Bernal Bravo, César Autor
Wikis in Secoundary School
- Bernal Bravo, Cesar
- Trespaderne Arnaiz, Gonzalo
IJERI-INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH AND INNOVATION - 06/2015
Wikis en la Enseñanza Secundaria. Wikis in Secoundary School.
- ORCID
Wikis en la Enseñanza Secundaria
- Bernal Bravo, César
- Trespaderne Arnáiz, Gonzalo
Ijeri - 2015
- Dialnet
- ORCID
Validation of the didactic instrument for the assessment of digital observatories on MOOC: CUVOMOOC (R) by the Delphi Method
- Lopez Meneses, Eloy J.
- Bernal Bravo, Cesar
- Leiva Olivencia, Juan J.
- Martin Padilla, Antonio H.
CAMPUS VIRTUALES - 03/2018
- Cuartil SJR: Q4
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,15 (2018)
- Categorías SJR: Computer Science Applications (Q4); Education (Q4)
Validation of the didactic instrument for the assessment of digital observatories on MOOC: CUVOMOOC ® by the delphi method,Validación del instrumento didáctico de valoración de observatorios digitales sobre MooC: CUVoMooC® mediante el Método Delphi
- Meneses, E.J.L.
- Bravo, C.B.
- Olivencia, J.J.L.
- Padilla, A.H.M.
Campus Virtuales - 2018
- ORCID
Validation of the didactic instrument for the assessment of digital observatories on MOOC: CUVOMOOC ® by the delphi method
- Meneses E.J.L.
- Bravo C.B.
- Olivencia J.J.L.
- Padilla A.H.M.
Campus Virtuales - 1/1/2018
- Cuartil SJR: Q4
- Categorías SJR: Computer Science Applications (Q4); Education (Q4)
Validación del instrumento didáctico de valoración de observatorios digitales sobre MOOC: CUVOMOOC® mediante el Método Delphi
- Antonio Hilario Martín Padilla
- Eloy López Meneses
- César Bernal Bravo
- Juan José Leiva Olivencia
Campus Virtuales - 2018
- Cuartil SJR: Q4
- Categorías SJR: Computer Science Applications (Q4); Education (Q4)
- Dialnet
- ORCID
Uso de las redes sociales entre los jóvenes y ciudadanía digital: análisis tras la COVID-19
- Rocío González–Andrío Jiménez
- César Bernal Bravo
- Irene Magdalena Palomero Ilardia
REIDICS Revista de investigación en didáctica de las ciencias sociales - 2020
- Dialnet
- ORCID
TIC, motivación y rendimiento académico en educación primaria
- Francisco Ábalos-Aguilera
- Luis M. Romero-Rodríguez
- César Bernal Bravo
Education in the Knowledge Society (EKS) - 25/03/2024
- ORCID
The research observatory on the massive online open courses: MOOCSERVATORIO (R)
- Martin Padilla, Antonio Hilario
- Lopez Meneses, Eloy
- Bernal Bravo, Cesar
- Vazquez Cano, Esteban
IJERI-INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH AND INNOVATION - 2018
Virtual and Augmented Reality
- Gómez Galán, J.
- López Meneses, E.
- Bernal Bravo, C.
- Vázquez-Cano, E.
Innovation and ICT in Education: The Diversity of the 21st Century Classroom - 2021
- ORCID
University students' perception towards the strengths and weaknesses of MOOCs: a Spanish experience
- Antonio Hilario Martín Padilla
- José Gómez Galán
- César Bernal Bravo
- Eloy López Meneses
CUICIID 2018: International university congress on communication in the profession and at today's university : contents, research, innovation and teaching - 2018
- Dialnet
Una generación de usuarios de medios digitales
Conectados en el ciberespacio - 2010
- ORCID
Teaching in Social Sciences. Learning centred in the student with ICTS
- Carmen Gloria Burgos-Videla
- César Bernal Bravo
- Eloy López Meneses
- Antonio Luque de la Rosa
2021
- Dialnet
- ORCID
Suitability or potential changes to the IEEE LOM standard for Learning Objects sought by Secondary teachers. One Case study
- Domínguez Vega, Francisco Javier
- Bernal Bravo, César
- Becerra Terón, Antonio
Recursos digitales para la educación y la cultura - 2010
- Dialnet
- ORCID
Social networks in the higher education framework-understanding the university as an organization: Inlumine, our study case
- Bermejo J.
- Bravo C.
- Mateos M.
- Piera J.
Handbook of Research on Business Social Networking: Organizational, Managerial, and Technological Dimensions - 1/12/2011
10.4018/978-1-61350-168-9.ch042
- Scopus
- ORCID
Sistemas tecnológicos para la inclusión laboral de personas con discapacidad
- Mónica Rodas-Tobar
- César Bernal Bravo
- Magdalena Pilar Andrés Romero
Educación global en contextos formativos - 2022
- Dialnet
Retos de la educación especial en el mundo digital
2011
- ORCID
Reflexiones y experiencias pedagógicas en los procesos de enseñanza y aprendizaje
- Carmen Gloria Burgos-Videla
- Eloy López Meneses
- Elizabeth Zepeda Varas
- César Bernal Bravo
2023
- Dialnet
An expert system to support the provisioning of staff with disabilities in industry
- Rodas-Tobar M.
- Bernal-Bravo C.
- Andres-Romero M.
- Pinos-Figueroa A.
- Vidal-Mogrovejo P.
- Leon-Pesantez A.
- Robles-Bykbaev V.
- Pesantez-Aviles F.
2018 IEEE Biennial Congress of Argentina, ARGENCON 2018 - 20/2/2018
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,585 (2018)
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Este autor no tiene patentes.
PERSPECTIVE ON THE INFORMATION SOCIETY IN TIMES OF COVID-19
- Esteban Vázquez Cano
- César Bernal-Bravo
- Esther Fernández Márquez
- Eloy López Menese
Educational innovations in pandemic learning contexts: multidisciplinary perspectives. - 07/2021
- Dialnet
- ORCID
MMOOC Courses and the Future of Higher Education: A New Pedagogical Framework
2019
- ORCID
Mediación y ciudadanía crítica para la resolución de conflictos en la enseñanza de las ciencias sociales
- EMILIO JOSÉ DELGADO-ALGARRA
- CÉSAR BERNAL-BRAVO
- ESTEBAN VÁZQUEZ-CANO
- ELOY LÓPEZ-MENESES
La mediación como estrategia de resolución de conflictos en ámbitos sociales y educativos. - 02/2020
- ORCID
Los MOOC y la Educación Superior: Nuevas posibilidades para la innovación y la formación permanente
2017
- ORCID
La enseñanza de las Ciencias Sociales y la ciudadanía. Estudio comparado hispano-japonés.
- Emilio José Delgado-Algarra
- César Bernal-Bravo
- Esteban Vázquez-Cano
- Eloy López-Meneses
2019
- ORCID
La emergencia de las buenas prácticas. Informe Final
- Yolanda B. Jover Silvestre
- Ana María Antolí Jover
Evaluación externa de los proyectos educativos de centros para la incorporación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación a la práctica docente - 2006
- ORCID
Investigación en metodoloǵıas virtuales, redes sociales y comunicación
2018
- ORCID
Informe de evaluación del IES Hipocampo
2006
- ORCID
Gestural Interaction and Reading Skills: A Case of Study with People with Down Syndrome
- Pablo Vicente Torres-Carrión
- Carina González-González
- César Bernal Bravo
- Alfonso Infante-Moro
Universal Access in the Information Society - 25/12/2019
10.20944/preprints201908.0022.v1
- Factor Impacto JCR: 1,815 (2019)
- CiteScore: 7,2 (2022)
- SJR: 0,75 (2022)
- SNIP: 1,731 (2022)
- Impacto JCR a 5 años: 1,961
- Categorías JCR: ERGONOMICS
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
ESTRATEGIAS PARA EL FOMENTO DE LA INTERACCIÓN Y LA COLABORACIÓN EN ENTORNOS DE APRENDIZAJE
- Andrés. F. Mena-Guacas
- César Bernal-Bravo
- Eloy López-Meneses
Aprender y enseñar en espacios educativos. - 2022
- ORCID
Información de contacto
Correo electrónico: cbernal@ual.es
Índice h
Scopus: 6
Web of Science: 8
Índice i10
Scopus: 4
Web of Science: 8
Perfiles de autor
-
ORCID
-
Web of Science ResearcherID
-
Scopus Author ID
-
Dialnet id
Proyectos de investigación en la UAL
-
Acrónimo 75/2010Desde: 16 de febrero de 2011Hasta: 15 de febrero de 2012Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 6.050,00 EURRol: Investigador
-
Acrónimo 2008/105Desde: 1 de noviembre de 2008Hasta: 17 de mayo de 2010Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 7.000,00 EURRol: Investigador
-
Acrónimo 131/05Desde: 9 de enero de 2006Hasta: 31 de octubre de 2008Financiado por: Ministerio de Trabajo y Asuntos SocialesImporte de financiación: 42.375,00 EURRol: Investigador
-
Acrónimo 226712-CP-1-2005-1-ES-Comenius-C21Desde: 1 de octubre de 2005Hasta: 30 de septiembre de 2007Financiado por: Unión EuropeaInvestigador Principal (IP)Rol: Responsable
-
Acrónimo 2004/267Desde: 19 de enero de 2005Hasta: 13 de febrero de 2006Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 6.000,00 EURInvestigador Principal (IP)Rol: Responsable