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Rodríguez Ferrer, Jose Miguel Autor

Open Access

Acquisition of Learning and Empathy Towards Patients in Nursing Students Through Online Escape Room: An Exploratory Qualitative Study

  • José M Rodríguez-Ferrer
  • Ana Manzano-León
  • Adolfo J Cangas
  • José M Aguilar-Parra
  • Carolina Fernández-Jiménez
  • Juan Miguel Fernández-Campoy
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Ana M Martínez-Martínez
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PSYCHOLOGY RESEARCH AND BEHAVIOR MANAGEMENT - 1/01/2022

10.2147/prbm.s344815

Número de citas: 11 (Web of Science) 17 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q1 (2022)
  • Factor Impacto JCR: 4,3 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 1,121 (2022)
  • CiteScore: 4,7 (2022)
  • SJR: 0,92 (2022)
  • SNIP: 1,346 (2022)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,5
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
Open Access

Adaptation and Training Model of the Board Game Untold for Narrative Competence

  • García Roca, Anastasio
  • Rodríguez Ferrer, José Miguel
  • Manzano León, Ana

INTERNATIONAL JOURNAL OF INSTRUCTION - 2/10/2023

10.29333/iji.2023.16433a

Número de citas: 3 (Web of Science)
Open Access

A Systematic Review of Gamification as a Playful Strategy to Prevent Bullying

  • Moukram Y.A.
  • Manzano-León A.
  • Rodríguez-Ferrer J.M.
  • Rodríguez-Moreno J.
  • Aguilar-Parra J.M.

Environment and Social Psychology - 1/1/2022

10.18063/esp.v7.i2.1566

Número de citas: 5 (Scopus)
  • CiteScore: 0,7 (2024)
  • SNIP: 0,008 (2022)
Open Access

A Web-Based Escape Room to Raise Awareness About Severe Mental Illness Among University Students: Randomized Controlled Trial

  • Jose Rodriguez-Ferrer Sr
  • Ana Manzano-León
  • Adolfo J. Cangas
  • Jose M. Aguilar-Parrar

JMIR SERIOUS GAMES - 12/10/2022

10.2196/34222

Número de citas: 20 (Web of Science) 25 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2022)
  • Factor Impacto JCR: 4 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 1,43 (2022)
  • CiteScore: 8,6 (2024)
  • SJR: 0,78 (2022)
  • SNIP: 1,304 (2022)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,303
  • Categorías JCR: HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES
Open Access

Designing Digital Escape Rooms with Generative AI in University Contexts: A Qualitative Study

  • Paula Rodríguez-Rivera
  • José M. Rodríguez-Ferrer
  • Ana Manzano-León

MULTIMODAL TECHNOLOGIES AND INTERACTION - 27/2/2025

10.3390/mti9030020

Número de citas: 3 (Web of Science) 3 (Scopus)

Digital game-based learning for transgender identity awareness: a qualitative study in Spanish social education degree

  • Ana Manzano-León
  • Paula Rodríguez-Rivera
  • Manuela Raposo-Rivas
  • José M. Rodríguez-Ferrer

CURRENT PSYCHOLOGY - 1/5/2024

10.1007/s12144-023-05556-3

Número de citas: 2 (Web of Science) 2 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q1 (2024)
  • Factor Impacto JCR: 2,6 (2024)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 1,451 (2024)
  • CiteScore: 5,2 (2024)
  • SJR: 1,024 (2024)
  • SNIP: 1,223 (2024)
  • Impacto JCR a 5 años: 2,9
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
Open Access

Does Being a Scout Affect Confinement Due to COVID-19? A Comparative Exploratory Descriptive Study with Spanish Adolescents

  • Jorge Asensio-Ramón
  • Jose M. Rodriguez Ferrer
  • Ana Manzano León
  • Jose Manuel Aguilar
  • María del Pilar Díaz-López
  • Nuria Torres-López

SUSTAINABILITY - 1/9/2021

10.3390/su131810409

Número de citas: 3 (Web of Science) 1 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2021)
  • Factor Impacto JCR: 3,889 (2023)
  • CiteScore: 7,7 (2024)
  • SJR: 0,664 (2021)
  • SNIP: 1,283 (2021)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,089
  • Categorías JCR: ENVIRONMENTAL SCIENCES

EFECTOS DEL CONTACTO ELECTRÓNICO VÍA VIDEOCONFERENCIA EN LA REDUCCIÓN DEL ESTIGMA HACIA LAS PERSONAS CON ENFERMEDADES MENTALES

  • Matías E. Rodríguez Rivas
  • José Miguel Rodríguez Ferrer
  • Isabel Damiana Alonso López
  • Juan Miguel Fernández Campoy
  • Laura Molina Alonso
  • Ana Manzano León
  • Cristina Méndez Aguado
  • Rocío Collado Soler
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Intervención en Contextos Clínicos Y de la Salud: Un Enfoque Práctico Desde la Investigación. - 16/12/2021

10.2307/j.ctv2gz3w4s.7

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • ORCID
  • Dialnet

Effectiveness of gamification and game-based learning in Spanish adolescents with dyslexia: A longitudinal quasi-experimental research

  • Rodríguez-Ferrer J.M.
  • Manzano-León A.
  • Aguilar-Parra J.M.
  • Cangas A.

RESEARCH IN DEVELOPMENTAL DISABILITIES - 1/10/2023

10.1016/j.ridd.2023.104603

Número de citas: 9 (Web of Science) 10 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q1 (2023)
  • Factor Impacto JCR: 2,9 (2023)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 2,95 (2023)
  • CiteScore: 5,8 (2024)
  • SJR: 0,889 (2023)
  • SNIP: 1,18 (2023)

Embark on the adventure! Advancing inclusive secondary education through narrative game learning for students with intellectual disabilities

  • José Miguel Rodríguez-Ferrer
  • Ana Manzano-León
  • Anastasio García-Roca
  • Raquel Soler-Delgado

JOURNAL OF INTELLECTUAL DISABILITIES - 1/1/2024

10.1177/17446295241302400

Número de citas: 0 (Web of Science) 0 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2024)
  • Factor Impacto JCR: 1,4 (2024)
  • CiteScore: 3,4 (2024)
  • SJR: 0,626 (2024)
  • SNIP: 1,096 (2024)
  • Impacto JCR a 5 años: 1,8
  • Categorías JCR: REHABILITATION

Absentismo y fracaso escolar: dos lacras del sistema educativo Capítulo de libro

  • Ana María Martínez Martínez
  • Carlos Muñoz Sánchez
  • José Miguel Rodríguez Ferrer
  • Ana Manzano León

Educación siglo XXI: Nuevos retos, nuevas soluciones. Volumen 2 - 2022

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Análisis de experiencias gamificadas en los grados de educación infantil y educación primaria Capítulo de libro

  • Ana Manzano León
  • José Miguel Rodríguez Ferrer
  • Ruben Camacho Sánchez

Escuela digital y nuevas competencias docentes - 2023

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Análisis de la influencia del deporte en el rendimiento académico durante las clases de Matemáticas en estudiantes de Primaria. Una revisión sistemática Capítulo de libro

  • Rocío Collado Soler
  • Ana Manzano León
  • José Miguel Rodríguez Ferrer

Propuestas innovadoras sobre diversos aspectos de las Ciencias Sociales - 2022

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • ORCID
  • Dialnet

ANÁLISIS DE PROPUESTAS DE INTERVENCIÓN PARA LA MEJORA DEL ACOSO ESCOLAR: UNA REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA Capítulo de libro

  • Cristina Méndez Aguado
  • Ana Manzano León
  • Matías E. Rodríguez Rivas
  • Juan Miguel Fernández Campoy
  • Laura Molina Alonso
  • José Miguel Rodríguez Ferrer
  • Isabel Damiana Alonso López
  • Rocío Collado Soler
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La Convivencia Escolar: Un acercamiento multidisciplinar para la intervención en contextos educativos. - 16/12/2021

10.2307/j.ctv2gz3txq.4

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • ORCID
  • Dialnet

Aprendizaje basado en el juego para la atención del alumnado con TDAH en la formación docente Capítulo de libro

  • José Miguel Rodríguez Ferrer
  • Ana Manzano León
  • Rocío Collado Soler

Nuevos retos educativos e investigación interdisciplinaria - 2022

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Aprendizaje Basado en Juego como protección ante el fracasoescolar, una propuesta didáctica Capítulo de libro

  • José Miguel Rodríguez Ferrer
  • Ana Manzano León

Construyendo juntos una escuela para la vida - 2021

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Aprendizaje basado en juego y Aprendizaje-Servicio Capítulo de libro

  • Ana Manzano León
  • José Miguel Rodríguez Ferrer
  • Juan Miguel Fernández Campoy

La necesidad de la transformación social desde la innovación docente y educativa - 2022

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Atendiendo a las funciones ejecutivas en población anciana mediante el juego de mesa: innovación docente con estudiantes del Grado de Educación Social Capítulo de libro

  • José Miguel Rodríguez Ferrer
  • Ana Manzano León
  • María del Pilar Díaz López
  • Laura Molina Alonso
  • Matías E. Rodríguez Rivas
  • Ana María Martínez Martínez
  • Juan Miguel Fernández Campoy
  • Rocío Collado Soler
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Investigando la Salud a lo largo del Ciclo Vital: nuevos retos y actualizaciones - 2022

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Attitudes towards Mathematical Learning in Primary Education Capítulo de libro

  • Rocío Collado Soler
  • Ana Manzano León
  • José Miguel Rodríguez Ferrer

I International Congress. Education and Knowledge: proceedings - 2022

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Aula invertida gamificada para el desarrollo de prácticas sobre atención a la diversidad en el grado de educación infantil y primaria Capítulo de libro

  • Ana Manzano León
  • Rocío Collado Soler
  • José Manuel Aguilar Parra
  • José Miguel Rodríguez Ferrer
  • Virginia Lérida Ayala
  • Marina Alférez Pastor

Mejorando la enseñanza a través de la innovación educativa - 2023

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • ORCID
  • Dialnet
Open Access

Programa Psico-Educativo de sensibilización hacia el Trastorno Mental

  • José Miguel Rodríguez Ferrer
  • Adolfo J. Cangas
  • José Manuel Aguilar Parra

26/09/2022

http://hdl.handle.net/10835/13994

Número de citas: 0 (Dialnet)

Web-based Operator Training System

  • Serra, Manel
  • Franco, Erika
  • Rumi, Luis
  • Ferrer, Jose M.
  • Nougues, Jose M.
  • Espuna, A
  • Graells, M
  • Puigjaner, L
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27TH EUROPEAN SYMPOSIUM ON COMPUTER AIDED PROCESS ENGINEERING, PT C - 2017

10.1016/b978-0-444-63965-3.50491-8

Número de citas: 2 (Web of Science)

Este autor no tiene patentes.

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Scopus: 10

Web of Science: 9

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  • El autor no participa actualmente en ningún proyecto.
Última actualización de los datos: 4/10/25 13:24
Próxima recolección programada: 11/10/25 3:00