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Martínez Vicente, José Manuel Autor

Percepción del proceso de enseñanza-aprendizaje y rendimiento académico en diferentes contextos instruccionales de la Educación Superior

  • Jesús de la Fuente Arias
  • José Manuel Martínez Vicente
  • Francisco Javier Peralta Sánchez
  • Ana Belén García Berbén

Psicothema - 2010

Número de citas: 19 (Dialnet)
  • Cuartil SJR: Q2
  • Factor Impacto JCR: 0,939 (2010)
  • Impacto JCR a 5 años: 1,018
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
  • Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q2)
  • Dialnet
  • ORCID
Open Access

The Role of Gender and Age in the Emotional Well-Being Outcomes of Young Adults

  • Claudia López-Madrigal
  • De la Fuente, J.
  • Javier García-Manglano
  • José Manuel Martínez Vicente
  • Francisco Javier Peralta Sánchez
  • Jorge Amate Romera

International Journal of Environmental Research and Public Health - 2/01/2021

10.3390/ijerph18020522

Número de citas: 7 (Web of Science)
  • Cuartil JCR: Q1 (2021)
  • Factor Impacto JCR: 4,614 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,711 (2021)
  • CiteScore: 3,4 (2020)
  • SJR: 0,747 (2020)
  • SNIP: 1,356 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,799
  • Categorías JCR: PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH

LAS EMOCIONES POSITIVAS VS. NEGATIVAS, COMO OBJETO DE ESTUDIO, EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE UNIVERSITARIOS, BASADO EN LOS MODELOS 3P Y DIDEPRO

  • María Cardelle Elawar
  • Jesús de la Fuente Arias
  • Paul Sander
  • José Manuel Martínez Vicente

International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología. - 11/2016

10.17060/ijodaep.2014.n1.v4.640

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Relations between the personal self-regulation and learning aproach, coping strategies, and self-regulation learning, in university students (Process)

  • Jesús de la Fuente Arias
  • María Carmen González Torres
  • José Manuel Martínez Vicente
  • Lucía Zapata Sevillano
  • Raquel Artuch Garde

International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología. - 11/2014

10.17060/ijodaep.2014.n1.v4.601

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Desarrollo vocacional y preparación para la carrera profesional en estudiantes universitarios

  • José Manuel Martínez Vicente
  • Esperanza Rocabert Beut

International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología - 2014

10.17060/ijodaep.2014.n1.v5.700

Número de citas: 2 (Dialnet)
  • Dialnet

Desarrollo vocacional y factores que influyeron en la elección vocacional en personas discapacitadas con estudios universitarios insertadas laboralmente

  • José Manuel Martínez Vicente
  • María Angeles Segura García
  • Isabel García Martínez

International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología - 2014

10.17060/ijodaep.2014.n1.v3.534

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet

Explora cuestionario para la orientación vocacional y profesional

  • José Manuel Martínez Vicente

International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología - 2014

10.17060/ijodaep.2014.n1.v4.620

Número de citas:
  • Dialnet

Carasterísticas de los intereses vocacionales en alumnos de educación secundaria evaluados a través del explora

  • José Manuel Martínez Vicente
  • Isabel María Ángeles Segura

International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología - 2014

10.17060/ijodaep.2014.n1.v3.535

Número de citas: 3 (Dialnet)
  • Dialnet

Relaciones entre los enfoques de aprendizaje y las estrategias de afrontamiento (proceso) con el engagement-bournout de los estudiantes universitarios (producto)

  • Jesús de la Fuente Arias
  • María Carmen González Torres
  • José Manuel Martínez Vicente
  • Raquel Artuch Garde

International Journal of Developmental and Educational Psychology - 2014

10.17060/ijodaep.2014.n1.v5.643

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID
Open Access

Validation of the Child and Youth Resilience Measure-28 (CYRM-28) among Spanish youth

  • Artuch-Garde R.
  • González-Torres M.d.C.
  • Martínez-Vicente J.M.
  • Peralta-Sánchez F.J.
  • Fuente-Arias J.d.l.

Heliyon - 1/6/2022

10.1016/j.heliyon.2022.e09713

Número de citas: 1 (Web of Science)
  • Cuartil JCR: Q2 (2022)
  • Factor Impacto JCR: 4 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,369 (2022)
  • CiteScore: 4 (2021)
  • SJR: 0,55 (2021)
  • SNIP: 1,27 (2021)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,1
  • Categorías JCR: MULTIDISCIPLINARY SCIENCES

Estudio y adaptación del Self-Directed Search form r (SDS) y del Position Classification Inventory (PCI) a la población española autor, José Manuel Martínez Vicente ; director, Federico Valls Fernández

2001

Explora José Manuel Martínez-Vicente, Pablo Santamaría Fernández

2013

Propuesta de instrumentos para evaluar el tránsito de educación primaria a secundaria

  • Remedios de Haro Rodríguez
  • María Paz García Sanz
  • José Manuel Martínez Vicente
  • María Dolores Méndez Miras

Vivencias innovadoras en las aulas de Primaria - 2014

Número de citas:
  • Dialnet

Factores determinantes de la tipología de las actividades de aprendizaje en el EEES

  • José Manuel Martínez Vicente
  • Jesus de la Fuente

VII Foro sobre Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de capítulos - 2010

Número de citas:
  • Dialnet

La orientación y el asesoramiento vocacional en educación secundaria a través de EXPLORA

  • José Manuel Martínez Vicente

Salud y Ciclo Vital - 2019

Número de citas:
  • Dialnet

Congruencia persona-ambiente, estrés docente y satisfacción laboral

  • José Manuel Martínez Vicente
  • Patricia Sicilia Mármol

Psicología y educación: un lugar de encuentro - 2008

Número de citas:
  • Dialnet

Estudio de las relaciones entre inteligencia emocional, inteligencia y personalidad en estudiantes de secundaria

  • José Manuel Martínez Vicente
  • Federico Valls Fernández

Psicología y educación: un lugar de encuentro - 2008

Número de citas:
  • Dialnet

Relación entre la preparación de la carrera profesional y la satisfacción laboral de personas discapacitadas con estdios universitarios

  • José Manuel Martínez Vicente
  • María Angeles Segura García

Psicología y educación: Presente y futuro - 2016

Número de citas:
  • Dialnet

Los intereses profesionales expresados por alumnos/as de Educación Secundaria

  • José Manuel Martínez Vicente
  • Isabel García Martínez

Psicología y educación: Presente y futuro - 2016

Número de citas:
  • Dialnet

Este autor no tiene conferencias.

Este autor no tiene patentes.

Corrigendum: Advances on self-regulation models: A new research agenda through the SR vs ER behavior theory in different psychology contexts(Front. Psychol., (2022), 13, (861493), 10.3389/fpsyg.2022.861493)

  • de la Fuente J.
  • Martínez-Vicente J.M.
  • Santos F.H.
  • Sander P.
  • Fadda S.
  • Karagiannopoulou E.
  • Boruchovitch E.
  • Kauffman D.F.
... Ver más Contraer

Frontiers in Psychology - 1/1/2023

10.3389/fpsyg.2023.1166478

Número de citas:
  • CiteScore: 4,5 (2022)
  • SJR: 0,891 (2022)
  • SNIP: 1,422 (2022)

Departamento: Psicología

Correo electrónico: jvicente@ual.es

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Scopus: 11

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Última actualización de los datos: 13/04/24 8:53
Próxima recolección programada: 20/04/24 3:00