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Prados Megías, María Esther Autor

Open Access

Teachers' beliefs about the teaching of physical education in Guayaquil

  • Hernández Mite K.D.
  • Prados Megías M.E.
  • Aguilar Morocho E.K.

Sport TK - 1/1/2024

10.6018/sportk.602811

Número de citas:
  • CiteScore: 0,7 (2022)
  • SJR: 0,168 (2022)
  • SNIP: 0,332 (2022)

Teorías y prácticas educativas contrahegemónicas. Sobre la pedagogía disruptiva

  • Blas González-Alba
  • Moisés Mañas-Olmo
  • María Esther Prados-Megías
  • María Sánchez-Sánchez

Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria - 26/03/2024

10.14201/teri.31679

  • ORCID

<p>Building shared knowledge in the basic training of students. University Service Learning in Physical Recreational Activity involving people with functional diversity <sub>[Construir conocimiento compartido en la formación inicial del alumnado. Aprendizaje Servicio Universitario en Actividad Físico-Recreativa con personas de diversidad funcional]</sub></p>

  • A. Irene Hernández-Rodríguez
  • M. Jesús Lirola
  • María Esther Prados-Megías

ESPIRAL. CUADERNOS DEL PROFESORADO - 15/03/2024

10.25115/ecp.v17i35.9706

  • ORCID

PRÁCTICAS CREATIVAS Y VÍNCULOS AFECTIVOS EN EL AULA: UN ESTUDIO NARRATIVO

  • María Sánchez Sánchez
  • María-Esther Prados-Megías

Cadernos de Pesquisa - 2023

10.1590/1980531410076

  • ORCID

Práticas criativas e laços afetivos na sala de aula: um estudo narrativo

  • María Sánchez Sánchez
  • María Esther Prados Megías

Cadernos de Pesquisa - 2023

Número de citas:
  • Dialnet

The Thirdspace Movement Model for Inclusion and Social Justice in Physical Education

  • Haneishi K.
  • Block B.
  • Zarco E.P.
  • Prados-Megías M.E.
  • Johnson M.

Journal of Physical Education, Recreation and Dance - 1/1/2023

10.1080/07303084.2023.2172111

Número de citas:
  • CiteScore: 1,6 (2022)
  • SJR: 0,435 (2022)
  • SNIP: 0,746 (2022)
Open Access

CREATIVE PRACTICES AND AFFECTIVE BONDS IN THE CLASSROOM: A NARRATIVE STUDY

  • María Sánchez Sánchez
  • María-Esther Prados-Megías

Cadernos de Pesquisa - 1/1/2023

10.1590/1980531410076_en

Número de citas:
  • CiteScore: 0,8 (2022)
  • SJR: 0,289 (2022)
  • SNIP: 0,748 (2022)

CON VOZ PROPIA: LA EXPERIENCIA FÍSICO-DEPORTIVA DE DOS PERSONAS CON SÍNDROME DE ASPERGER

  • Blas González Alba
  • Esther Prados Megías

Movimento (Porto Alegre) - 18/02/2021

10.22456/1982-8918.103004

Número de citas:
  • Factor Impacto JCR: 0,409 (2021)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,438
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • Dialnet
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Los lenguajes del cuerpo. Escenarios para reinterpretar la institución educativa

  • María Esther Prados Megías

Revista Infancia, Educación y Aprendizaje - 2020

10.22370/ieya.2020.6.1.1934

Número de citas:
  • Dialnet

Pensar el cuerpo: de la expresión corporal a la conciencia "expresivocorporal", un camino creativo narrativo en la formación inicial del profesorado

  • María Esther Prados Megías

Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación - 2020

10.47197/retos.v37i37.74256

Número de citas: 12 (Dialnet)
  • Dialnet

La vía verde de Lucainena de las Torres: patrimonio cultural y deportivo

  • Miguel Ángel Rodríguez Díaz
  • María Esther Prados Megías

Retos actuales de educación y salud transcultural (2) - 2014

Número de citas:
  • Dialnet

Sentirse, hacerse y ser investigadora: un camino de búsqueda incesante

  • María Esther Prados Megías

Cruce de caminos: el desarrollo de subjetividades y la construcción como investigador/ra a través de los relatos biográficos - 2013

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet

La identidad profesional de los estudios de profesorado

  • José Ignacio Rivas Flores
  • Juan A. Zarco Resa
  • Miguel Pérez Ferra
  • María Esther Prados Megías
  • Rocío Quijano López
  • Eufrasio Pérez Navío
  • Antonio Hernández Fernández
  • Daniela Padua Arcos
  • María Dolores Molina Jaén
  • María Teresa Ocaña Moral
  • Pablo Cortés González
  • María Jesús Márquez García
  • Miguel Angel Pérez Vega
  • María Martínez Redondo
  • Analía E. Leite Méndez
  • Juan Antonio Callado Moreno
  • Lourdes Muñoz Valiente
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Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D - 2013

Número de citas:
  • Dialnet

Experiencia escolar, identidad y comunidad: investigando colaborativamente para la transformación de las prácticas educativas

  • Antonia López
  • Daniela Padua Arcos
  • María Esther Prados Megías
  • Analía E. Leite Méndez
  • Jorge A. Fernández De los Rios
  • José Ignacio Rivas Flores
  • Pablo Cortés González
  • Claudio Núñez
  • María Jesús Márquez García
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Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D - 2013

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  • Dialnet

BIOEDUCAMOS. La biografía escolar como herramienta de aprendizaje, reflexión y crítica en la formación inicial del profesorado de grado de primaria

  • José Ignacio Rivas Flores
  • Claudio Núñez
  • Pablo Cortés González
  • María Jesús Márquez García
  • Analía E. Leite Méndez
  • María Esther Prados Megías

Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D - 2013

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  • Dialnet

Trayectorias profesionales de maestras, directoras e inspectoras en el sistema educativo español: participación democrática e innovación educativa, 1970- 2001

  • Teresa García Gómez
  • María Esther Prados Megías
  • María Teresa Díaz Mohedo
  • Victoria Robles Sanjuán
  • José Luis Aróstegui Plaza

Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D - 2013

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  • Dialnet

Re-viviendo la propia experiencia: investigando la propia biografía de la investigación

  • Jorge A. Fernández De los Rios
  • Rocío Arenas
  • Beatriz Margarita Celada
  • David Herrera
  • Analía E. Leite Méndez
  • Antonia Barón López
  • Natividad Luque
  • María Jesús Márquez García
  • Claudio Núñez
  • Daniela Padua Arcos
  • Laura Pérez
  • María Esther Prados Megías
  • Fátima Sánchez
  • José Antonio Zarco
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Configuraciones narrativas de grupos y cuerpos académicos en el campo de la investigación educativa - 2013

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Relatoría: La investigación en historias de vida y la formación del profesorado

  • María Esther Prados Megías

Histórias de vida em educação: A construção do conhecimento a partir de histórias de vida - 2013

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El uso de la biografía en el aula universitaria. Tres experiencias en diálogo

  • María Esther Prados Megías
  • Daniela Padua Arcos
  • María Jesús Márquez García

Histórias de vida em educação: A construção do conhecimento a partir de histórias de vida - 2013

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  • Dialnet

¿Damos voz a las emociones? Evaluación de programas de educación ambiental basada en el recuerdo.

  • María Rut Jiménez Liso
  • María Esther Prados Megías
  • María del Carmen García Rodríguez

Las emociones en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias y las matemáticas. - 2013

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