

  • Matías E. Rodríguez Rivas
  • José Miguel Rodríguez Ferrer
  • Isabel Damiana Alonso López
  • Juan Miguel Fernández Campoy
  • Laura Molina Alonso
  • Ana Manzano León
  • Cristina Méndez Aguado
  • Rocío Collado Soler
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Intervención en contextos clínicos y de la salud: un enfoque práctico desde la investigación - 17/12/2021

10.2307/j.ctv2gz3w4s.7

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Escape room socioeducativo para la sensibilización contra la violencia de género en alumnado de educación secundaria

  • Ana Manzano León
  • Cristina Méndez Aguado
  • Matías E. Rodríguez Rivas
  • José Miguel Rodríguez Ferrer
  • Juan Miguel Fernández Campoy
  • Isabel Damiana Alonso López
  • Laura Molina Alonso
  • Rocío Collado Soler
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Avances de investigación en salud a lo largo del ciclo vital: nuevos retos y actualizaciones - 17/12/2021

10.2307/j.ctv2gz3sf0.4

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Pecha Kucha y gamificación: Innovación educativa en la presentación de trabajos del grado de Educación Social

  • Ana Manzano León
  • José Miguel Rodríguez Ferrer

Organización educativa para todas las personas - 2021

Número de citas:
  • Dialnet

Experiencia de innovación docente en zonas de necesidad de transformación social mediante el aprendizaje basado en juego

  • José Miguel Rodríguez Ferrer
  • Ana Manzano León

Organización educativa para todas las personas - 2021

Número de citas:
  • Dialnet

Innovación educativa en educación superior. Propuesta didáctica gamificada

  • Ana Manzano León
  • José Miguel Rodríguez Ferrer

Construyendo juntos una escuela para la vida - 2021

Número de citas:
  • Dialnet

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Última actualización de los datos: 5/04/25 7:31
Próxima recolección programada: 12/04/25 3:00