Martínez Vicente, José Manuel Autor
Combined effect of levels in personal self-regulation and regulatory teaching on meta-cognitive, on meta-motivational, and on academic achievement variables in undergraduate students
- de la Fuente J.
- Sander P.
- Martínez-Vicente J.
- Vera M.
- Garzón A.
- Fadda S.
Frontiers in Psychology - 23/2/2017
- Cuartil JCR: Q2 (2017)
- Cuartil SJR: Q1
- Factor Impacto JCR: 2,089 (2022)
- Impacto Normalizado por Categoría: 3,016 (2017)
- CiteScore: 2,4 (2018)
- SJR: 1,043 (2017)
- SNIP: 1,031 (2017)
- Impacto JCR a 5 años: 2,749
- Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
- Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q1)
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Competencia para Estudiar y Aprender en Contextos Estresantes: Fundamentos de la Utilidad e-Afrontamiento del Estrés Académico®
- Fuente Arias, Jesús de la
- López, Mireia
- Zapata Sevillano, Lucía
- Martínez Vicente, José Manuel
- Vera, Manuel Mariano
- Salinas, Giulliana
- Salvatore, Fadda
Electronic Journal of Research in Education Psychology - 4/12/2017
- Cuartil SJR: Q3
- Categorías SJR: Education (Q3); Developmental and Educational Psychology (Q4)
- ORCID
- OAI-PMH
Action-Emotion Style, Learning Approach and Coping Strategies, in Undergraduate University Students
- María Cardelle Elawar
- Jesús de la Fuente Arias
- José L. Salmerón
- José Manuel Martínez Vicente
- Manuel Mariano Vera Martínez
Anales de Psicologia - 1/05/2016
- Cuartil JCR: Q3 (2016)
- Cuartil SJR: Q2
- Factor Impacto JCR: 0,871 (2022)
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,529 (2016)
- CiteScore: 3,3 (2020)
- SJR: 0,448 (2016)
- SNIP: 0,996 (2016)
- Impacto JCR a 5 años: 0,92
- Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
- Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q2)
- Dialnet
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Relación entre el desarrollo vocacional eficaz y los factores de elección en titulados universitarios con discapacidad activos laboralmente: un estudio preliminar
- María Angeles Segura García
- José Manuel Martínez Vicente
- Isabel García Martínez
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía - 2015
- Cuartil SJR: Q3
- Categorías SJR: Education (Q3); Applied Psychology (Q4)
- Dialnet
Características de los intereses inventariados y expresados en educación secundaria
- José Manuel Martínez Vicente
- Isabel García Martínez
- María Angeles Segura García
Bordón. Revista de pedagogía - 1/10/2015
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,411 (2015)
- CiteScore: 1,2 (2020)
- SJR: 0,221 (2015)
- SNIP: 0,313 (2015)
- Dialnet
- Scopus
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- Web of Science
Relationship between career development and the factors of career choice in university assets occupationally disabled. A pilot study
- García M.
- Martínez-Vicente J.
- Martínez I.
Revista Espanola de Orientacion y Psicopedagogia - 1/1/2015
10.5944/reop.vol.26.num.3.2015.16398
- Cuartil SJR: Q3
- CiteScore: 1,3 (2020)
- SJR: 0,2 (2015)
- SNIP: 0,44 (2015)
- Categorías SJR: Education (Q3); Applied Psychology (Q4)
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- Web of Science
The role of personal self-regulation and regulatory teaching to predict motivational-affective variables, achievement and satisfaction: A structural model
- De-la-Fuente, J.
- Zapata, L.
- Martínez-Vicente, J.M.
- Sander, P.
- Cardelle-Elawar, M.
Frontiers in Psychology - 1/1/2015
- Cuartil JCR: Q1 (2015)
- Cuartil SJR: Q1
- Factor Impacto JCR: 2,463 (2022)
- Impacto Normalizado por Categoría: 1,352 (2015)
- CiteScore: 3,5 (2020)
- SJR: 1,25 (2015)
- SNIP: 0,933 (2015)
- Impacto JCR a 5 años: 2,885
- Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
- Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q1)
- Scopus
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- Web of Science
Explora cuestionario para la orientación vocacional y profesional
- José Manuel Martínez Vicente
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología - 2014
10.17060/ijodaep.2014.n1.v4.620
- Dialnet
Desarrollo vocacional y factores que influyeron en la elección vocacional en personas discapacitadas con estudios universitarios insertadas laboralmente
- José Manuel Martínez Vicente
- María Angeles Segura García
- Isabel García Martínez
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología - 2014
10.17060/ijodaep.2014.n1.v3.534
- Dialnet
Desarrollo vocacional y preparación para la carrera profesional en estudiantes universitarios
- José Manuel Martínez Vicente
- Esperanza Rocabert Beut
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología - 2014
10.17060/ijodaep.2014.n1.v5.700
- Dialnet
Situación laboral de los egresados del Máster en Profesorado de la Universidad de Almería
- M.D. Jiménez Martínez
- Francisco Javier Peralta Sánchez
- Alfredo Ureña Uceda
- José Manuel Martínez Vicente
International Handbook of Innovation and Assessment of the Quality of Higher Education and Research. Vol. 1 - 2022
- Dialnet
Nuevas competencias en la formación inicial del profesorado del siglo XXI
- María Dolores Jiménez Martínez
- Alfredo Ureña Uceda
- Francisco Javier Peralta Sánchez
- José Manuel Martínez Vicente
La innovación educativa en la práctica docente de Educación Secundaria - 2021
- Dialnet
Prácticum on line en tiempos de Covid en el Máster en profesorado de Educación Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y enseñanza de idiomas: satisfacción de futuros docentes en la era digital
- Alfredo Ureña Uceda
- Francisco Javier Peralta Sánchez
- María Dolores Jiménez Martínez
- José Manuel Martínez Vicente
Hacia un modelo de investigación sostenible en educación - 2021
- Dialnet
Satisfacción con la formación complementaria, sustitutoria de las prácticas en los centros educativos debido a la Covid-19, recibida por el alumnado del Máster en profesorado de Educación Secundaria
- Francisco Javier Peralta Sánchez
- Alfredo Ureña Uceda
- José Manuel Martínez Vicente
- María Dolores Jiménez Martínez
Nuevos escenarios educativos: hacia el Horizonte 2030 - 2021
- Dialnet
La innovación educativa en la práctica docente de Educación Secundaria
- José Manuel Martínez Vicente
- Francisco Javier Peralta Sánchez
- Alfredo Ureña Uceda
- María Dolores Jiménez Martínez
2021
- Dialnet
Evaluación y asesoramiento psicoeducativo a través de la aplicación “E-afrontamiento del estrés académico” en estudiantes universitarios
- José Manuel Martínez Vicente
- Jesús de la Fuente Arias
- Francisco Javier Peralta Sánchez
Desempeño docente y formación en competencia digital en la era SARS COV 2 - 2021
- Dialnet
Explora: cuestionario para la orientación vocacional y profesional : manual
- José Manuel Martínez Vicente
- Pablo Santamaría Fernández
2019
- Dialnet
La orientación y el asesoramiento vocacional en educación secundaria a través de EXPLORA
- José Manuel Martínez Vicente
Salud y Ciclo Vital - 2019
- Dialnet
Caracteristicas de los intereses vocacionales y profesionales en estudiantes de educación secundaria evaluados a través del cuestionario para la orientación vocacional y profesional explora. Characteristics of vocational and professional interests in secondary education students evaluated through the questionnaire for vocational and professional orientation explora
- Isabel García Martínez
- José Manuel Martínez Vicente
2018
- Dialnet
Este autor no tiene conferencias.
Este autor no tiene patentes.
Corrigendum: Advances on self-regulation models: A new research agenda through the SR vs ER behavior theory in different psychology contexts(Front. Psychol., (2022), 13, (861493), 10.3389/fpsyg.2022.861493)
- de la Fuente J.
- Martínez-Vicente J.M.
- Santos F.H.
- Sander P.
- Fadda S.
- Karagiannopoulou E.
- Boruchovitch E.
- Kauffman D.F.
Frontiers in Psychology - 1/1/2023
- CiteScore: 4,5 (2022)
- SJR: 0,891 (2022)
- SNIP: 1,422 (2022)
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Índice h
Scopus: 10
Web of Science: 12
Índice i10
Scopus: 11
Web of Science: 16
Grupos de investigación
-
Investigación psicoeducativa y psicopedagógica
Rol: Responsable
Perfiles de autor
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Web of Science ResearcherID
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Scopus Author ID
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Dialnet id
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Otros identificadores
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URI Datos BNE
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ISNI
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VIAF
Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo UAL18-SEJ-D031-ADesde: 1 de octubre de 2019Hasta: 30 de septiembre de 2021Financiado por: Universidad de AlmeríaImporte de financiación: 60.200,00 EURInvestigador Principal (IP)Rol: Investigador principal
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Acrónimo EDU2011-24805Desde: 1 de enero de 2012Hasta: 31 de diciembre de 2014Financiado por: MECImporte de financiación: 32.912,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo SEJ2007-66843Desde: 1 de octubre de 2007Hasta: 30 de septiembre de 2010Financiado por: MECImporte de financiación: 16.630,37 EURRol: Investigador
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Acrónimo BSO2003-06493Desde: 20 de noviembre de 2003Hasta: 19 de noviembre de 2006Financiado por: MECImporte de financiación: 9.120,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo EA2003-0151Desde: 19 de mayo de 2003Hasta: 28 de octubre de 2003Financiado por: MECImporte de financiación: 10.359,00 EURRol: Investigador