López-Gay Lucio-Villegas, Rafael Autor
Emilio Pedrinaci, un compromiso educativo con las Ciencias de la Tierra
- Pedro Alfaro García
- Rafael María Alvarez Suárez
- Joan Bach Plaza
- Pedro Berjillos Ruiz
- David Brusi Belmonte
- Aureli Caamaño Ros
- Amelia Calonge García
- Violeta Calvo
- Esperanza Fernández Martínez
- Selena Fuentes
- Inés Fuertes Gutiérrez
- Enrique García de la Torre
- Concha Gil
- Marta González
- Alberto Holguín
- Rafael López-Gay
- Conxita Márquez
- Juan Gabriel Morcillo Ortega
- Leandro Sequeiros San Román
- José Valdivia
- Juana Vegas Salamanca
Enseñanza de las ciencias de la tierra: Revista de la Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra - 2017
- Dialnet
Emilio Pedrinaci, "in memoriam"
- Aureli Caamaño Ros
- Rafael López-Gay
Alambique - 2017
- Dialnet
- ORCID
Electromagnetismo y formación ciudadana: ciencia para comprender problemas sociocientíficos
- Rafael López Gay
- María Rut Jiménez Liso
- María Martínez Chico
- Estela Giménez
Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales - 2018
- Dialnet
Electromagnetismo y formación ciudadana
Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. - 2018
- ORCID
El aprendizaje del modelo Sol-Tierra. Una oportunidad para la formación de maestros.
- Joaquín Martínez Torregrosa
- María Rut Jiménez Liso
- Rafael López-Gay
- Luís Osuna García
Alambique - 2009
- Dialnet
- ORCID
Egagrópilas como fuente de pruebas en una indagación. Percepciones de los estudiantes sobre lo que aprenden y sienten
- María Rut Jiménez Liso
- Rafael López-Gay
- María Martínez Chico
- Anna Garrido Espeja
- Helena Gómez Macario
Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias - 1/01/2020
10.25267/rev_eureka_ensen_divulg_cienc.2020.v17.i1.1203
- CiteScore: 1,3 (2020)
- SJR: 0,339 (2020)
- SNIP: 0,583 (2020)
- Dialnet
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Effect of a training course to teach science through model-based inquiry on prospective teachers' didactic conceptions
- Martínez-Chico M.
- Liso M.
- Lucio-Villegas R.
Revista Eureka - 1/1/2015
10.25267/rev_eureka_ensen_divulg_cienc.2015.v12.i1.10
- Cuartil SJR: Q3
- Impacto Normalizado por Categoría: 2,776 (2015)
- CiteScore: 0,61 (2018)
- SJR: 0,191 (2015)
- SNIP: 0,232 (2015)
- Categorías SJR: Education (Q3)
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Efecto de un programa formativo para enseñar ciencias por indagación basada en modelos, en las concepciones didácticas de los futuros maestros
- Martínez Chico, María
- Jiménez Liso, María Rut
- López-Gay, Rafael
Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias - 2015
- Dialnet
- ORCID
Demandas de maestros en activo y materiales curriculares para la enseñanza de las ciencias
- Martínez Chico, María
- López-Gay, Rafael
- Jiménez Liso, María Rut
- Acher, Andrés
Investigación en la escuela - 2013
- Dialnet
- ORCID
¿Cuáles son los ingredientes imprescindibles para indagar en el aula?
- María Rut Jiménez Liso
- Rafael López-Gay
- María Martínez Chico
- Francisco José Castillo Hernández
Aula de innovación educativa - 2020
- Dialnet
- ORCID
Propuestas de mejora consensuadas por los estudiantes sobre el máster en profesorado de Secundaria
- Rafael López-Gay
- María Soledad Pérez Pérez
- María Martínez Chico
- María Rut Jiménez Liso
Investigaciones en pensamiento numérico y algebraico: 2018 - 2019
- Dialnet
Prácticas científicas organizadas en indagación sobre flotación para la formación inicial de docentes
- María Martínez Chico
- Rafael López Gay
- María Rut Jiménez Liso
- Estela Giménez
Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales: iluminando el cambio educativo - 2018
- Dialnet
¿Nuestra propuesta de formación inicial de maestros en Didáctica de las Ciencias Experimentales funciona? De las sensaciones a las pruebas
- María Martínez Chico
- María Rut Jiménez Liso
- Rafael López-Gay
Investigación y transferencia para una educación en ciencias: un reto emocionante - 2014
- Dialnet
- ORCID
La introducción y utilización del concepto de diferencial en la enseñanza de la física análisis de la situación actual y propuesta para su mejora
- Martínez Torregrosa, Joaquín
- Miranda Soriano, Rodolfo
Lectura: Universidad Autónoma de Madrid - 2002
- Dialnet
- ORCID
Formación inicial de maestros para la enseñanza de las ciencias: Diseño, implementación y evaluación de una propuesta de enseñanza
- María Martínez Chico
- María Rut Jiménez Liso
- Rafael López-Gay
2013
- Dialnet
- ORCID
Física
- López-Gay, Rafael
Dirección General de Evaluación Educativa y Formación del Profesorado - 1998
- Dialnet
- Datos BNE
- ORCID
El enfoque de enseñanza por indagación ayuda a diseñar secuencias: ¿Una rama es un ser vivo?
- María Rut Jiménez Liso
- Estela Giménez
- María Martínez Chico
- Francisco José Castillo Hernández
- Rafael López-Gay
Propuestas de educación cient́ıfica basadas en la indagación y modelización en contexto - 2019
- Dialnet
- ORCID
Eficiencia energética, presente y futuro: propuesta de educación ambiental para un ámbito no formal
- Noelia Fernández Bregón
- Rafael López-Gay
La formación de educadores ambientales a nivel de máster: propuestas profesionales y trabajos de investigación - 2013
- Dialnet
Edificaciones para un futuro sostenible: (1º-3º ESO)
- Ignacio Guerra Plasencia
- Josefina Barandiarán Piedra
- Rafael López-Gay
- José Luis Martínez Montalbán
- María del Carmen Pérez de Landazábal Expósito
2011
- Dialnet
Indagación autónoma con la sal como contexto: una experiencia en secundaria
- Francisco José Castillo Hernández
- María Rut Jiménez Liso
- María Martínez Chico
- Rafael López-Gay
1er Congreso Internacional sobre Educación Cient́ıfica y Problemas Relevantes para la Ciudadańıa - 2020
- Dialnet
- ORCID
Este autor no tiene patentes.
Destrezas y obstáculos de un futuro docente en el diseño de una secuencia por indagación y modelización sobre los huesos
- María Rut Jiménez Liso
- Rafael López-Gay
- María Martínez Chico
- Francisco José Castillo Hernández
Enseñanza de las ciencias y problemas relevantes de la ciudadańıa - 2021
- Dialnet
- ORCID
Análisis de una secuencia basada en indagación sobre el cambio de horas de luz solar por dos estudiantes del Grado en Educación Primaria. Un estudio de casos
- Francisco José Castillo Hernández
- María Rut Jiménez Liso
- María Martínez Chico
- Rafael López-Gay
- Carmen Belén Rodríguez Salinas
- Juan Carlos Sorroche Sierra
29 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales y 5 Escuela de Doctorado - 2021
- Dialnet
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Índice h
Scopus: 5
Web of Science: 5
Índice i10
Scopus: 4
Web of Science: 5
Grupos de investigación
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Sensociencia
Rol: Miembro
Perfiles de autor
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ORCID
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Web of Science ResearcherID
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Scopus Author ID
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Dialnet id
Otros identificadores
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URI Datos BNE
Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo P20_00094Desde: 5 de octubre de 2021Hasta: 31 de diciembre de 2022Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 38.072,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo PID2020-116097RB-I00Desde: 1 de septiembre de 2021Hasta: 31 de agosto de 2025Financiado por: MECImporte de financiación: 37.500,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo UAL2020-SEJ-D1784Desde: 1 de enero de 2021Hasta: 31 de diciembre de 2022Financiado por: Universidad de AlmeríaImporte de financiación: 30.000,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo P11-SEJ-07385Desde: 30 de abril de 2013Hasta: 30 de abril de 2017Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 93.175,75 EURRol: Investigador