RDF/XML JSON-LD N3/Turtle RDF/JSON

Martínez Vicente, José Manuel Autor

Open Access

<i>Conceptual Utility Model for the Management of Stress and Psychological Wellbeing</i>, CMMSPW™ in a university environment: theoretical basis, structure and functionality

  • de la Fuente, Jesus
  • Martinez-Vicente, Jose Manuel

FRONTIERS IN PSYCHOLOGY - 31/1/2024

10.3389/fpsyg.2023.1299224

Número de citas: 12 (Web of Science) 12 (Scopus)
  • CiteScore: 5,3 (2023)
  • SJR: 0,8 (2023)
  • SNIP: 1,071 (2023)
Open Access

20 anos del Electronic Journal of Research in Educational Psychology (EJREP)

  • José Manuel Martínez Vicente

ELECTRONIC JOURNAL OF RESEARCH IN EDUCATIONAL PSYCHOLOGY - 1/4/2023

10.25115/ejrep.v21i59.9197

Número de citas: 0 (Web of Science) 0 (Scopus) 0 (Dialnet)
  • CiteScore: 1,3 (2024)
  • SJR: 0,229 (2022)
  • SNIP: 0,46 (2022)

20 Years of the Electronic Journal of Research in Educational Psychology

  • Martinez-Vicente, Jose Manuel

ELECTRONIC JOURNAL OF RESEARCH IN EDUCATIONAL PSYCHOLOGY - 1/4/2023

Número de citas: 0 (Web of Science)
Open Access

Advances on self-regulation models: A new research agenda through the SR vs ER behavior theory in different psychology contexts (vol 13, 861493, 2022)

  • de la Fuente J.
  • Martínez-Vicente J.M.
  • Santos F.H.
  • Sander P.
  • Fadda S.
  • Karagiannopoulou E.
  • Boruchovitch E.
  • Kauffman D.F.
... Ver más Contraer

FRONTIERS IN PSYCHOLOGY - 8/3/2023

10.3389/fpsyg.2023.1166478

Número de citas: 0 (Web of Science) 1 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2023)
  • Factor Impacto JCR: 2,6 (2023)
  • CiteScore: 5,3 (2023)
  • SJR: 0,8 (2023)
  • SNIP: 1,071 (2023)
Open Access

Effects of factors of self-regulation vs. factors of external regulation of learning in self-regulated study

  • Pachón-Basallo M.
  • de la Fuente J.
  • González-Torres M.C.
  • Martínez-Vicente J.M.
  • Peralta-Sánchez F.J.
  • Vera-Martínez M.M.

FRONTIERS IN PSYCHOLOGY - 4/8/2022

10.3389/fpsyg.2022.968733

Número de citas: 4 (Web of Science) 9 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q1 (2022)
  • Factor Impacto JCR: 3,8 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,783 (2022)
  • CiteScore: 6,3 (2024)
  • SJR: 0,891 (2022)
  • SNIP: 1,34 (2022)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,3
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
Open Access

Advances on Self-Regulation Models: A New Research Agenda Through the SR vs ER Behavior Theory in Different Psychology Contexts

  • de la Fuente J.
  • Martínez-Vicente J.M.
  • Santos F.H.
  • Sander P.
  • Fadda S.
  • Karagiannopoulou A.
  • Boruchovitch E.
  • Kauffman D.F.
... Ver más Contraer

FRONTIERS IN PSYCHOLOGY - 15/7/2022

10.3389/fpsyg.2022.861493

Número de citas: 26 (Web of Science) 34 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q1 (2022)
  • Factor Impacto JCR: 3,8 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 1,68 (2022)
  • CiteScore: 6,3 (2024)
  • SJR: 0,891 (2022)
  • SNIP: 1,34 (2022)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,3
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
Open Access

Differential Predictive Effect of Self-Regulation Behavior and the Combination of Self- vs. External Regulation Behavior on Executive Dysfunctions and Emotion Regulation Difficulties, in University Students

  • de la Fuente J.
  • Martínez-Vicente J.M.
  • Pachón-Basallo M.
  • Peralta-Sánchez F.J.
  • Vera-Martínez M.M.
  • Andrés-Romero M.P.

FRONTIERS IN PSYCHOLOGY - 22/6/2022

10.3389/fpsyg.2022.876292

Número de citas: 13 (Web of Science) 16 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q1 (2022)
  • Factor Impacto JCR: 3,8 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 2,609 (2022)
  • CiteScore: 6,3 (2024)
  • SJR: 0,891 (2022)
  • SNIP: 1,34 (2022)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,3
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
Open Access

Validation of the Child and Youth Resilience Measure-28 (CYRM-28) among Spanish youth

  • Artuch-Garde R.
  • González-Torres M.d.C.
  • Martínez-Vicente J.M.
  • Peralta-Sánchez F.J.
  • Fuente-Arias J.d.l.

HELIYON - 1/6/2022

10.1016/j.heliyon.2022.e09713

Número de citas: 1 (Web of Science) 2 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2022)
  • Factor Impacto JCR: 4 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,12 (2022)
  • CiteScore: 4,1 (2024)
  • SJR: 0,609 (2022)
  • SNIP: 1,328 (2022)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,1
  • Categorías JCR: MULTIDISCIPLINARY SCIENCES
Open Access

A proposed protocol for the registration of evidence-based Educational Psychology programs

  • de la Fuente, Jesus
  • Vera-Martinez, Manuel Mariano
  • Peralta-Sanchez, Francisco Javier
  • Martinez-Vicente, Jose Manuel

FRONTIERS IN PSYCHOLOGY - 7/11/2022

10.3389/fpsyg.2022.954475

Número de citas: 1 (Web of Science) 1 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q1 (2022)
  • Factor Impacto JCR: 3,8 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,261 (2022)
  • CiteScore: 6,3 (2024)
  • SJR: 0,891 (2022)
  • SNIP: 1,34 (2022)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,3
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
Open Access

Self- vs. External-Regulation Behavior Scale™ in different psychological contexts: A validation study

  • de la Fuente J.
  • Pachón-Basallo M.
  • Martínez-Vicente J.M.
  • Peralta-Sánchez F.J.
  • Garzón-Umerenkova A.
  • Sander P.

FRONTIERS IN PSYCHOLOGY - 26/10/2022

10.3389/fpsyg.2022.922633

Número de citas: 7 (Web of Science) 12 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q1 (2022)
  • Factor Impacto JCR: 3,8 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,783 (2022)
  • CiteScore: 6,3 (2024)
  • SJR: 0,891 (2022)
  • SNIP: 1,34 (2022)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,3
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY

El español en la enseñanza secundaria del sistema educativo inglés: evaluación de materiales y contenidos

  • José Manuel Martínez Vicente

La evaluación en el aprendizaje y la enseñanza del español como lengua extranjera / segunda lengua: XVIII Congreso Internacional de la Asociación para la Enseñanza del Español como lengua Extranjera (ASELE). Alicante, 19-22 de septiembre de 2007 - 2008

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Perfil vocacional y profesional de los cuerpos civiles de paz y nuevas diplomacias

  • José Manuel Martínez Vicente

Ciudadanos en pie de paz: la Sociedad Civil ante los conflictos internacionales : desafíos y respuestas - 2008

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Estudio preliminar para la obtención del perfil vocacional del voluntariado de cuerpos civiles de paz

  • Ana Garcia Martinez
  • José Manuel Martínez Vicente

Ciudadanos en pie de paz: la Sociedad Civil ante los conflictos internacionales : desafíos y respuestas - 2008

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Congruencia persona-ambiente, estrés docente y satisfacción laboral

  • José Manuel Martínez Vicente
  • Patricia Sicilia Mármol

Psicología y Educación: un lugar de encuentro - 2008

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Estudio de las relaciones entre inteligencia emocional, inteligencia y personalidad en estudiantes de secundaria

  • José Manuel Martínez Vicente
  • Federico Valls Fernández

Psicología y Educación: un lugar de encuentro - 2008

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Inteligencia emocional y rendimiento académico en alumnos de secundaria

  • Federico Valls Fernández
  • José Manuel Martínez Vicente

Psicología y Educación: un lugar de encuentro - 2008

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Aprendizaje de los estereotipos de género: Un estudio de los anuncios publicitarios de la televisión en España

  • Federico Valls Fernández
  • José Manuel Martínez Vicente

Necesidades educativas específicas: ¿hay respuestas? - 2005

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

EIPEA: escalas para la evaluación interactiva del proceso de enseñanza-aprendizaje : manual técnico y de aplicación

  • Jesús de la Fuente Arias
  • José Manuel Martínez Vicente

2004

Número de citas: 13 (Dialnet)
  • Dialnet

EIPEA: escalas para la evaluación interactiva del proceso de enseñanza-aprendizaje. Versión para el profesor/a

  • María del Rosario Martínez Arias
  • Jesús de la Fuente Arias
  • José Manuel Martínez Vicente

2004

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet

Estilos de aprendizaje

  • José Manuel Martínez Vicente

Psicología de la educación y del desarrollo en la edad escolar - 2001

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

The Utility of e-Coping with Stress and Psychological Well-being, as an evaluation and self-help tool in Educational Psychology: Structure, Functionality and Applicability

  • Martínez-Vicente J.M.
  • Santos F.H.
  • Barrera F.A.

Cisci Conferencia Iberoamericana En Sistemas Cibernetica E Informatica - 1/1/2024

10.54808/cisci2024.01.300

Número de citas: 0 (Scopus)

The e-Coping® Utility as a technological tool to apply the Conceptual Utility Model for Stress Management and Psychological Well-being, CUMSMPW®

  • de la Fuente-Arias J.
  • Martínez-Vicente J.M.
  • Peralta-Sánchez F.J.
  • Pachón-Basallo M.

Cisci Conferencia Iberoamericana En Sistemas Cibernetica E Informatica - 1/1/2024

10.54808/cisci2024.01.279

Número de citas: 0 (Scopus)

Este autor no tiene patentes.

Este autor no tiene informes ni otros tipos de publicaciones.

Departamento: Psicología

Correo electrónico: jvicente@ual.es

Ver información docente

Scopus: 16

Web of Science: 14

Scopus: 23

Web of Science: 19

Última actualización de los datos: 21/06/25 10:03
Próxima recolección programada: 28/06/25 3:00