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Molina Cobos, Francisco Javier Autor

Promoting Perspective-Taking in Adults with Intellectual Disabilities through Naturalistic Conditional Discrimination Training

  • Montoya Rodríguez M.M.
  • de Souza Franco V.A.
  • Harana Lahera B.
  • Polín E.
  • Lobato D.
  • Molina Cobos F.J.

International journal of psychology and psychological therapy - 1/3/2026

Número de citas: 0 (Scopus) 0 (Dialnet)
  • CiteScore: 0,9 (2024)
  • SJR: 0,217 (2024)
  • SNIP: 0,348 (2024)
Open Access

AN EDUCATIONAL INTERVENTION FOR THEORY OF MIND SKILLS IN CHILDREN USING A VIRTUAL REALITY APPLICATION: A PILOT STUDY

  • Montoya-Rodríguez M.M.
  • Molina Cobos F.J.
  • Martínez-Valderrey V.
  • Moreno P.M.
  • Pizzarossa S.
  • Feris J.
  • Compá V.
  • de Souza V.A.
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Journal of Information Technology Education Innovations in Practice - 1/1/2025

10.28945/5480

Número de citas: 1 (Scopus)
  • CiteScore: 2,8 (2024)
  • SJR: 0,306 (2024)
  • SNIP: 0,968 (2024)

Using Virtual Reality to Develop Theory of Mind Skills in Students With Autism Spectrum Disorder

  • de Souza Franco V.A.
  • Montoya-Rodríguez M.M.
  • Molina Cobos F.J.
  • Navarrete Antola I.

Journal of Special Education Technology - 1/1/2025

10.1177/01626434251387311

Número de citas: 0 (Scopus)
  • CiteScore: 4,1 (2024)
  • SJR: 0,561 (2024)
  • SNIP: 1,19 (2024)
Open Access

Generalization of the say-do correspondence in a child with autism spectrum disorder

  • Montoya-Rodríguez M.M.
  • Molina-Cobos F.J.
  • Ramón Cortés A.I.

Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento ( RACC ) - 1/8/2024

10.32348/1852.4206.v16.n3.41159

Número de citas: 1 (Scopus) 1 (Dialnet)
  • Factor Impacto JCR: 0,5 (2024)
  • CiteScore: 0,8 (2024)
  • SJR: 0,174 (2024)
  • SNIP: 0,251 (2024)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,6
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY

Virtual reality and augmented reality as strategies for teaching social skills to individuals with intellectual disability: A systematic review

  • Montoya-Rodríguez M.M.
  • de Souza Franco V.
  • Tomás Llerena C.
  • Molina Cobos F.J.
  • Pizzarossa S.
  • García A.C.
  • Martínez-Valderrey V.
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Journal of Intellectual Disabilities - 1/12/2023

10.1177/17446295221089147

Número de citas: 41 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2023)
  • Factor Impacto JCR: 1,5 (2023)
  • CiteScore: 3,4 (2024)
  • SJR: 0,559 (2023)
  • SNIP: 0,961 (2023)
  • Impacto JCR a 5 años: 1,9
  • Categorías JCR: EDUCATION, SPECIAL

Terapias contextuales

  • María Carmen Luciano Soriano
  • Francisco J. Ruiz
  • Bárbara Gil Luciano
  • Francisco Javier Molina Cobos

Manual de tratamientos psicológicos: adultos - 2021

Número de citas: 3 (Dialnet)
Open Access

Tratamientos Psicológicos Empíricamente Apoyados para Adultos: una Revisión Selectiva

  • Pedrero E.F.
  • Pérez-álvarez M.
  • Al-Halabí S.
  • Inchausti F.
  • Muñiz J.
  • López-Navarro E.
  • de Albéniz A.P.
  • Molina B.L.
  • Debbané M.
  • Bobes-Bascarán M.T.
  • Gimeno-Peón A.
  • Prado-Abril J.
  • Fernández-álvarez J.
  • Rodríguez-Testal J.F.
  • Pando D.G.
  • Díez-Gómez A.
  • Montes J.M.G.
  • Cerdán L.G.
  • Osma J.
  • Baquero Ó.P.
  • Orden A.Q.
  • Ribera C.S.
  • Delgado E.C.
  • Salla M.
  • Montesano A.
  • Paino M.
  • Garcelán S.P.
  • Vallina Ó.
  • Mairal J.B.
  • González-Blanch C.
  • Cano-Vindel A.
  • Rodríguez P.R.
  • Martínez S.B.
  • Priede A.
  • Vallejo Pareja M.A.
  • Vallejo-Slocker L.
  • Cruzado Rodríguez J.A.
  • Morales J.M.P.
  • García-Dantas A.
  • Zanin G.B.
  • Romano L.M.S.
  • Luque L.A.
  • Santiago J.L.
  • Sampedro S.A.
  • Gil-Luciano B.
  • Ruiz F.J.
  • Molina-Cobos F.J.
  • Gascó J.S.
  • Gimeno C.P.
  • Secades-Villa R.
  • González-Roz A.
  • Weidberg S.
  • García-Fernández G.
  • Espada Sánchez J.P.
  • Gonzálvez Maestre M.T.
  • Pérez J.E.
  • Sánchez-Reales S.
  • Peláez C.C.
  • de la Fe Rodríguez-Muñoz M.
  • Soto-Balbuena C.
  • Crespo M.E.O.
  • Marcos-Nájera R.
  • García Haro J.M.
  • Castilla I.M.
  • Fumero A.
  • Marrero R.J.
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Psicothema - 1/1/2021

10.7334/psicothema2020.426

Número de citas: 38 (Web of Science) 42 (Scopus) 32 (Dialnet)
  • Cuartil JCR: Q1 (2021)
  • Factor Impacto JCR: 4,104 (2021)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 1,158 (2021)
  • CiteScore: 7 (2024)
  • SJR: 1,018 (2021)
  • SNIP: 1,721 (2021)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,358
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY

Mejora del razonamiento analógico en ancianos [Improving Analog Reasoning in the Elderly]

  • Utande A.
  • Cobos F.J.M.
  • Sánchez L.J.R.
  • Callejón Z.
  • Luciano C.

International journal of psychology and psychological therapy - 1/1/2021

Número de citas: 0 (Web of Science) 0 (Scopus) 0 (Dialnet)
  • CiteScore: 0,9 (2024)
  • SJR: 0,2 (2021)
  • SNIP: 0,32 (2021)

Training perspective taking skills in individuals with intellectual disabilities: A functional approach

  • Montoya-Rodríguez M.
  • Molina-Cobos F.

Journal of Contextual Behavioral Science - 1/10/2019

10.1016/j.jcbs.2019.08.003

Número de citas: 12 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q2
  • Factor Impacto JCR: 1,523 (2019)
  • CiteScore: 5,4 (2024)
  • SJR: 0,578 (2019)
  • SNIP: 1,006 (2019)
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, CLINICAL
  • Categorías SJR: Applied Psychology (Q2); Ecology, Evolution, Behavior and Systematics (Q2); Health (social science) (Q2); Organizational Behavior and Human Resource Management (Q2); Behavioral Neuroscience (Q3)

Teaching Children to Create Metaphorical Expressions

  • Ana Isabel Ramón Cortés
  • Francisco Javier Molina Cobos
  • Jonathan Tarbox

International journal of psychology and psychological therapy - 2018

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Cuartil SJR: Q3
  • Categorías SJR: Clinical Psychology (Q3); Developmental and Educational Psychology (Q3); Experimental and Cognitive Psychology (Q4)

Este autor no tiene libros o capítulos

Empirical analysis of derived hierarchical responding Director/a

  • Jorge Villarroel Carrasco
  • Francisco Javier Molina Cobos
  • María Carmen Luciano Soriano

2024

Número de citas: 0 (Dialnet)

Aproximación funcional al entrenamiento de la comprensión y creación de lenguaje metafórico Director/a

  • Ana Isabel Ramón Cortés
  • Francisco Javier Molina Cobos

2018

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Aproximación funcional al desarrollo de las habilidades de toma de perspectiva en niños. Aplicaciones en el ámbito del retraso en el desarrollo.functional approach to the development of perspective - taking skills in children.applications in the field of developmental disability Director/a

  • María del Mar Montoya Rodríguez
  • Francisco Javier Molina Cobos

2017

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Aprendizaje de conductas complejas por imitación. Implicaciones de la conducta verbal Autor/a

  • Francisco Javier Molina Cobos
  • María Carmen Luciano Soriano

1997

Número de citas: 0 (Dialnet)

Este autor no tiene conferencias.

Este autor no tiene patentes.

Este autor no tiene informes ni otros tipos de publicaciones.

Departamento: Psicología

Correo electrónico: fjcobos@ual.es

Ver información docente

Scopus: 7

Web of Science: 7

Scopus: 7

Web of Science: 5

Última actualización de los datos: 30/05/26 10:44
Próxima recolección programada: 6/06/26 3:00