Aparicio Puerta, Marta Autor
Impacto de la formación de estudiantes universitarios de educación primaria en la metodología de aprendizaje-servicio
- Miriam Hervás Torres
- Patricia Ayllón Salas
- Beatriz Barrero Fernández
- María Tamara Polo Sánchez
- Marta Aparicio Puerta
Innovación docente en educación y ciencias sociales: explorando retos y oportunidades en la enseñanza y el aprendizaje - 2025
Intervenciones psicoeducativas en la universidad: Contacto imaginado y actitudes hacia la discapacidad intelectual
- Marta Aparicio Puerta
Innovación docente en educación: explorando retos y oportunidades en la enseñanza y el aprendizaje - 2025
Un análisis de las actitudes hacia la inclusión de estudiantes con discapacidad de los docentes de educación primaria
- Marta Aparicio Puerta
Evaluación y Calidad Educativa: Innovación Basada en la Investigación - 2025
Actitudes y percepciones de los futuros docentes de educación infantil hacia las altas capacidades
- Marta Aparicio Puerta
Evaluación y Calidad Educativa: Innovación Basada en la Investigación - 2025
Programa para favorecer actitudes positivas hacia el Síndrome de Down en el aula de educación infantil
- Cristina Cano Portellano
- María Tamara Polo Sánchez
- Marta Aparicio Puerta
Revista de Educación Inclusiva - 2025
Variables influencing teachers' attitudes towards disability at different educational stages
- Puerta, Marta Aparicio
- Sanchez, M. Tamara Polo
TEACHERS AND TEACHING - 2/1/2025
- CiteScore: 5 (2024)
- SJR: 0,954 (2024)
- SNIP: 1,433 (2024)
- Scopus
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Differences in the effectiveness of three techniques for modifying children’s attitudes towards disability in early childhood education
- Aparicio Puerta M.
- Polo Sánchez M.T.
European Journal of Special Needs Education - 1/1/2025
- Cuartil JCR: Q1 (2024)
- Factor Impacto JCR: 1,6 (2024)
- CiteScore: 6,5 (2024)
- SJR: 1,064 (2024)
- SNIP: 2,12 (2024)
- Impacto JCR a 5 años: 2,9
- Categorías JCR: EDUCATION, SPECIAL
- Algunas de las métricas anteriores son provisionales
Design and validation of a programme to improve attitudes towards disability in early childhood education
- Aparicio Puerta M.
- Polo Sánchez M.T.
International Journal of Inclusive Education - 1/1/2025
- Cuartil JCR: Q2 (2024)
- Factor Impacto JCR: 1,7 (2024)
- CiteScore: 7,2 (2024)
- SJR: 1,064 (2024)
- SNIP: 2,402 (2024)
- Impacto JCR a 5 años: 2,9
- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- Algunas de las métricas anteriores son provisionales
Improving attitudes towards disability in primary education through imagined contact: a pilot study
- Marta Aparicio Puerta
- Teresa Jiménez Prieto
INTERNATIONAL JOURNAL OF DEVELOPMENTAL DISABILITIES - 1/1/2025
- CiteScore: 4,7 (2024)
- SJR: 0,7 (2024)
- SNIP: 1,245 (2024)
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Implementation of strategies to promote change in attitudes towards disability at university
- Polo Sánchez M.T.
- Aparicio Puerta M.
- Gómez-Sánchez J.
- Fernández-Jiménez C.
International Journal of Inclusive Education - 1/1/2025
- Cuartil JCR: Q2 (2024)
- Factor Impacto JCR: 1,7 (2024)
- CiteScore: 7,2 (2024)
- SJR: 1,064 (2024)
- SNIP: 2,402 (2024)
- Impacto JCR a 5 años: 2,9
- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- Algunas de las métricas anteriores son provisionales
Este autor no tiene libros o capítulos
Actitudes hacia la discapacidad en educación infantil: diseño y validación de instrumentos para la investigación Autor/a
- Marta Aparicio Puerta
- Antonio Fernández Castillo
- María Tamara Polo Sánchez
2024
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Este autor no tiene patentes.
Este autor no tiene informes ni otros tipos de publicaciones.
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Scopus: 3
Web of Science: 2
Índice i10
Scopus: 2
Web of Science: 1
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Proyectos de investigación en la UAL
- El autor no participa actualmente en ningún proyecto.