RDF/XML JSON-LD N3/Turtle RDF/JSON

Martínez Vicente, José Manuel Autor

20 anos del Electronic Journal of Research in Educational Psychology (EJREP)

  • José Manuel Martínez Vicente

Electronic Journal of Research in Educational Psychology - 2023

10.25115/ejrep.v21i59.9197

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

20 Years of the Electronic Journal of Research in Educational Psychology

  • Martinez-Vicente, Jose Manuel

Electronic Journal of Research in Educational Psychology - 2023

  • ORCID
Open Access

Action-Emotion Style, Learning Approach and Coping Strategies, in Undergraduate University Students

  • María Cardelle Elawar
  • Jesús de la Fuente Arias
  • José L. Salmerón
  • José Manuel Martínez Vicente
  • Manuel Mariano Vera Martínez

Anales de Psicologia - 1/05/2016

10.6018/analesps.32.2.197991

Número de citas: 12 (Web of Science) 8 (Scopus) 5 (Dialnet)
  • Cuartil JCR: Q3 (2016)
  • Cuartil SJR: Q2
  • Factor Impacto JCR: 0,871 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,529 (2016)
  • CiteScore: 3,3 (2020)
  • SJR: 0,448 (2016)
  • SNIP: 0,996 (2016)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,92
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
  • Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q2)
Open Access

Advances on Self-Regulation Models: A New Research Agenda Through the SR vs ER Behavior Theory in Different Psychology Contexts

  • de la Fuente J.
  • Martínez-Vicente J.M.
  • Santos F.H.
  • Sander P.
  • Fadda S.
  • Karagiannopoulou A.
  • Boruchovitch E.
  • Kauffman D.F.
... Ver más Contraer

Frontiers in Psychology - 15/7/2022

10.3389/fpsyg.2022.861493

Número de citas: 12 (Web of Science) 3 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q1 (2022)
  • Factor Impacto JCR: 3,8 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 1,847 (2022)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,3
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY

A evaluación interactiva como estrategia reguladora del proceso de enseñanza-aprendizaje

  • Jesús de la Fuente Arias
  • Fernando Justicia Justicia
  • María Dolores Sánchez Roda
  • Francisco Javier Peralta Sánchez
  • José Manuel Martínez Vicente

Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación: revista de estudios e investigación en psicología y educación - 2003

Número de citas:
  • Dialnet

Application of Holland's theory to the classification of occupations. Adaptation of the Position Classification Inventory (PCI)

  • Martinez Vicente, Jose Manuel
  • Valls Fernandez, Federico

Revista Mexicana de Psicologia - 1/06/2008

Número de citas: 2 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q4 (2008)
  • Cuartil SJR: Q3
  • Factor Impacto JCR: 0,306 (2022)
  • CiteScore: 1 (2020)
  • SJR: 0,161 (2008)
  • SNIP: 0,205 (2008)
  • Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q3)

Application of Holland's theory to the classification of occupations. Adaptation of the position classification inventory (PCI),Aplicación de la teoría de Holland a la clasificación de ocupaclones. Adaptación del inventario de clasificación de ocupaciones (ICO)

  • Martínez Vicente, J.M.
  • Fernândez, F.V.

Revista Mexicana de Psicologia - 2008

  • ORCID

Applying the SRL vs. ERL Theory to the Knowledge of Achievement Emotions in Undergraduate University Students

  • de la Fuente J.
  • Martínez-Vicente J.
  • Peralta-Sánchez F.
  • Garzón-Umerenkova A.
  • Vera M.
  • Paoloni P.

Frontiers in Psychology - 18/9/2019

10.3389/fpsyg.2019.02070

Número de citas: 29 (Web of Science) 22 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2019)
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 2,067 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 2,51 (2019)
  • CiteScore: 3,2 (2019)
  • SJR: 0,914 (2019)
  • SNIP: 1,2 (2019)
  • Impacto JCR a 5 años: 2,722
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
  • Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q1)
Open Access

Características de los intereses inventariados y expresados en educación secundaria

  • José Manuel Martínez Vicente
  • Isabel García Martínez
  • María Angeles Segura García

Bordón. Revista de pedagogía - 1/10/2015

10.13042/bordon.2015.67403

Número de citas: 3 (Web of Science) 3 (Scopus) 2 (Dialnet)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,411 (2015)
  • CiteScore: 1,2 (2020)
  • SJR: 0,221 (2015)
  • SNIP: 0,313 (2015)

Carasterísticas de los intereses vocacionales en alumnos de educación secundaria evaluados a través del explora

  • José Manuel Martínez Vicente
  • Isabel María Ángeles Segura

International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología - 2014

10.17060/ijodaep.2014.n1.v3.535

Número de citas: 3 (Dialnet)
  • Dialnet

Factores determinantes de la tipología de las actividades de aprendizaje en el EEES

  • José Manuel Martínez Vicente
  • Jesus de la Fuente

VII Foro sobre Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de capítulos - 2010

Número de citas:
  • Dialnet

Gender as a determining factor in the coping strategies and resilience of university students

  • de la Fuente J.
  • Cardelle-Elawar M.
  • Martínez-Vicente J.
  • Zapata L.
  • Sánchez F.

Handbook of Academic Performance: Predictors, Learning Strategies and Influences of Gender - 1/3/2013

Número de citas: 10 (Scopus)

Intervención en orientación profesional en Educación de Adultos

  • J. Álvarez Hernández
  • José Manuel Martínez Vicente

Orientación e intervención psicopedagógica = Orientación e intervención psicopedagóxica : libro de actas 8, 9, 10 y 11 septiembre 1999, Santiago de Compostela - 1999

Número de citas:
  • Dialnet

La formación inicial del profesorado desde las prácticas de enseñanza: retos y perspectivas para su mejora

  • José Manuel Martínez Vicente
  • Antonio Codina Sánchez

2009

Número de citas:
  • Dialnet

La innovación educativa en la práctica docente de Educación Secundaria

  • José Manuel Martínez Vicente
  • Francisco Javier Peralta Sánchez
  • Alfredo Ureña Uceda
  • María Dolores Jiménez Martínez

2021

Número de citas:
  • Dialnet

La orientación y el asesoramiento vocacional en educación secundaria a través de EXPLORA

  • José Manuel Martínez Vicente

Salud y Ciclo Vital - 2019

Número de citas:
  • Dialnet

Los intereses profesionales expresados por alumnos/as de Educación Secundaria

  • José Manuel Martínez Vicente
  • Isabel García Martínez

Psicología y educación: Presente y futuro - 2016

Número de citas:
  • Dialnet

Manual técnico y de aplicación del Programa Autoaplicable de Orientación Laboral

  • José Manuel Martínez Vicente
  • Federico Valls Fernández

2001

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet

Nuevas competencias en la formación inicial del profesorado del siglo XXI

  • María Dolores Jiménez Martínez
  • Alfredo Ureña Uceda
  • Francisco Javier Peralta Sánchez
  • José Manuel Martínez Vicente

La innovación educativa en la práctica docente de Educación Secundaria - 2021

Número de citas:
  • Dialnet

Perfil vocacional y profesional de los cuerpos civiles de paz y nuevas diplomacias

  • José Manuel Martínez Vicente

Ciudadanos en pie de paz: la Sociedad Civil ante los conflictos internacionales : desafíos y respuestas - 2008

Número de citas:
  • Dialnet

Este autor no tiene conferencias.

Este autor no tiene patentes.

Corrigendum: Advances on self-regulation models: A new research agenda through the SR vs ER behavior theory in different psychology contexts(Front. Psychol., (2022), 13, (861493), 10.3389/fpsyg.2022.861493)

  • de la Fuente J.
  • Martínez-Vicente J.M.
  • Santos F.H.
  • Sander P.
  • Fadda S.
  • Karagiannopoulou E.
  • Boruchovitch E.
  • Kauffman D.F.
... Ver más Contraer

Frontiers in Psychology - 1/1/2023

10.3389/fpsyg.2023.1166478

Número de citas:
  • CiteScore: 4,5 (2022)
  • SJR: 0,891 (2022)
  • SNIP: 1,422 (2022)

Departamento: Psicología

Correo electrónico: jvicente@ual.es

Ver información docente

Scopus: 10

Web of Science: 12

Scopus: 11

Web of Science: 16

Última actualización de los datos: 13/04/24 8:53
Próxima recolección programada: 20/04/24 3:00