Prados Megías, María Esther Autor
Resilience and renewal: the personal impact of physical activity in breast cancer survivors
- María-Jesús Lirola
- A. Irene Hernández-Rodríguez
- Cristina Cuenca-Piqueras
- María Esther Prados-Megías
BMC WOMENS HEALTH - 27/5/2025
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Innovar en secundaria en tiempos de cambios tecnológicos. Aportaciones desde las pedagogías disruptivas sobre el proceso de enseñanza
- Blas González Alba
- Pablo Cortés Gonz´ález
- Esther Padros Megías
- Javier Olvera-Fernández
Revista Complutense de Educación - 30/06/2025
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Building shared knowledge in the basic training of students. University Service Learning in Physical Recreational Activity involving people with functional diversity
- A. Irene Hernández-Rodríguez
- M. Jesús Lirola
- María Esther Prados-Megías
ESPIRAL-CUADERNOS DEL PROFESORADO - 15/3/2024
- Factor Impacto JCR: 1,3 (2024)
- Impacto JCR a 5 años: 1
- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
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THEORIES AND COUNTERHEGEMONIC EDUCATIONAL PRACTICES. ABOUT DISRUPTIVE PEDAGOGY
- Blas González-Alba
- Moisés Mañas-Olmo
- María Esther Prados-Megías
- María Sánchez-Sánchez
TEORIA DE LA EDUCACION - 1/1/2024
- Factor Impacto JCR: 1,4 (2024)
- CiteScore: 4,5 (2024)
- SJR: 0,539 (2024)
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- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
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Teachers' beliefs about the teaching of physical education in Guayaquil
- Hernández Mite K.D.
- Prados Megías M.E.
- Aguilar Morocho E.K.
SPORT TK-REVISTA EUROAMERICANA DE CIENCIAS DEL DEPORTE - 1/1/2024
- Factor Impacto JCR: 0,4 (2024)
- CiteScore: 1,1 (2024)
- SJR: 0,178 (2024)
- SNIP: 0,468 (2024)
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- Categorías JCR: SPORT SCIENCES
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Práticas criativas e laços afetivos na sala de aula: um estudo narrativo
- María Sánchez Sánchez
- María Esther Prados Megías
Cadernos de Pesquisa - 2023
- Dialnet
The Thirdspace Movement Model for Inclusion and Social Justice in Physical Education
- Haneishi K.
- Block B.
- Zarco E.P.
- Prados-Megías M.E.
- Johnson M.
JOURNAL OF PHYSICAL EDUCATION RECREATION AND DANCE - 4/5/2023
- CiteScore: 1,2 (2024)
- SJR: 0,321 (2023)
- SNIP: 0,465 (2023)
CREATIVE PRACTICES AND AFFECTIVE BONDS IN THE CLASSROOM: A NARRATIVE STUDY
- María Sánchez Sánchez
- María-Esther Prados-Megías
Cadernos De Pesquisa - 1/1/2023
- CiteScore: 0,6 (2024)
- SJR: 0,211 (2023)
- SNIP: 0,654 (2023)
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PRÁCTICAS CREATIVAS Y VÍNCULOS AFECTIVOS EN EL AULA: UN ESTUDIO NARRATIVO
- María Sánchez Sánchez
- María-Esther Prados-Megías
Cadernos de Pesquisa - 2023
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WITH YOUR OWN VOICE: THE PHYSICAL AND SPORTS EXPERIENCE OF TWO PEOPLE WITH ASPERGER SYNDROME
- Blas González Alba
- Esther Prados Megías
MOVIMENTO - 18/2/2021
- Factor Impacto JCR: 0,409 (2021)
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- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
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La identidad profesional de los estudios del grado de primaria. Caminando en la cuerda floja
Capítulo de libro
- María Jesús Márquez García
- María Esther Prados Megías
- Pablo Cortés González
- Analía E. Leite Méndez
- José Ignacio Rivas Flores
- Daniela Padua Arcos
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid - 2016
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Descolonizarnos las mujeres. Una historia de resiliencia
Capítulo de libro
- María Esther Prados Megías
- María Sánchez Sánchez
- Bella .A. Maldonado Mora
- Daniela Padua Arcos
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid - 2016
- Dialnet
Historias de Vida y Voces Silenciadas. Relatoría
Capítulo de libro
- María Esther Prados Megías
- Daniela Padua Arcos
- María Jesús Márquez García
Historias de vida en educación. Voces Silenciadas - 2015
- Dialnet
Historias de vida en educación. Voces Silenciadas
Libro
- María Jesús Márquez García
- María Esther Prados Megías
- Daniela Padua Arcos
2015
- Dialnet
Algunas reflexiones para abrir caminos
Capítulo de libro
- José Ignacio Rivas Flores
- Analía E. Leite Méndez
- María Esther Prados Megías
Profesorado, escuela y diversidad: la realidad educativa desde una mirada narrativa - 2014
- Dialnet
Capítulo 03. El uso de las autobiografías en la formación inicial de los futuros docentes. Dos experiencias en la Universidad de Almería
Capítulo de libro
- María Esther Prados Megías
- Daniela Padua Arcos
Profesorado, escuela y diversidad: la realidad educativa desde una mirada narrativa - 2014
- Dialnet
Profesorado, escuela y diversidad: la realidad educativa desde una mirada narrativa
Libro
- José Ignacio Rivas Flores
- Analía E. Leite Méndez
- María Esther Prados Megías
2014
- Dialnet
Relatando el cuerpo. Una experiencia narrativa con un grupo de mujeres universitarias
Capítulo de libro
- María Esther Prados Megías
- Daniela Padua Arcos
- María Jesús Márquez García
Aprender a ser docente en un mundo en cambio: Simposio Internacional - 2014
- Dialnet
Los relatos escolares en la formación inicial: procesos, paradojas y desafíos
Capítulo de libro
- José Ignacio Rivas Flores
- María Esther Prados Megías
- Daniela Padua Arcos
- Pablo Cortés González
- María Jesús Márquez García
- Analía E. Leite Méndez
Aprender a ser docente en un mundo en cambio: Simposio Internacional - 2014
- Dialnet
El aprendizaje dialógico como herramienta de transformación
Capítulo de libro
- María Sánchez
- Carmen Tapia Gutiérrez
- María Rodríguez
- María Esther Prados Megías
- Daniela Padua Arcos
Retos actuales de educación y salud transcultural (2) - 2014
- Dialnet
Yo, Maestra. Construcción y reconocimiento de la identidad docente de una maestra novel, una Historia de Vida Director
- Virginia Martagón Vázquez
- José Ignacio Rivas Flores
- María Esther Prados Megías
25/07/2023
http://hdl.handle.net/10835/14616
- OAI-PMH
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Historias de vida de dos maestras. La narrativa como encuentro pedagógico. Director
- María Sánchez Sánchez
- María Esther Prados Megías
11/07/2023
http://hdl.handle.net/10835/14592
- OAI-PMH
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Estudio del desarrollo profesional del maestro y la maestra: narrativas en contraste Director
- Daniel Carlos Briet Planells
- María Esther Prados Megías
- María Jesús Márquez García
2017
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La voz del alumnado. Una investigación narrativa acerca de lo que siente, piensa, dice y hace el alumnado de magisterio de educación física en su formación inicial Director
- Berenice Mattos Medina
- María Esther Prados Megías
- Daniela Padua Arcos
2011
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Life stories as a biographic-narrative method. How to listen to silenced voices
- Prados Megias, M. E.
- Marquez Garcia, M. J.
- Padua Arcos, D.
- Soriano, E
- Sleeter, C
- Casanova, MA
- Cala, VC
EDUCATION, HEALTH AND ICT FOR A TRANSCULTURAL WORLD - 2017
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Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo 001435Desde: 1 de enero de 2020Hasta: 30 de junio de 2021Financiado por: Consejería de Economía, Conocimiento, Empresas y UniversidadImporte de financiación: 49.900,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo 2008/105Desde: 1 de noviembre de 2008Hasta: 17 de mayo de 2010Importe de financiación: 7.000,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo 32/UPB20/05Desde: 1 de enero de 2005Hasta: 31 de diciembre de 2005Importe de financiación: 7.198,40 EURRol: Investigador