López-Gay Lucio-Villegas, Rafael Autor
Prácticas científicas en la formación inicial de maestros: indagación para describir y modelizar
- María Martínez Chico
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- Rafael López-Gay
Ensenanza de Las Ciencias - 2017
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Emilio Pedrinaci, un compromiso educativo con las Ciencias de la Tierra
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Enseñanza de las ciencias de la tierra: Revista de la Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra - 2017
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¿Motivar para aprender ciencias o aprender ciencias para motivar? Sensopíldoras para "enganchar" a los estudiantes y a sus docentes
- María Rut Jiménez Liso
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Boletín ENCIC: Revista del Grupo de Investigación HUM-974 - 01/2018
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Significado y uso de la diferencial
- Rafael López Gay
- Joaquín Martínez Torregrosa
- María Rut Jiménez Liso
- María Martínez Chico
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Uno. Revista de didáctica de las matemáticas - 07/2018
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Electromagnetismo y formación ciudadana
Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. - 2018
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Enseñar electromagnetismo para comprender el mundo
- Rafael López-Gay
Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales - 2018
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Electromagnetismo y formación ciudadana: ciencia para comprender problemas sociocientíficos
- Rafael López Gay
- María Rut Jiménez Liso
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Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales - 2018
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¡Aún no es otoño porque no se han caído todas-todas las hojas!. Propuesta de cambio de contenidos sobre las estaciones
- María Rut Jiménez Liso
- Rafael López-Gay
- María Martínez Chico
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Aula de innovación educativa - 2018
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Scientific practices in teacher education: the interplay of sense, sensors, and emotions
- Maria Rut Jimenez-Liso
- Maria Martinez Chico
- Lucy Avraamidou
- Rafael López-Gay Lucio-Villegas
Research in Science and Technological Education - 6/08/2019
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- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
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La compleja tarea de valorar la relevancia y la originalidad de un manuscrito
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Ensenanza de Las Ciencias - 1/1/2019
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- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
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Didáctica física y química
- Rafael López-Gay
- Nicolás Marín
Curso para la obtención del certificado de aptitud pedagógica: CAP - 1994
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Física
- López-Gay, Rafael
Dirección General de Evaluación Educativa y Formación del Profesorado - 1998
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Breve análisis de la formación permanente del profesorado en Andalucía
- López-Gay, Rafael
Actas de la Reunión Científica sobre CEPs y Perfeccionamiento Profesional Docente - 1999
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Análisis de la utilización y comprensión del Cálculo diferencial en la enseñanza de la Física
- Gras Martí, Albert
- López-Gay, Rafael
- Martínez Torregrosa, Joaquín
Aspectos didácticos de física y química (física) - 2002
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La introducción y utilización del concepto de diferencial en la enseñanza de la física análisis de la situación actual y propuesta para su mejora
- Martínez Torregrosa, Joaquín
- Miranda Soriano, Rodolfo
Lectura: Universidad Autónoma de Madrid - 2002
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Ahorro de energía en los edificios. Una contribución al desarrollo sostenible: (4º ESO)
- Rafael López-Gay
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2011
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Edificaciones para un futuro sostenible: (1º-3º ESO)
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Formación inicial de maestros para la enseñanza de las ciencias: Diseño, implementación y evaluación de una propuesta de enseñanza
- María Martínez Chico
- María Rut Jiménez Liso
- Rafael López-Gay
2013
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Eficiencia energética, presente y futuro: propuesta de educación ambiental para un ámbito no formal
- Noelia Fernández Bregón
- Rafael López-Gay
La formación de educadores ambientales a nivel de máster: propuestas profesionales y trabajos de investigación - 2013
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¿Nuestra propuesta de formación inicial de maestros en Didáctica de las Ciencias Experimentales funciona? De las sensaciones a las pruebas
- María Martínez Chico
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Investigación y transferencia para una educación en ciencias: un reto emocionante - 2014
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Indagación autónoma con la sal como contexto: una experiencia en secundaria
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1er Congreso Internacional sobre Educación Cient́ıfica y Problemas Relevantes para la Ciudadańıa - 2020
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Este autor no tiene patentes.
Destrezas y obstáculos de un futuro docente en el diseño de una secuencia por indagación y modelización sobre los huesos
- María Rut Jiménez Liso
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Análisis de una secuencia basada en indagación sobre el cambio de horas de luz solar por dos estudiantes del Grado en Educación Primaria. Un estudio de casos
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29 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales y 5 Escuela de Doctorado - 2021
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Índice i10
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Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo P20_00094Desde: 5 de octubre de 2021Hasta: 31 de diciembre de 2022Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 38.072,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo PID2020-116097RB-I00Desde: 1 de septiembre de 2021Hasta: 31 de agosto de 2025Financiado por: MECImporte de financiación: 37.500,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo UAL2020-SEJ-D1784Desde: 1 de enero de 2021Hasta: 31 de diciembre de 2022Financiado por: Universidad de AlmeríaImporte de financiación: 30.000,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo P11-SEJ-07385Desde: 30 de abril de 2013Hasta: 30 de abril de 2017Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 93.175,75 EURRol: Investigador