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Impossibilia: Revista Internacional de Estudios Literarios - 2014
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Metalepsis e hipertextualidad:análisis de los procesos metaficcionales en los álbumes ilustrados
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Metafictional strategies and readers's responses: Exploratory research
- Ruiz-Domínguez M.
OCNOS - 1/7/2014
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Los géneros discursivos en la educación lingüística: la narración y la descripción
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Los códigos y los registros. Dos conceptos sociolingüísticos y su aplicación a la enseñanza del lenguaje oral
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Evaluación formativa y trabajo cooperativo: una experiencia en el aula universitaria
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El lenguaje infantil: Estudio fonético de una caso y sus implicaciones didácticas
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Educación lingüística y literaria en el ámbito escolar: Actas del I Congreso Internacional sobre Educación Lingü’\istica y Literaria en el Contexto del Sistema Educativo, celebrado en Granada del 21 al 23 de mayo de 1998 - 1999
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Estudios literarios y culturales
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Acrónimo EDU2015-69924-RDesde: 1 de enero de 2016Hasta: 31 de diciembre de 2018Financiado por: Ministerio de Economía y CompetitividadImporte de financiación: 35.090,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo EDU2010-16867Desde: 1 de enero de 2011Hasta: 31 de diciembre de 2013Financiado por: MECImporte de financiación: 30.855,00 EURRol: Investigador