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Salaberri Ramiro, María Sagrario Autor

Multiculturalism and Internationalization in Spanish Universities: North-south Socio-cultural Differences?

  • Laura C. Sánchez-Sánchez
  • Sagrario Salaberri
  • Mª del Mar Sánchez-Pérez

Procedia - Social and Behavioral Sciences - 02/2017

10.1016/j.sbspro.2017.02.166

Número de citas: 2 (Web of Science)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 1,062 (2017)
Open Access

Motivations of higher education students to enrol in bilingual courses

  • Salaberri-Ramiro M.
  • Sánchez-Pérez M.

Porta Linguarum - 1/4/2018

10.30827/digibug.54161

Número de citas: 5 (Web of Science) 2 (Scopus) 1 (Dialnet)
  • Cuartil JCR: Q3 (2018)
  • Cuartil SJR: Q2
  • Factor Impacto JCR: 0,506 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,865 (2018)
  • CiteScore: 1,1 (2020)
  • SJR: 0,282 (2018)
  • SNIP: 0,894 (2018)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,627
  • Categorías JCR: LINGUISTICS
  • Categorías SJR: Language and Linguistics (Q2); Linguistics and Language (Q2); Education (Q3)

Lingüstica aplicada a la enseñanza de lenguas extranjeras

  • Anton, M

Hispania - 03/2002

10.2307/4141195 Ver en origen

Open Access

Integrating Flipped Foreign Language Learning through Mobile Devices: Technology Acceptance and Flipped Learning Experience

  • Alberto Andujar
  • María Sagrario Salaberri-Ramiro
  • María Soledad Crúz Martínez

Sustainability - 4/02/2020

10.3390/su12031110

Número de citas: 34 (Web of Science) 21 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2020)
  • Factor Impacto JCR: 3,251 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 2,123 (2020)
  • CiteScore: 3,9 (2020)
  • SJR: 0,612 (2020)
  • SNIP: 1,242 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,473
  • Categorías JCR: GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY
Open Access

Incorporating Cooperative Project-Based Learning in the Teaching of English as a Foreign Language: Teachers’ Perspectives

  • Abderrazak Zaafour
  • María Sagrario Salaberri-Ramiro

Education Sciences - 3/06/2022

10.3390/educsci12060388

Número de citas: 2 (Web of Science)
  • Factor Impacto JCR: 3 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 1,141 (2022)
  • CiteScore: 2,9 (2021)
  • SJR: 0,518 (2021)
  • SNIP: 1,314 (2021)
Open Access

Implementing Plurilingualism in Higher Education: Teacher Training Needs and Plan Evaluation

  • Sánchez Pérez M.
  • Ramiro M.

Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras - 1/11/2017

10.30827/digibug.54118

Número de citas: 7 (Web of Science) 7 (Scopus) 4 (Dialnet)
  • Cuartil JCR: Q3 (2017)
  • Cuartil SJR: Q2
  • Factor Impacto JCR: 0,457 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 1,279 (2017)
  • CiteScore: 1,1 (2020)
  • SJR: 0,23 (2017)
  • SNIP: 0,346 (2017)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,559
  • Categorías JCR: LINGUISTICS
  • Categorías SJR: Language and Linguistics (Q2); Linguistics and Language (Q2); Education (Q3)

Implementing Cooperative Project-Based Learning: Difficulties and Innovative Solutions

  • Abderrazak Zaafour
  • María Sagrario Salaberri Ramiro

World Journal of English Language - 27/06/2022

10.5430/wjel.v12n5p425

  • ORCID

Exploring chat-based communication in the EFL class: computer and mobile environments

  • Alberto Andujar
  • Maria Sagrario Salaberri-Ramiro

Computer Assisted Language Learning - 3/06/2019

10.1080/09588221.2019.1614632

Número de citas: 26 (Web of Science) 12 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q1 (2019)
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 2,642 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 5,686 (2019)
  • CiteScore: 6,5 (2020)
  • SJR: 1,614 (2020)
  • SNIP: 2,163 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,072
  • Categorías JCR: LINGUISTICS
  • Categorías SJR: Computer Science Applications (Q1); Language and Linguistics (Q1); Linguistics and Language (Q1)

Episodes as Units for the Analysis of Task Performance

1999

  • ORCID

El uso de géneros textuales en la enseñanza bilingüe de educación superior: estudio de caso en aula de Química

  • María Sagrario Salaberri Ramiro
  • María del Mar Sánchez Pérez

E-Aesla - 2015

Número de citas:
  • Dialnet

Violencia de género e identidad en la literatura irlandesa contemporánea denominada chick-lit: análisis de las novelas whitethorn woods, de maeve binchy y this charming man, de marian keyes

  • Nuria del Mar Torres López
  • María Sagrario Salaberri Ramiro
  • María Elena Jaime de Pablos

2019

Número de citas:
  • Dialnet

Una mirada hacia la enseñanza del inglés en la educación secundaria

  • María Sagrario Salaberri Ramiro

Aspectos didácticos de inglés, 9 - 2004

Número de citas:
  • Dialnet

Triangulación y construcción de intersubjetividad en los procesos de observación

  • María Sagrario Salaberri Ramiro

La observación como instrumento para la mejora de la enseñanza-aprendizaje de lenguas - 2004

Número de citas:
  • Dialnet

Training in Higher Education Through Professional Shadowing

  • María Sagrario Salaberri Ramiro

Los caminos de la lengua: Estudios en homenaje a Enrique Alcáraz Varó - 2010

Número de citas:
  • Dialnet

Traducción y alternancia de códigos en el discurso del profesor de lengua extranjera

  • María Sagrario Salaberri Ramiro
  • Juan Jesús Zaro Vera

La traducción, puente interdisciplinar - 2001

Número de citas:
  • Dialnet

THE USE OF MEDIA FOR BILINGUAL TEACHING IN HIGHER EDUCATION: PERCEPTIONS OF TEACHING STAFF

  • Sanchez Perez, Mara del Mar
  • Salaberri Ramiro, Maria Sagrario
  • Manzano-Agugliaro, Francisco
  • Chova, LG
  • Martinez, AL
  • Torres, IC

7th International Technology, Education and Development Conference (Inted2013) - 2013

Número de citas: 2 (Web of Science)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 2,039 (2013)

THE USE OF ICT TOOLS FOR INSTRUCTION IN HIGHER EDUCATION CLIL LESSONS: AN INNOVATIVE PRACTICE IN A CHEMISTRY LAB

  • Salaberri Ramiro, Maria Sagrario
  • Sanchez Perez, Maria del Mar
  • Chova, LG
  • Martinez, AL
  • Torres, IC

Edulearn13: 5th International Conference on Education and New Learning Technologies - 2013

Número de citas: 3 (Web of Science)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 3,059 (2013)

The role of bilingual programmes when benchmarking internationalisation in higher education institutions: A case study

  • María Sagrario Salaberri Ramiro
  • María del Mar Sánchez Pérez

Investigación e innovación en didáctica de la lengua y la literatura: Homenaje a Daniel Madrid Fernández - 2022

Número de citas:
  • Dialnet

The effect of teacher's intonation on error correction

  • María Sagrario Salaberri Ramiro

Errors in the second language classroom: Corrective feedback - 2010

Número de citas:
  • Dialnet

Teacher Training Programmes for CLIL in Andalusia

  • María Sagrario Salaberri Ramiro

CLIL in Spain: implementation, results and teacher training - 2010

Número de citas: 9 (Dialnet)
  • Dialnet

SELF-ORGANISATION AND SELF-ASSESSMENT IN A HIGHER EDUCATION CLIL ENVIRONMENT

  • Ramiro S, Salaberri
  • Perez M, Sanchez
  • Puga J, Lopez
  • Chova, LG
  • Martinez, AL
  • Torres, IC

5TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (ICERI 2012) - 2012

El uso de las TICs para prácticas de Química en el aula bilingüe de Educación Superior

  • Mazzuca Sobczuk, Tania
  • Ibáñez González, María José
  • Brindley Alias, Celeste
  • Sánchez Pérez, María del Mar
  • Salaberri Ramiro, María Sagrario

XI Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: Retos de futuro en la enseñanza superior : Docencia e investigación para alcanzar la excelencia académica - 2013

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

CLIL experiences in higher education: an innovative practice in the psychology classroom

  • Salaberri Ramiro, Sagrario
  • Sánchez Pérez, María del Mar
  • López Puga, Jorge
  • Taula Rodona Internacional TRI-CLIL

2012

  • ORCID

Este autor no tiene patentes.

Narrative Development in Second Language Acquisition: Oral and Written

  • M. Sagrario Salaberri

The Encyclopedia of Applied Linguistics - 5/11/2012

10.1002/9781405198431.wbeal0850

  • ORCID

Departamento: Filología

Correo electrónico: sagrario@ual.es

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Web of Science: 2

Última actualización de los datos: 11/05/24 9:16
Próxima recolección programada: 18/05/24 3:00