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Ni sura ni s' enfonsa: És possible iniciar el model de forces al'educació primària?
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- María Rut Jiménez Liso
- María Martínez Chico
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Guix: Elements d'acció educativa - 2022
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Afegim sal a la neu amb enfocament STEAM per a primària
- Mª Macarena Márquez Fernández
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- María Rut Jiménez Liso
Guix: Elements d'acció educativa - 2022
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Els sensors com a recurs de valor per a seqüències STEM
- Manuela González Herrera
- María Rut Jiménez Liso
- Luis Delgado
Guix: Elements d'acció educativa - 2023
- Dialnet
Qúımica cotidiana?` amenizar, sorprender, introducir o educar
http//www. quim. iqi. etsii. upm. es/vidacotidiana/libro. htm. España - 2006
DIFUSIÓN DE EXPERIENCIAS DE EDUCACIÓN CIENTÍFICA PARA LA CIUDADANÍA. PROPUESTA DE UN MOOC
Indagatio Didactica - 2016
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Miradas en los espejos: reflexiones sobre cómo aprendemos ciencias y cómo la enseñamos
- María Rut Jiménez Liso
- Rafael López-Gay
- María Martínez Chico
- Francisco José Castillo Hernández
Innovación e investigación en la formación inicial del profesorado desde las Didácticas de las Ciencias Experimentales y Sociales - 2019
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Valoración de experiencias vividas por participantes de actividades de Educación Ambiental relacionadas con el ahorro y la eficiencia energética
Intercultural dialogues Dialogues interculturels Diálogos interculturales - 2014
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Design of a pre-service teacher training unit to promote scientific practices. Is a chickpea a living being?
International Journal of Designs for Learning - 12/11/2019
- ORCID
La autogestión de emociones y sentimientos para “ser buenas personas”
- María Rut Jiménez Liso
- José F. Murillo Yélamos
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología - 2017
10.17060/ijodaep.2017.n1.v3.997
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Demandas de maestros en activo y materiales curriculares para la enseñanza de las ciencias
- Martínez Chico, María
- López-Gay, Rafael
- Jiménez Liso, María Rut
- Acher, Andrés
Investigación en la escuela - 2013
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Ciencias para el mundo contemporáneo y formación del profesorado en didáctica de las ciencias experimentales:(actas de los XXIII Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales), Almería 9-12 de septiembre de 2008
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- María Rut Jiménez Liso
2008
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Controversias socio-cient́ıficas en la prensa almeriense: estudios preliminares
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- Naira Díaz-Moreno
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La adaptación, cuestión de vida o muerte. Propuesta de Educación Ambiental basada en el uso de analoǵıas en relación al entorno y su biodiversidad
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- Carmen García- Manzano Salazar
- María Rut Jiménez Liso
2013
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- José Antonio Sacristán del Castillo
2020
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Propuestas de educación científica basadas en la indagación y modelización en contexto
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Evaluación de un cuestionario abierto deautorregulación de las emociones en Didácticade las Ciencias Experimentales
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- María Martínez Chico
- R. López Gay
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- Luis Delgado Mayoral
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- María Rut Jiménez Liso
31 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales: Hacia una educación científica alineada con la Agenda 2030 - 2024
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La investigación de diseño a debate
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Contenidos relacionados con los procesos ácido-base: diagnóstico y propuestas didácticas al nivel universitario
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Determinación de una controversia sociocient́ıfica a nivel local: el caso del agua como recurso natural en la prensa almeriense
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DIVULGACIÓN CIENTÍFICA PARA EL AULA: PRESENCIA Y TRATAMIENTO DE LAS NOTICIAS CIENTÍFICAS Y PROPUESTAS DE EDUCOMUNICACIÓN.
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2023
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Design and Implementation of an Initial Primary Teachers Training Course through Model-Based Inquiry
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Formación inicial de maestros para la enseñanza de las ciencias. Diseño, implementación y evaluación de una propuesta de enseñanza [Tesis doctoral]
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IV Congreso Comunicación Social de la Ciencia - 2007
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Conceptos relacionados con los ácidos y las bases al nivel macroscópico: evolución histórica e ideas de los alumnos
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- Salinas López, Francisco
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La didáctica de las ciencias: tendencias actuales - 1999
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- Jiménez Liso, María Rut
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La didáctica de las ciencias: tendencias actuales - 1999
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Imágenes de la ciencia en las noticias científicas de la prensa almeriense
- Joaquín Lapetina
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XXII Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales. - 13/09/2006
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Los traductores didácticos y el diálogo entre ciencia y sociedad: una oportunidad para la DCE
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Evaluación del diseño y caracteŕısticas del Máster Interuniversitario de Educador/a Ambiental
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Una investigación educativa: la implantación de la autogestión de problemas en educación f́ısica
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Destrezas y obstáculos de un futuro docente en el diseño de una secuencia por indagación y modelización sobre los huesos
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Science teachers’ perceptions of emotions during practice: an analysis of novices and exprets’ teaching diaries
- Marta Márquez
- Jaume Ametller
- María Rut Jiménez Liso
ESERA 2021: Fostering scientific citizenship in an uncertain world - 2021
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Acronym RED2022-134088-TSince: June 1, 2023Until: May 31, 2025Funding / grant amount: 34,000.00 EURPrincipal Investigator (PI)Role: Investigador principal
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Acronym PID2020-116097RB-I00Since: September 1, 2021Until: August 31, 2025Funding / grant amount: 37,500.00 EURPrincipal Investigator (PI)Role: Investigador principal
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Acronym P20_00094Since: June 23, 2021Until: December 31, 2022Funding / grant amount: 38,072.00 EURPrincipal Investigator (PI)Role: Investigador principal
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Acronym UAL2020-SEJ-D1784Since: January 1, 2021Until: December 31, 2022Funding / grant amount: 30,000.00 EURPrincipal Investigator (PI)Role: Investigador principal
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Acronym P11-SEJ-07385Since: April 30, 2013Until: April 30, 2017Funding / grant amount: 93,175.75 EURPrincipal Investigator (PI)Role: Investigador principal
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Acronym P08-RNM-03772Since: January 14, 2009Until: December 31, 2013Funding / grant amount: 291,923.69 EURRole: Investigador
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Acronym SEJ2007-30828-ESince: June 23, 2008Until: June 22, 2009Funding / grant amount: 6,000.00 EURPrincipal Investigator (PI)Role: Investigador principal