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Prados Megías, María Esther Autor

Open Access

WITH YOUR OWN VOICE: THE PHYSICAL AND SPORTS EXPERIENCE OF TWO PEOPLE WITH ASPERGER SYNDROME

  • Blas González Alba
  • Esther Prados Megías

MOVIMENTO - 18/2/2021

10.22456/1982-8918.103004

Número de citas:
  • Factor Impacto JCR: 0,409 (2021)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,438
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Open Access

Tsura's voice: A biographical narrative of intercultural mediation and resilience in education

  • María Jesús Márquez García
  • María Esther Prados Megías
  • Daniela Padua Arcos

EDUCAR - 23/01/2018

10.5565/rev/educar.920

Número de citas: 3 (Scopus) 4 (Dialnet)
  • CiteScore: 0,8 (2020)
  • Categorías SJR: Communication; Education; Human-Computer Interaction

Thirdspace Movement Concepts in Physical Education Teacher Education

  • Block, Betty A.
  • Haneishi, Kanae
  • Zarco, Emilia
  • Prados Megias, Esther

QUEST - 2/10/2021

10.1080/00336297.2021.1957691

Número de citas: 4 (Web of Science)
Open Access

Think the body. From bodily expression to expressive corporal awareness, a narrative creative path in the initial teacher training

  • Esther Prados Megías M.

Retos - 17/9/2019

10.47197/retos.v37i37.74256

Número de citas:
  • Cuartil SJR: Q3
  • CiteScore: 2 (2020)
  • SJR: 0,317 (2019)
  • SNIP: 0,861 (2019)
  • Categorías SJR: Education (Q3); Orthopedics and Sports Medicine (Q3); Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation (Q3)

The Thirdspace Movement Model for Inclusion and Social Justice in Physical Education

  • Haneishi K.
  • Block B.
  • Zarco E.P.
  • Prados-Megías M.E.
  • Johnson M.

Journal of Physical Education, Recreation and Dance - 1/1/2023

10.1080/07303084.2023.2172111

Número de citas:
  • CiteScore: 1,6 (2022)
  • SJR: 0,435 (2022)
  • SNIP: 0,746 (2022)
Open Access

THEORIES AND COUNTERHEGEMONIC EDUCATIONAL PRACTICES. ABOUT DISRUPTIVE PEDAGOGY

  • Blas González-Alba
  • Moisés Mañas-Olmo
  • María Esther Prados-Megías
  • María Sánchez-Sánchez

TEORIA DE LA EDUCACION - 1/1/2024

10.14201/teri.31679

Número de citas: 2 (Scopus)
  • CiteScore: 4,7 (2023)
  • SJR: 0,839 (2023)
  • SNIP: 1,619 (2023)

The conscious system for the movement technique: an ontological and holistic alternative for (Spanish) physical education in troubled times

  • Fernández-Balboa J.
  • Prados Megías E.

SPORT EDUCATION AND SOCIETY - 1/1/2014

10.1080/13573322.2012.735652

Número de citas: 13 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 1,288 (2014)
  • CiteScore: 5,3 (2020)
  • SJR: 0,917 (2014)
  • SNIP: 1,647 (2014)
  • Impacto JCR a 5 años: 1,667
  • Categorías JCR: HOSPITALITY, LEISURE, SPORT & TOURISM
  • Categorías SJR: Education (Q1); Orthopedics and Sports Medicine (Q1); Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation (Q1); Sports Science (Q2)
Open Access

Teachers' beliefs about the teaching of physical education in Guayaquil

  • Hernández Mite K.D.
  • Prados Megías M.E.
  • Aguilar Morocho E.K.

Sport TK - 1/1/2024

10.6018/sportk.602811

Número de citas:
  • CiteScore: 0,9 (2023)
  • SJR: 0,183 (2023)
  • SNIP: 0,504 (2023)

Sport experience and the symbolism of the body. Story of a student's initial training

  • Prados Megias, Maria Esther
  • Maldonado Mora, Bella Aurelia

ESPIRAL-CUADERNOS DEL PROFESORADO - 9/2020

Número de citas:
Open Access

Silenced voices. Narratives for educational transformation

  • María Esther Prados Megías
  • María Jesús Márquez García
  • Daniela Padua Arcos

EDUCAR - 1/1/2018

10.5565/rev/educar.1026

Número de citas:
  • CiteScore: 0,8 (2020)
  • Categorías SJR: Communication; Education; Human-Computer Interaction

Trayectorias y prospectivas metodológicas para la investigación narrativa y biográfica en el ámbito social y educativo

  • María Esther Prados Megías
  • Pablo Cortés González
  • Analía E. Leite Méndez
  • Blas González Alba

Caminos y derivas para otra investigación educativa y social - 2020

Número de citas: 4 (Dialnet)
  • Dialnet

Trayectorias profesionales de maestras, directoras e inspectoras en el sistema educativo español: participación democrática e innovación educativa, 1970- 2001

  • Teresa García Gómez
  • María Esther Prados Megías
  • María Teresa Díaz Mohedo
  • Victoria Robles Sanjuán
  • José Luis Aróstegui Plaza

Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D - 2013

Número de citas:
  • Dialnet

Significados de la imagen corporal en una deportista de gimnasia rítmica: Un relato de vida deportiva

  • Bella .A. Maldonado Mora
  • María Esther Prados Megías
  • María Jesús Márquez García

BIAH 2018. International Congress of Body Image & Health 6, 7 y 8 de junio de 2018: Libro de actas - 2019

Número de citas:
  • Dialnet

Sentirse, hacerse y ser investigadora: un camino de búsqueda incesante

  • María Esther Prados Megías

Cruce de caminos: el desarrollo de subjetividades y la construcción como investigador/ra a través de los relatos biográficos - 2013

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet

Re-viviendo la propia experiencia: investigando la propia biografía de la investigación

  • Jorge A. Fernández De los Rios
  • Rocío Arenas
  • Beatriz Margarita Celada
  • David Herrera
  • Analía E. Leite Méndez
  • Antonia Barón López
  • Natividad Luque
  • María Jesús Márquez García
  • Claudio Núñez
  • Daniela Padua Arcos
  • Laura Pérez
  • María Esther Prados Megías
  • Fátima Sánchez
  • José Antonio Zarco
... Ver más Contraer

Configuraciones narrativas de grupos y cuerpos académicos en el campo de la investigación educativa - 2013

Número de citas:
  • Dialnet

Relatoría: La investigación en historias de vida y la formación del profesorado

  • María Esther Prados Megías

Histórias de vida em educação: A construção do conhecimento a partir de histórias de vida - 2013

Número de citas:
  • Dialnet

Relatando el cuerpo. Una experiencia narrativa con un grupo de mujeres universitarias

  • María Esther Prados Megías
  • Daniela Padua Arcos
  • María Jesús Márquez García

Aprender a ser docente en un mundo en cambio: Simposio Internacional - 2014

Número de citas:
  • Dialnet

Proyecto de innovación sobre diversidad e inclusión en el contexto universitario: la motricidad como medio de aprendizaje

  • María Jesús Lirola Manzano
  • Gerardo José Ruiz-Rico Ruiz
  • Antonia Irene Hernández Rodríguez
  • María Esther Prados Megías

Investigación, Innovación docente y TIC: Nuevos horizontes educativos - 2019

Número de citas:
  • Dialnet

Profesorado, escuela y diversidad: la realidad educativa desde una mirada narrativa

  • José Ignacio Rivas Flores
  • Analía E. Leite Méndez
  • María Esther Prados Megías

2014

Número de citas: 7 (Dialnet)
  • Dialnet

Participando en proyectos de ciudadanía crítica. Aportaciones de los aprendizajes de jóvenes en contextos no institucionales

  • María Esther Prados Megías
  • Daniela Padua Arcos
  • María Jesús Márquez García
  • Piedad Calvo León

Conectando redes. La relación entre la investigación y la práctica educativa. Simposio REUNI+D y RILME - 2018

Número de citas:
  • Dialnet
Open Access

Life stories as a biographic-narrative method. How to listen to silenced voices

  • Prados Megias, M. E.
  • Marquez Garcia, M. J.
  • Padua Arcos, D.
  • Soriano, E
  • Sleeter, C
  • Casanova, MA
  • Cala, VC
... Ver más Contraer

EDUCATION, HEALTH AND ICT FOR A TRANSCULTURAL WORLD - 2017

10.1016/j.sbspro.2017.02.136

Número de citas: 5 (Web of Science)

Este autor no tiene patentes.

Open Access

Vías verdes: actividad física, naturaleza y cultura

  • Angel Rodríguez Díaz
  • María Esther Prados Megías

Espiral. Cuadernos del profesorado - 2015

10.25115/ecp.v8i16.990

Número de citas:

Departamento: Educación

Correo electrónico: eprados@ual.es

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Scopus: 2

Web of Science: 3

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Web of Science: 0

Última actualización de los datos: 20/11/24 3:15
Próxima recolección programada: 23/11/24 3:00