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Bernal Bravo, César Autor

Open Access

Evaluación de recursos digitales en abierto para la competencia digital y mediática desde una perspectiva educomunicativa

  • Pedro-C. Mellado-Moreno
  • César Bernal-Bravo

Revista Mediterránea de Comunicación - 1/07/2023

10.14198/medcom.24259

Número de citas:
  • CiteScore: 1,5 (2022)
  • SJR: 0,368 (2022)
  • SNIP: 0,86 (2022)

La cultura digital en la escuela pública

  • Mónica María LÓPEZ GIL
  • César BERNAL BRAVO

Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado - 2016

Número de citas: 8 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Digital Culture and State Education

  • Lopez Gil, Monica Maria
  • Bernal Bravo, Cesar

Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado - 30/04/2016

Influencia de la riqueza familiar en el rendimiento lector del alumnado en PISA

  • Pablo Sayans Jiménez
  • Esteban Vázquez Cano
  • César Bernal Bravo

Revista de Educacion - 2018

10.4438/1988-592x-re-2017-380-375

Número de citas: 6 (Dialnet)
  • Cuartil SJR: Q3
  • Factor Impacto JCR: 0,31 (2018)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,603
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • Categorías SJR: Education (Q3)
  • Dialnet

Sociocultural and psychological factors affecting sexting: A transcultural study,Factores socioculturales y psicológicos en el sexting adolescente: Un estudio transcultural

  • Encarnación Soriano Ayala
  • Verónica C. Cala
  • César Bernal Bravo

Revista de Educacion - 1/04/2019

10.4438/1988-592x-re-2019-384-407

Número de citas: 7 (Web of Science) 1 (Scopus) 4 (Dialnet)
  • Cuartil JCR: Q4 (2019)
  • Cuartil SJR: Q2
  • Factor Impacto JCR: 0,761 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 1,231 (2019)
  • CiteScore: 2,1 (2020)
  • SJR: 0,562 (2019)
  • SNIP: 0,826 (2019)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,863
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • Categorías SJR: Education (Q2)

Influence of family wealth on student reading performance in PISA,Influencia de la riqueza familiar en el rendimiento lector del alumnado en PISA

  • Sayans-Jiménez P.
  • Vázquez-Cano E.
  • Bernal-Bravo C.

Revista de Educacion - 1/1/2018

10.4438/1988-592x-re-2017-380-375

Número de citas: 7 (Web of Science) 7 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q4 (2018)
  • Cuartil SJR: Q3
  • Factor Impacto JCR: 0,31 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 1,047 (2018)
  • CiteScore: 2,1 (2020)
  • SJR: 0,352 (2018)
  • SNIP: 0,872 (2018)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,603
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • Categorías SJR: Education (Q3)
Open Access

Estudio bibliométrico y de impacto de la Revista Complutense de Educación (2005-2015)

  • Esteban Vázquez Cano
  • María Remedios Belando Montoro
  • César Bernal Bravo

Revista complutense de educación - 1/1/2017

10.5209/rced.51672

Número de citas: 11 (Web of Science) 5 (Scopus) 9 (Dialnet)
  • Cuartil SJR: Q3
  • Impacto Normalizado por Categoría: 1,127 (2017)
  • CiteScore: 1,8 (2020)
  • SJR: 0,322 (2017)
  • SNIP: 0,783 (2017)
  • Categorías SJR: Education (Q3)

Relación entre formación universitaria y competencia mediática del profesorado

  • César Bernal Bravo
  • Vicent Gozálvez
  • Ángel Hernando Gómez
  • María José Masanet Jordà

Revista complutense de educación - 2019

10.5209/rced.60188

Número de citas: 10 (Dialnet)
  • Cuartil SJR: Q2
  • Categorías SJR: Education (Q2)
  • Dialnet
  • ORCID
Open Access

Relationship between university training and teachers’ media competence,Relación entre formación universitaria y competencia mediática del profesorado

  • Bernal-Bravo, Cesar
  • Gozalvez, Vicent
  • Hernando Gomez, Angel
  • Masanet Jorda, Maria Jose

Revista Complutense de Educacion - 1/10/2019

10.5209/rced.60188

Número de citas: 13 (Web of Science) 7 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q2
  • CiteScore: 1,8 (2020)
  • SJR: 0,528 (2019)
  • SNIP: 1,011 (2019)
  • Categorías SJR: Education (Q2)

Uso de las redes sociales entre los jóvenes y ciudadanía digital: análisis tras la COVID-19

  • Rocío González–Andrío Jiménez
  • César Bernal Bravo
  • Irene Magdalena Palomero Ilardia

REIDICS Revista de investigación en didáctica de las ciencias sociales - 2020

10.17398/2531-0968.07.64

Número de citas: 3 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Retos de la educación especial en el mundo digital

2011

  • ORCID

Citizenship Oriented to Justice in Higher Education: Didactic Experience and Revision in the Bachelor’s Degree in Primary School Education

  • Emilio José Delgado-Algarra
  • Eloy López Meneses
  • César Bernal Bravo
  • Antonio Alejandro Lorca-Marín

Trends and Good Practices in Research and Teaching - 1/12/2019

10.36006/16184-12

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Efectividad de la metodología didáctica no directiva y abierta en formación de posgrado: Generación Net

  • Sonia María Santoveña Casal
  • César Bernal Bravo

Trabajos Fin de Carrera (TFG y TFM). El camino de la profesionalización - 2017

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

El alumnado universitario y las competencias digitales

  • Eloy López Meneses
  • César Bernal Bravo
  • Esther Fernández Márquez
  • María Belén Morales Cevallos

Tecnologías y tendencias didácticas emergentes en escenarios educativos - 2019

Número de citas:
  • Dialnet

La televisión como recurso educativo: retos y dificultades para su uso en la escuela

  • Bernal Bravo, César

Tecnologías de la información y comunicación para la formación de docentes - 2005

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Integración curricular de los medios digitales en la formación docente

  • Bernal Bravo, César
  • Rodríguez Fernández, Antonia

Tecnología educativa - 2009

Número de citas: 2 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Active participation and commitment in the teaching of social sciences:: Towards a research teaching profile

  • Emilio José Delgado Algarra
  • César Bernal Bravo
  • Carmen Gloria Burgos-Videla

Teaching in Social Sciences. Learning centred in the student with ICTS - 2021

Número de citas:
  • Dialnet

Patrimonio-Historia: un binomio recomendable para aprender el pasado en Educación Infantil y Primaria

  • Irene Palomero Ilardia
  • César Bernal Bravo

Repensar el currículum de Ciencias Sociales: prácticas educativas para una ciudadanía crítica - 2022

Número de citas:
  • Dialnet

Consecuencias de la pandemia en escenarios educativos desde la visión de los estudiantes universitarios

  • Eloy López Meneses
  • Carmen Gloria Burgos-Videla
  • César Bernal Bravo
  • Esther Fernández Márquez

Reflexiones y experiencias pedagógicas en los procesos de enseñanza y aprendizaje - 2023

Número de citas:
  • Dialnet

El tratamiento de los influencers en la prensa digital

  • Antonia Ramírez García
  • César Bernal Bravo
  • Gema Paramio Pérez

Redes sociales y ciudadanía: hacia un mundo ciberconectado y empoderado - 2020

Número de citas:
  • Dialnet

Los docentes de Educación Infantil, usuarios de la televisión: un reto para la formación del profesorado

2002

  • ORCID

Valoración por parte de los profesionales de educación de un videojuego (Stigma-Stop) para sensibilizar en el aula sobre los problemas de salud mental: un estudio preliminar

  • Juan Jesus Ojeda-Castelo

V Congreso Internacional de Videojuegos y Educación (CIVE'17) - 2017

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Gesture-Based Children Computer Interaction for Inclusive Education: A Systematic

Technology Trends: 4th International Conference, CITT 2018, Babahoyo, Ecuador, August 29--31, 2018, Revised Selected Papers - 2018

  • ORCID

Diseño de un XMOOC para la formación en educación emocional del profesorado universitario

Experiencias pedagógicas e innovación educativa: Aportaciones desde la praxis docente e investigadora - 2018

  • ORCID

Enseñanza de las Ciencias Sociales y compromiso socio-profesional: De la investigación escolar a la investigación-acción

Experiencias pedagógicas e innovación educativa: Aportaciones desde la praxis docente e investigadora - 2018

  • ORCID

Gesture-based children computer interaction for inclusive education: A systematic literature review

  • Torres-Carrión P.
  • González-González C.
  • Bernal-Bravo C.
  • Infante-Moro A.

Communications in Computer and Information Science - 1/1/2019

10.1007/978-3-030-05532-5_10

Número de citas: 5 (Web of Science) 10 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q3
  • CiteScore: 0,8 (2020)
  • SJR: 0,188 (2019)
  • SNIP: 0,404 (2019)
  • Categorías SJR: Computer Science (miscellaneous) (Q3); Mathematics (miscellaneous) (Q4)

Fault detection and isolation using a neofuzzy neuron-based system

  • Darcy Novoa-Paredes
  • Francklin Rivas-Echeverria
  • Cesar Bravo-Bravo
  • Kevin L. Priddy
  • Paul E. Keller
  • Peter J. Angeline

Applications and Science of Computational Intelligence IV - 03/2001

10.1117/12.421161

Improving cognitive abilities through gestural interaction

  • Torres-Carrión P.V.
  • González-González C.S.
  • Bernal-Bravo C.
  • Infante-Moro A.

ACM International Conference Proceeding Series - 11/9/2019

10.1145/3364138.3364157

Número de citas:
  • Categorías SJR: Artificial Intelligence; Computer Networks and Communications; Computer Vision and Pattern Recognition; Human-Computer Interaction; Software

Influencers and Social Media: State of the Art and Bibliometric Analysis

  • Fornandez-Prados J.S.
  • Lozano-Diaz A.
  • Bernal-Bravo C.
  • Muyor-Rodriguez J.

2021 9th International Conference on Information and Education Technology, ICIET 2021 - 27/3/2021

10.1109/iciet51873.2021.9419581

Número de citas: 4 (Web of Science)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 3,287 (2021)

An expert system to support the provisioning of staff with disabilities in industry

  • Rodas-Tobar M.
  • Bernal-Bravo C.
  • Andres-Romero M.
  • Pinos-Figueroa A.
  • Vidal-Mogrovejo P.
  • Leon-Pesantez A.
  • Robles-Bykbaev V.
  • Pesantez-Aviles F.
... Ver más Contraer

2018 IEEE Biennial Congress of Argentina, ARGENCON 2018 - 20/2/2018

10.1109/argencon.2018.8646043

Número de citas: 2 (Web of Science)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,585 (2018)

Este autor no tiene patentes.

Centros de profesores y perfeccionamiento profesional docente

1999

  • ORCID

Informe de evaluación del IES Hipocampo

2006

  • ORCID

Investigación en metodoloǵıas virtuales, redes sociales y comunicación

2018

  • ORCID

Los MOOC y la Educación Superior: Nuevas posibilidades para la innovación y la formación permanente

2017

  • ORCID

MMOOC Courses and the Future of Higher Education: A New Pedagogical Framework

2019

  • ORCID

La enseñanza de las Ciencias Sociales y la ciudadanía. Estudio comparado hispano-japonés.

  • Emilio José Delgado-Algarra
  • César Bernal-Bravo
  • Esteban Vázquez-Cano
  • Eloy López-Meneses

2019

10.2307/j.ctv105bd3g

  • ORCID

Gestural Interaction and Reading Skills: A Case of Study with People with Down Syndrome

  • Pablo Vicente Torres-Carrión
  • Carina González-González
  • César Bernal Bravo
  • Alfonso Infante-Moro

Universal Access in the Information Society - 25/12/2019

10.20944/preprints201908.0022.v1

Número de citas:
  • Factor Impacto JCR: 1,815 (2019)
  • CiteScore: 7,2 (2022)
  • SJR: 0,75 (2022)
  • SNIP: 1,731 (2022)
  • Impacto JCR a 5 años: 1,961
  • Categorías JCR: ERGONOMICS

ACTIVE PARTICIPATION AND COMMITMENT IN THE TEACHING OF SOCIAL SCIENCES:

  • Emilio José Delgado-Algarra
  • César Bernal-Bravo
  • Carmen Burgos Videla

Teaching in social sciences. Learning centred in the student with ICTS. - 07/2021

10.2307/j.ctv20hcv1n.4

  • ORCID

Mediación y ciudadanía crítica para la resolución de conflictos en la enseñanza de las ciencias sociales

  • EMILIO JOSÉ DELGADO-ALGARRA
  • CÉSAR BERNAL-BRAVO
  • ESTEBAN VÁZQUEZ-CANO
  • ELOY LÓPEZ-MENESES

La mediación como estrategia de resolución de conflictos en ámbitos sociales y educativos. - 02/2020

10.2307/j.ctv105bc6j.3

  • ORCID

ANTECEDENTES DEL CONCEPTO DE CIUDADANÍA

  • Emilio José Delgado-Algarra
  • César Bernal-Bravo
  • Esteban Vázquez-Cano
  • Eloy López-Meneses

La enseñanza de las Ciencias Sociales y la ciudadanía. Estudio comparado hispano-japonés. - 2019

10.2307/j.ctv105bd3g.4

  • ORCID

Correo electrónico: cbernal@ual.es

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Web of Science: 8

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Web of Science: 8

Última actualización de los datos: 27/04/24 8:34
Próxima recolección programada: 4/05/24 3:00