Jiménez Liso, María Rut Autor
Revisión bibliográfica sobre conceptos de los alumnos relacionados con los procesos ácido-base
- Jiménez Liso, María Rut
- Manuel Torres, Esteban de
Revista de educación de la Universidad de Granada - 1998
- Dialnet
- ORCID
Conceptos relacionados con los ácidos y las bases al nivel macroscópico: evolución histórica e ideas de los alumnos
- Jiménez Liso, María Rut
- Salinas López, Francisco
- Manuel Torres, Esteban de
La didáctica de las ciencias: tendencias actuales - 1999
- Dialnet
- ORCID
Conceptos relacionados con los ácidos y las bases al nivel teórico y molecular: evolución histórica e ideas de los alumnos
- Jiménez Liso, María Rut
- Salinas López, Francisco
- Manuel Torres, Esteban de
La didáctica de las ciencias: tendencias actuales - 1999
- Dialnet
- ORCID
La didáctica de las ciencias: tendencias actuales
1999
- ORCID
El concepto de reacción química: revisión de las ideas de los alumnos
- Esteban de Manuel Torres
- María Ángeles Sánchez Guadix
- María Rut Jiménez Liso
Revista de educación de la Universidad de Granada - 2000
- Dialnet
- ORCID
La utilización del concepto de pH en la publicidad y su relación con las ideas que manejan los alumnos: aplicaciones en el aula
- Salinas, Francisco
- Manuel Torres, Esteban de
- Jiménez Liso, María Rut
- González, Francisco
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas - 19/10/2000
Las concepciones sobre ácidos y bases de los opositores al cuerpo de profesores de secundaria
- Jiménez Liso, María Rut
- Salinas López, Francisco
- Manuel Torres, Esteban de
Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales - 2000
- Dialnet
- ORCID
Aprender química de la vida cotidiana más allá de lo anecdótico
- Esteban de Manuel Torres
- María Ángeles Sánchez Guadix
- María Rut Jiménez Liso
Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales - 2001
- Dialnet
- ORCID
Formación del profesorado universitario y de secundaria: una propuesta globalizadora desde la práctica
- Jiménez Liso, María Rut
- Sánchez Guadix, María Angeles
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP - 2001
- Dialnet
- ORCID
Las concepciones sobre los ácidos y las bases: su tratamiento en los textos de los niveles universitarios y medio
- María Rut Jiménez Liso
- Esteban de Manuel Torres
- Francisco Salinas López
Reflexiones sobre la Didáctica de las Ciencias Experimentales. Actas de los XIX Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales (454-462). Madrid: Ed. Nivola - 2001
- Dialnet
- ORCID
Contenidos relacionados con los procesos ácido-base: diagnóstico y propuestas didácticas al nivel universitario
Libro
- Jiménez Liso, María Rut
Editores: Universidad de Granada - 2002
- Dialnet
- ORCID
QUÍMICA COTIDIANA:?` AMENIZAR, SORPRENDER, INTRODUCIR O EDUCAR?
Capítulo de libro
- Irene Ortiz Bernald
- Mariano Simón Torres
- Carlos F. Dorronsoro Fernández
Didáctica de la Qúımica y Vida Cotidiana - 2003
- ORCID
Ciencias para el mundo contemporáneo y formación del profesorado en didáctica de las ciencias experimentales: Actas de los XXIII Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Almería 9-12 de septiembre de 2008
Libro
- María Rut Jiménez Liso
2008
Ciencias para el Mundo Contemporáneo y Formación del Profesorado en Didáctica de las Ciencias Experimentales
Libro
2008
- ORCID
How practising teachers and teachers in training value key ideas about sexual reproduction
Capítulo de libro
Contemporary Science Education Research: Pre-Service and In-Service Teacher Education - 2009
- ORCID
Controversias socio-científicas en la prensa almeriense: estudios preliminares
Libro
- Naira Díaz-Moreno
2012
- Dialnet
- ORCID
DOES OUR INITIAL TRAINING PROGRAM FOR PRIMARY TEACHERS REALLY WORK? DESIGN, IMPLEMENTATION AND ANALYSIS OF A QUESTIONNAIRE
Capítulo de libro
Constantinou, C. P., Papadouris, N., & Hadjigeorgiou, A. (Eds.). (2014). E-Book Proceedings of the ESERA 2013 Conference: Science Education Research For Evidence-based Teaching and Coherence in Learning. Nicosia, Cyprus: ESERA - 2014
- ORCID
Propuestas de educación científica basadas en la indagación y modelización en contexto
Libro
- Jordi Solbes
- María Rut Jiménez Liso
2019
Challenges, differences and deformations of citizenship Mutants and monsters in recent Latin American cultural production INTRODUCTION
Libro
- Jimenez, Maria del Carmen Cana
- Jimenez, DDC
DESAFIOS, DIFERENCIAS Y DEFORMACIONES DE LA CIUDADANIA: MUTANTES Y MONSTRUOS EN LA PRODUCCION CULTURAL LATINOAMERICANA RECIENTE - 2020
Contenidos relacionados con los procesos ácido-base: diagnóstico y propuestas al nivel universitario Autor/a
- María Rut Jiménez Liso
- Francisco Salinas López
- Manuel Torres Esteban De
2000
- Dialnet
- ORCID
Cambios químicos cotidianos: una propuesta para la alfabetización científica Director/a
- María Ángeles Sánchez Guadix
- María Rut Jiménez Liso
- Manuel Torres Esteban De
2004
- Dialnet
Determinación de una controversia socio-científica al nivel local: el caso del agua como recurso natural en la prensa almeriense Autor/a
- Naira Díaz-Moreno
- María Rut Jiménez Liso
2013
Formación inicial de maestros para la enseñanza de las ciencias: diseño, implementación y evaluación de una propuesta de enseñanza Autor/a
- María Martínez Chico
- María Rut Jiménez Liso
- Rafael López-Gay
2013
- Dialnet
- ORCID
Maestro, ¿puedo hablar de ti?: la autogestión de problemas como experiencia transformadora en educación física Autor/a
- José F. Murillo Yélamos
- María Rut Jiménez Liso
- María Esther Prados Megías
Tesis Doctoral. Universidad de Almeŕıa - 2016
- Dialnet
- ORCID
Divulgación científica para el aula: presencia y tratamiento de las noticias científicas y propuestas de educomunicación Autor/a
- Lorenzo Hernández Villalobos
- María Rut Jiménez Liso
17/07/2016
- Dialnet
- ORCID
Evaluación del máster interuniversitario de educación ambiental desde las perspectivas de estudiantes y profesores: análisis dafo y de las actividades del módulo común. Director/a
- Miguel Romero Gutiérrez
- María Rut Jiménez Liso
- María Martínez Chico
2017
Análisis de secuencias de enseñanza y aprendizaje sobre el fenómeno de flotación en el marco de la investigación de diseño Director/a
- Castillo Hernández, Francisco José
21/06/2022
http://hdl.handle.net/10835/13843
- Dialnet
- OAI-PMH
Implementación de secuencias de enseñanza de ácido-base por indagación y modelización en la formación de profesorado de ciencias de secundaria Director/a
- Luisa López Banet
- María Rut Jiménez Liso
- Francisco Javier Perales Palacios
2023
- Dialnet
DIVULGACIÓN CIENTÍFICA:?` NOTICIAS SOBRE EVENTOS CIENTÍFICOS O
IV Congreso Comunicación Social de la Ciencia - 2007
- ORCID
Design and Implementation of an Initial Primary Teachers Training Course through Model-Based Inquiry
2nd International Conference New Perspectives in Science Education - 2013
- ORCID
Formación inicial de maestros para la enseñanza de las ciencias. Diseño, implementación y evaluación de una propuesta de enseñanza [Tesis doctoral]
Ensenanza de Las Ciencias - 2014
- Cuartil SJR: Q3
- Factor Impacto JCR: 0,224 (2014)
- Impacto JCR a 5 años: 0,45
- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- Categorías SJR: Education (Q3)
Este autor no tiene patentes.
Una investigación educativa: la implantación de la autogestión de problemas en educación f́ısica
2011
- ORCID
Índice h
Scopus: 9
Web of Science: 9
Índice i10
Scopus: 7
Web of Science: 9
Grupos de investigación
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Sensociencia
Rol: Investigador Principal
Perfiles de autor
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ORCID
-
Web of Science ResearcherID
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Scopus Author ID
-
Dialnet id
Otros identificadores
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URI Datos BNE
Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo PID2024-160066NB-C21 CODesde: 1 de septiembre de 2025Hasta: 31 de agosto de 2028Investigador Principal (IP)Rol: Investigador principal
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Acrónimo RED2022-134088-TDesde: 1 de junio de 2023Hasta: 31 de mayo de 2025Investigador Principal (IP)Rol: Investigador principal
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Acrónimo PID2020-116097RB-I00Desde: 1 de septiembre de 2021Hasta: 31 de agosto de 2025Investigador Principal (IP)Rol: Investigador principal
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Acrónimo P20_00094Desde: 23 de junio de 2021Hasta: 31 de marzo de 2023Investigador Principal (IP)Rol: Investigador principal
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Acrónimo UAL2020-SEJ-D1784Desde: 1 de enero de 2021Hasta: 30 de junio de 2023Investigador Principal (IP)Rol: Investigador principal
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Acrónimo P11-SEJ-07385Desde: 30 de abril de 2013Hasta: 30 de junio de 2018Investigador Principal (IP)Rol: Investigador principal
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Acrónimo P08-RNM-03772Desde: 14 de enero de 2009Hasta: 31 de diciembre de 2013Rol: Investigador
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Acrónimo SEJ2007-30828-EDesde: 23 de junio de 2008Hasta: 22 de junio de 2009Investigador Principal (IP)Rol: Investigador principal