López-Gay Lucio-Villegas, Rafael Autor
Indagación autónoma con la sal como contexto: una experiencia en secundaria
- Francisco José Castillo Hernández
- María Rut Jiménez Liso
- María Martínez Chico
- Rafael López-Gay
1er Congreso Internacional sobre Educación Cient́ıfica y Problemas Relevantes para la Ciudadańıa - 2020
- Dialnet
- ORCID
Análisis de una secuencia basada en indagación sobre el cambio de horas de luz solar por dos estudiantes del Grado en Educación Primaria. Un estudio de casos
- Francisco José Castillo Hernández
- María Rut Jiménez Liso
- María Martínez Chico
- Rafael López-Gay
- Carmen Belén Rodríguez Salinas
- Juan Carlos Sorroche Sierra
29 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales y 5 Escuela de Doctorado - 2021
- Dialnet
- ORCID
Breve análisis de la formación permanente del profesorado en Andalucía
- López-Gay, Rafael
Actas de la Reunión Científica sobre CEPs y Perfeccionamiento Profesional Docente - 1999
- Dialnet
- ORCID
La flor en Primaria. Secuencia de enseñanza basada en indagación para la formación inicial docente
- Francisco José Castillo Hernández
- María Rut Jiménez Liso
- María Martínez Chico
- Rafael López-Gay
Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2021: Aportaciones de la educación científica para un mundo sostenible - 2021
Identificación de prácticas clave de enseñanza: Búsqueda de pruebas en el enfoque de indagación
- Luis Delgado Mayoral
- María Rut Jiménez Liso
- Jara García Ruiz
- Lorena Manzano Sánchez
- María Auxiliadora Ruiz Domínguez
- Manuela González Herrera
- Lorenzo Hernández Villalobos
- Rafael López-Gay
- María Martínez Chico
- Luisa López Banet
Actas electrónicas del XII Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2025: Enseñanza de las ciencias y pensamiento crítico: desafíos y necesidades de la sociedad democrática - 2025
Aprender a diseñar situaciones de aprendizaje de ciencias y diseñar para aprender ciencias
- Manuela González Herrera
- Jara García Ruiz
- Luis Delgado Mayoral
- María Auxiliadora Ruiz Domínguez
- Víctor Fernández Manzano
- Lorenzo Hernández Villalobos
- María Martínez Chico
- Rafael López-Gay
- María Rut Jiménez Liso
Actas electrónicas del XII Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2025: Enseñanza de las ciencias y pensamiento crítico: desafíos y necesidades de la sociedad democrática - 2025
Cómo trabajar en el aula los criterios para aceptar o rechazar modelos científicos
- Jiménez Liso, María Rut
- López-Gay, Rafael
- Martínez Chico, María
Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales - 2012
- Dialnet
- ORCID
El aprendizaje del modelo Sol-Tierra: una oportunidad para la formación de maestros
- Joaquín Martínez Torregrosa
- María Rut Jiménez Liso
- Rafael López-Gay
- Luís Osuna García
Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales - 2009
- Dialnet
- ORCID
Enseñanza de un modelo de energía mediante indagación y uso de sensores
- Rafael López-Gay
- María Rut Jiménez Liso
- María Martínez Chico
Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales - 2015
- Dialnet
- ORCID
Ahorro de energía en los edificios. Una contribución al desarrollo sostenible: (4º ESO)
Libro
- Rafael López-Gay
- José Antonio Martín Miras
- Carlos Sampedro Villasán
2011
Edificaciones para un futuro sostenible: (1º-3º ESO)
Libro
- Ignacio Guerra Plasencia
- Josefina Barandiarán Piedra
- Rafael López-Gay
- José Luis Martínez Montalbán
- María del Carmen Pérez de Landazábal Expósito
2011
Formación inicial de maestros para la enseñanza de las ciencias: diseño, implementación y evaluación de una propuesta de enseñanza Director/a
- María Martínez Chico
- María Rut Jiménez Liso
- Rafael López-Gay
2013
- Dialnet
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La introducción y utilización del concepto de diferencial en la enseñanza de la física análisis de la situación actual y propuesta para su mejora Autor/a
- Martínez Torregrosa, Joaquín
- Miranda Soriano, Rodolfo
Lectura: Universidad Autónoma de Madrid - 2002
- Dialnet
- ORCID
Preparing teachers in grades K-6 to help young pupils learn physics: toward a common research agenda
- Vokos, S.
- Corni, F.
- Vidic, E.
- Maurizio, R.
- Michelini, M.
- Kapanadze, M.
- Lopez-Gay, R.
- Martinez-Chico, M.
- Jimenez-Liso, M. R.
- Castillo, F. J.
- Spyrtou, A.
- Chaitidou, M.
- Manou, L.
- Kariotoglou, P.
- Hatzikraniotis, E.
- Jarosievitz, B
- Sukosd, C
GIREP-ICPE-EPEC-MPTL 2019 - 2021
10.1088/1742-6596/1929/1/012080
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Grupos de investigación
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Sensociencia
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Perfiles de autor
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Otros identificadores
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Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo PID2024-160066NB-C21 CODesde: 1 de septiembre de 2025Hasta: 31 de agosto de 2028Rol: Investigador
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Acrónimo PID2023-150682NA-I00Desde: 1 de septiembre de 2024Hasta: 31 de agosto de 2028Rol: Investigador
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Acrónimo PID2020-116097RB-I00Desde: 1 de septiembre de 2021Hasta: 31 de agosto de 2025Rol: Investigador
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Acrónimo P20_00094Desde: 23 de junio de 2021Hasta: 31 de marzo de 2023Rol: Investigador
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Acrónimo UAL2020-SEJ-D1784Desde: 1 de enero de 2021Hasta: 30 de junio de 2023Rol: Investigador
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Acrónimo P11-SEJ-07385Desde: 30 de abril de 2013Hasta: 30 de junio de 2018Rol: Investigador