Martínez Vicente, José Manuel Autor
Action-Emotion Style, Learning Approach and Coping Strategies, in Undergraduate University Students
- María Cardelle Elawar
- Jesús de la Fuente Arias
- José L. Salmerón
- José Manuel Martínez Vicente
- Manuel Mariano Vera Martínez
Anales de psicología - 1/5/2016
- Cuartil JCR: Q3 (2016)
- Cuartil SJR: Q2
- Factor Impacto JCR: 0,871 (2016)
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,529 (2016)
- CiteScore: 2,8 (2024)
- SJR: 0,448 (2016)
- SNIP: 1,022 (2016)
- Impacto JCR a 5 años: 0,92
- Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
- Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q2)
- Dialnet
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Relación entre los intereses vocacionales, las habilidades y las características personales en alumnado de educación secundaria
- José Manuel Martínez Vicente
- Isabel García Martínez
- María Angeles Segura García
Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2014 II Congreso internacional de ciencias de la educación y del desarrollo. Granada (España), 25-27 de Junio de 2014 - 2014
Relación entre el desarrollo vocacional y la preparación para la carrera profesional en discapacitados con estudios universitarios insertados laboralmente
- Isabel García Martínez
- María Angeles Segura García
- José Manuel Martínez Vicente
Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2014 II Congreso internacional de ciencias de la educación y del desarrollo. Granada (España), 25-27 de Junio de 2014 - 2014
Análisis de los intereses vocacionales expresados en alumnado de educación secundaria
- José Manuel Martínez Vicente
- Isabel García Martínez
Bienestar psicológico y digitalización. El gran reto de la psicología hoy: actas del XI Congreso Internacional de Psicología y Educación - 2023
Análisis de la relación entre los intereses, la identidad y la indecisión vocacional en alumnado de educación secundaria
- Alejandro Samper Martínez
- José Manuel Martínez Vicente
Bienestar psicológico y digitalización. El gran reto de la psicología hoy: actas del XI Congreso Internacional de Psicología y Educación - 2023
Análisis del desarrollo vocacional, el rendimiento académico y la personalidad eficiente de los estudiantes de psicología de la Universidad de Almería
- Antonio Jesús Hernández Leal
- José Manuel Martínez Vicente
Bienestar psicológico y digitalización. El gran reto de la psicología hoy: actas del XI Congreso Internacional de Psicología y Educación - 2023
Características de los intereses inventariados y expresados en educación secundaria
- José Manuel Martínez Vicente
- Isabel García Martínez
- María Angeles Segura García
Bordón: Revista de pedagogía - 1/10/2015
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,411 (2015)
- CiteScore: 2,1 (2024)
- SJR: 0,221 (2015)
- SNIP: 0,32 (2015)
- Dialnet
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Relación entre los intereses vocacionales y los tipos de personalidad en estudiantes universitarios
- José Manuel Martínez Vicente
- Federico Valls Fernández
Calidad educativa: IV congreso internacional de psicología y educación , 30, 31 marzo-01, 02, abril, 2004 - 2004
(Tranvia) escala de tránsito a la vida activa
- Joaquín Álvarez Hernández
- José Jesús Gázquez Linares
- Federico Valls Fernández
- José Manuel Martínez Vicente
- M. Martínez López
- E. Sánchez
- María Dolores Ruiz Fernández
Calidad educativa: IV congreso internacional de psicología y educación , 30, 31 marzo-01, 02, abril, 2004 - 2004
Estudio de los procesos de enseñanza-aprendizaje en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)
- Jesús de la Fuente Arias
- Paul Sander
- Fernando Justicia Justicia
- Francisco Cano García
- José Manuel Martínez Vicente
- María del Carmen Pichardo Martínez
Calidad educativa: IV congreso internacional de psicología y educación , 30, 31 marzo-01, 02, abril, 2004 - 2004
La formación inicial del profesorado desde las prácticas de enseñanza: retos y perspectivas para su mejora
Libro
- José Manuel Martínez Vicente
- Antonio Codina Sánchez
2009
- Dialnet
- ORCID
EIPEA: escalas para la evaluación interactiva del proceso de enseñanza-aprendizaje. Versión para el alumno/a
Libro
- María del Rosario Martínez Arias
- Jesús de la Fuente Arias
- José Manuel Martínez Vicente
2004
EIPEA: escalas para la evaluación interactiva del proceso de enseñanza-aprendizaje : manual técnico y de aplicación
Libro
- Jesús de la Fuente Arias
- José Manuel Martínez Vicente
2004
Estudio y adaptación del Self-Directed Search form r (SDS) y del Position Classification Inventory (PCI) a la población española: tesis doctoral
Libro
- José Manuel Martínez Vicente
2001
Manual técnico y de aplicación del Programa Autoaplicable de Orientación Laboral
Libro
- José Manuel Martínez Vicente
- Federico Valls Fernández
2001
Explora: cuestionario para la orientación vocacional y profesional : manual
Libro
- José Manuel Martínez Vicente
- Pablo Santamaría Fernández
2019
Explora: cuestionario para la orientación vocacional y profesional
Libro
- José Manuel Martínez Vicente
- Pablo Santamaría Fernández
2013
La innovación educativa en la práctica docente de Educación Secundaria
Libro
- José Manuel Martínez Vicente
- Francisco Javier Peralta Sánchez
- Alfredo Ureña Uceda
- María Dolores Jiménez Martínez
2021
Una Psicología para el siglo XXI: libro de resúmenes : Almería, 19 al 21 abril 2018
Libro
- Jesús de la Fuente Arias
- Manuel Mariano Vera Martínez
- Manuel Aleixandre Rico
- José Manuel Martínez Vicente
2018
Innovación, investigación e intervención educativa en Educación Secundaria: Una perspectiva multidisciplinar
Libro
- Francisco Javier Peralta Sánchez
- Alfredo Ureña Uceda
- María Dolores Jiménez Martínez
- José Manuel Martínez Vicente
2024
Conducta vocacional de titulados universitarios con discapacidad activos laboralmente y su relación con la inserción y satisfacción laboral. Vocational behavior of university graduates with disabilities active in the workplace and their relation with the insertion and job satisfaction Director/a
- María Angeles Segura García
- José Manuel Martínez Vicente
2017
Personal self-regulation, learning approaches and coping strategies in university teaching-learning processes with stress. (autorregulación personal, enfoques de aprendizaje y estrategias de afrontamiento, en procesos universitarios de enseñanza-aprendizaje con estrés.) Director/a
- Lucía Zapata Sevillano
- Jesús de la Fuente Arias
- José Manuel Martínez Vicente
2013
- Dialnet
Estilo de acción - emoción, estrategias de afrontamiento y resiliencia, en contextos estresantes universitarios de enseñanza-aprendizaje Director/a
- José Luis Salmerón Valverde
- Jesús de la Fuente Arias
- José Manuel Martínez Vicente
2014
Caracteristicas de los intereses vocacionales y profesionales en estudiantes de educación secundaria evaluados a través del cuestionario para la orientación vocacional y profesional explora. Director/a
- Isabel García Martínez
- José Manuel Martínez Vicente
2018
The Utility of e-Coping with Stress and Psychological Well-being, as an evaluation and self-help tool in Educational Psychology: Structure, Functionality and Applicability
- Martínez-Vicente J.M.
- Santos F.H.
- Barrera F.A.
Cisci Conferencia Iberoamericana En Sistemas Cibernetica E Informatica - 1/1/2024
The e-Coping® Utility as a technological tool to apply the Conceptual Utility Model for Stress Management and Psychological Well-being, CUMSMPW®
- de la Fuente-Arias J.
- Martínez-Vicente J.M.
- Peralta-Sánchez F.J.
- Pachón-Basallo M.
Cisci Conferencia Iberoamericana En Sistemas Cibernetica E Informatica - 1/1/2024
Este autor no tiene patentes.
Este autor no tiene informes ni otros tipos de publicaciones.
Índice h
Scopus: 18
Web of Science: 17
Índice i10
Scopus: 25
Web of Science: 23
Grupos de investigación
-
Investigación psicoeducativa y psicopedagógica
Rol: Investigador Principal
Perfiles de autor
-
ORCID
-
Web of Science ResearcherID
-
Scopus Author ID
-
Dialnet id
-
Google Scholar Id
Otros identificadores
-
URI Datos BNE
-
ISNI
-
VIAF
Proyectos de investigación en la UAL
-
Acrónimo UAL18-SEJ-D031-ADesde: 1 de octubre de 2019Hasta: 31 de diciembre de 2022Investigador Principal (IP)Rol: Investigador principal
-
Acrónimo EDU2011-24805Desde: 1 de enero de 2012Hasta: 31 de diciembre de 2015Rol: Investigador
-
Acrónimo SEJ2007-66843Desde: 1 de octubre de 2007Hasta: 30 de septiembre de 2010Rol: Investigador
-
Acrónimo BSO2003-06493Desde: 20 de noviembre de 2003Hasta: 19 de noviembre de 2006Rol: Investigador
-
Acrónimo EA2003-0151Desde: 19 de mayo de 2003Hasta: 28 de octubre de 2003Rol: Investigador