Bernal Bravo, César Autor
Evaluación de recursos digitales en abierto para la competencia digital y mediática desde una perspectiva educomunicativa
- Pedro-C. Mellado-Moreno
- César Bernal-Bravo
Revista Mediterránea de Comunicación - 1/07/2023
- CiteScore: 1,5 (2022)
- SJR: 0,368 (2022)
- SNIP: 0,86 (2022)
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La cultura digital en la escuela pública
- Mónica María LÓPEZ GIL
- César BERNAL BRAVO
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado - 2016
- ORCID
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Digital Culture and State Education
- Lopez Gil, Monica Maria
- Bernal Bravo, Cesar
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado - 30/04/2016
- ORCID
- Web of Science
Influencia de la riqueza familiar en el rendimiento lector del alumnado en PISA
- Pablo Sayans Jiménez
- Esteban Vázquez Cano
- César Bernal Bravo
Revista de Educacion - 2018
10.4438/1988-592x-re-2017-380-375
- Cuartil SJR: Q3
- Factor Impacto JCR: 0,31 (2018)
- Impacto JCR a 5 años: 0,603
- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- Categorías SJR: Education (Q3)
- Dialnet
Sociocultural and psychological factors affecting sexting: A transcultural study,Factores socioculturales y psicológicos en el sexting adolescente: Un estudio transcultural
- Encarnación Soriano Ayala
- Verónica C. Cala
- César Bernal Bravo
Revista de Educacion - 1/04/2019
10.4438/1988-592x-re-2019-384-407
- Cuartil JCR: Q4 (2019)
- Cuartil SJR: Q2
- Factor Impacto JCR: 0,761 (2021)
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,759 (2019)
- CiteScore: 2,1 (2020)
- SJR: 0,562 (2019)
- SNIP: 0,826 (2019)
- Impacto JCR a 5 años: 0,863
- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- Categorías SJR: Education (Q2)
- Dialnet
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- Web of Science
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Influence of family wealth on student reading performance in PISA,Influencia de la riqueza familiar en el rendimiento lector del alumnado en PISA
- Sayans-Jiménez P.
- Vázquez-Cano E.
- Bernal-Bravo C.
Revista de Educacion - 1/1/2018
10.4438/1988-592x-re-2017-380-375
- Cuartil JCR: Q4 (2018)
- Cuartil SJR: Q3
- Factor Impacto JCR: 0,31 (2022)
- Impacto Normalizado por Categoría: 1,047 (2018)
- CiteScore: 2,1 (2020)
- SJR: 0,352 (2018)
- SNIP: 0,872 (2018)
- Impacto JCR a 5 años: 0,603
- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- Categorías SJR: Education (Q3)
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- Web of Science
Estudio bibliométrico y de impacto de la Revista Complutense de Educación (2005-2015)
- Esteban Vázquez Cano
- María Remedios Belando Montoro
- César Bernal Bravo
Revista complutense de educación - 1/1/2017
- Cuartil SJR: Q3
- Impacto Normalizado por Categoría: 1,127 (2017)
- CiteScore: 1,8 (2020)
- SJR: 0,322 (2017)
- SNIP: 0,783 (2017)
- Categorías SJR: Education (Q3)
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- Web of Science
Relación entre formación universitaria y competencia mediática del profesorado
- César Bernal Bravo
- Vicent Gozálvez
- Ángel Hernando Gómez
- María José Masanet Jordà
Revista complutense de educación - 2019
- Cuartil SJR: Q2
- Categorías SJR: Education (Q2)
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- Dialnet
Relationship between university training and teachers’ media competence,Relación entre formación universitaria y competencia mediática del profesorado
- Bernal-Bravo, Cesar
- Gozalvez, Vicent
- Hernando Gomez, Angel
- Masanet Jorda, Maria Jose
Revista Complutense de Educacion - 1/10/2019
- Cuartil SJR: Q2
- CiteScore: 1,8 (2020)
- SJR: 0,528 (2019)
- SNIP: 1,011 (2019)
- Categorías SJR: Education (Q2)
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- Web of Science
Uso de las redes sociales entre los jóvenes y ciudadanía digital: análisis tras la COVID-19
- Rocío González–Andrío Jiménez
- César Bernal Bravo
- Irene Magdalena Palomero Ilardia
REIDICS Revista de investigación en didáctica de las ciencias sociales - 2020
- ORCID
- Dialnet
Retos de la educación especial en el mundo digital
2011
- ORCID
Citizenship Oriented to Justice in Higher Education: Didactic Experience and Revision in the Bachelor’s Degree in Primary School Education
- Emilio José Delgado-Algarra
- Eloy López Meneses
- César Bernal Bravo
- Antonio Alejandro Lorca-Marín
Trends and Good Practices in Research and Teaching - 1/12/2019
- ORCID
- Dialnet
Efectividad de la metodología didáctica no directiva y abierta en formación de posgrado: Generación Net
- Sonia María Santoveña Casal
- César Bernal Bravo
Trabajos Fin de Carrera (TFG y TFM). El camino de la profesionalización - 2017
- ORCID
- Dialnet
El alumnado universitario y las competencias digitales
- Eloy López Meneses
- César Bernal Bravo
- Esther Fernández Márquez
- María Belén Morales Cevallos
Tecnologías y tendencias didácticas emergentes en escenarios educativos - 2019
- Dialnet
La televisión como recurso educativo: retos y dificultades para su uso en la escuela
- Bernal Bravo, César
Tecnologías de la información y comunicación para la formación de docentes - 2005
- Dialnet
- ORCID
Integración curricular de los medios digitales en la formación docente
- Bernal Bravo, César
- Rodríguez Fernández, Antonia
Tecnología educativa - 2009
- ORCID
- Dialnet
Active participation and commitment in the teaching of social sciences:: Towards a research teaching profile
- Emilio José Delgado Algarra
- César Bernal Bravo
- Carmen Gloria Burgos-Videla
Teaching in Social Sciences. Learning centred in the student with ICTS - 2021
- Dialnet
Patrimonio-Historia: un binomio recomendable para aprender el pasado en Educación Infantil y Primaria
- Irene Palomero Ilardia
- César Bernal Bravo
Repensar el currículum de Ciencias Sociales: prácticas educativas para una ciudadanía crítica - 2022
- Dialnet
Consecuencias de la pandemia en escenarios educativos desde la visión de los estudiantes universitarios
- Eloy López Meneses
- Carmen Gloria Burgos-Videla
- César Bernal Bravo
- Esther Fernández Márquez
Reflexiones y experiencias pedagógicas en los procesos de enseñanza y aprendizaje - 2023
- Dialnet
Los docentes de Educación Infantil, usuarios de la televisión: un reto para la formación del profesorado
2002
- ORCID
Valoración por parte de los profesionales de educación de un videojuego (Stigma-Stop) para sensibilizar en el aula sobre los problemas de salud mental: un estudio preliminar
- Juan Jesus Ojeda-Castelo
V Congreso Internacional de Videojuegos y Educación (CIVE'17) - 2017
- ORCID
- Dialnet
Gesture-Based Children Computer Interaction for Inclusive Education: A Systematic
Technology Trends: 4th International Conference, CITT 2018, Babahoyo, Ecuador, August 29--31, 2018, Revised Selected Papers - 2018
- ORCID
Diseño de un XMOOC para la formación en educación emocional del profesorado universitario
Experiencias pedagógicas e innovación educativa: Aportaciones desde la praxis docente e investigadora - 2018
- ORCID
Enseñanza de las Ciencias Sociales y compromiso socio-profesional: De la investigación escolar a la investigación-acción
Experiencias pedagógicas e innovación educativa: Aportaciones desde la praxis docente e investigadora - 2018
- ORCID
Gesture-based children computer interaction for inclusive education: A systematic literature review
- Torres-Carrión P.
- González-González C.
- Bernal-Bravo C.
- Infante-Moro A.
Communications in Computer and Information Science - 1/1/2019
- Cuartil SJR: Q3
- CiteScore: 0,8 (2020)
- SJR: 0,188 (2019)
- SNIP: 0,404 (2019)
- Categorías SJR: Computer Science (miscellaneous) (Q3); Mathematics (miscellaneous) (Q4)
- Scopus
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- Web of Science
Fault detection and isolation using a neofuzzy neuron-based system
- Darcy Novoa-Paredes
- Francklin Rivas-Echeverria
- Cesar Bravo-Bravo
- Kevin L. Priddy
- Paul E. Keller
- Peter J. Angeline
Applications and Science of Computational Intelligence IV - 03/2001
Improving cognitive abilities through gestural interaction
- Torres-Carrión P.V.
- González-González C.S.
- Bernal-Bravo C.
- Infante-Moro A.
ACM International Conference Proceeding Series - 11/9/2019
- Categorías SJR: Artificial Intelligence; Computer Networks and Communications; Computer Vision and Pattern Recognition; Human-Computer Interaction; Software
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Influencers and Social Media: State of the Art and Bibliometric Analysis
- Fornandez-Prados J.S.
- Lozano-Diaz A.
- Bernal-Bravo C.
- Muyor-Rodriguez J.
2021 9th International Conference on Information and Education Technology, ICIET 2021 - 27/3/2021
10.1109/iciet51873.2021.9419581
- Impacto Normalizado por Categoría: 2,987 (2021)
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- Web of Science
An expert system to support the provisioning of staff with disabilities in industry
- Rodas-Tobar M.
- Bernal-Bravo C.
- Andres-Romero M.
- Pinos-Figueroa A.
- Vidal-Mogrovejo P.
- Leon-Pesantez A.
- Robles-Bykbaev V.
- Pesantez-Aviles F.
2018 IEEE Biennial Congress of Argentina, ARGENCON 2018 - 2/7/2018
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,585 (2018)
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- Web of Science
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Este autor no tiene patentes.
Centros de profesores y perfeccionamiento profesional docente
1999
- ORCID
Informe de evaluación del IES Hipocampo
2006
- ORCID
Investigación en metodoloǵıas virtuales, redes sociales y comunicación
2018
- ORCID
Los MOOC y la Educación Superior: Nuevas posibilidades para la innovación y la formación permanente
2017
- ORCID
MMOOC Courses and the Future of Higher Education: A New Pedagogical Framework
2019
- ORCID
La enseñanza de las Ciencias Sociales y la ciudadanía. Estudio comparado hispano-japonés.
- Emilio José Delgado-Algarra
- César Bernal-Bravo
- Esteban Vázquez-Cano
- Eloy López-Meneses
2019
- ORCID
Gestural Interaction and Reading Skills: A Case of Study with People with Down Syndrome
- Pablo Vicente Torres-Carrión
- Carina González-González
- César Bernal Bravo
- Alfonso Infante-Moro
Universal Access in the Information Society - 25/12/2019
10.20944/preprints201908.0022.v1
- Factor Impacto JCR: 1,815 (2019)
- CiteScore: 7,2 (2022)
- SJR: 0,75 (2022)
- SNIP: 1,731 (2022)
- Impacto JCR a 5 años: 1,961
- Categorías JCR: ERGONOMICS
- Web of Science
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ACTIVE PARTICIPATION AND COMMITMENT IN THE TEACHING OF SOCIAL SCIENCES:
- Emilio José Delgado-Algarra
- César Bernal-Bravo
- Carmen Burgos Videla
Teaching in social sciences. Learning centred in the student with ICTS. - 07/2021
- ORCID
Mediación y ciudadanía crítica para la resolución de conflictos en la enseñanza de las ciencias sociales
- EMILIO JOSÉ DELGADO-ALGARRA
- CÉSAR BERNAL-BRAVO
- ESTEBAN VÁZQUEZ-CANO
- ELOY LÓPEZ-MENESES
La mediación como estrategia de resolución de conflictos en ámbitos sociales y educativos. - 02/2020
- ORCID
CONFLICTOS, REVOLUCIONES Y CIUDADANÍA:
- Emilio José Delgado-Algarra
- César Bernal-Bravo
- Esteban Vázquez-Cano
- Eloy López-Meneses
La enseñanza de las Ciencias Sociales y la ciudadanía. Estudio comparado hispano-japonés. - 2019
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Información de contacto
Correo electrónico: cbernal@ual.es
Índice h
Scopus: 6
Web of Science: 8
Índice i10
Scopus: 4
Web of Science: 8
Perfiles de autor
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Web of Science ResearcherID
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Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo 75/2010Desde: 16 de febrero de 2011Hasta: 15 de febrero de 2012Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 6.050,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo 2008/105Desde: 1 de noviembre de 2008Hasta: 17 de mayo de 2010Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 7.000,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo 131/05Desde: 9 de enero de 2006Hasta: 31 de octubre de 2008Financiado por: Ministerio de Trabajo y Asuntos SocialesImporte de financiación: 42.375,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo 226712-CP-1-2005-1-ES-Comenius-C21Desde: 1 de octubre de 2005Hasta: 30 de septiembre de 2007Financiado por: Unión EuropeaInvestigador Principal (IP)Rol: Responsable
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Acrónimo 2004/267Desde: 19 de enero de 2005Hasta: 13 de febrero de 2006Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 6.000,00 EURInvestigador Principal (IP)Rol: Responsable