RDF/XML JSON-LD N3/Turtle RDF/JSON

Bernal Bravo, César Autor

Validation of the didactic instrument for the assessment of digital observatories on MOOC: CUVOMOOC ® by the delphi method,Validación del instrumento didáctico de valoración de observatorios digitales sobre MooC: CUVoMooC® mediante el Método Delphi

  • Meneses, E.J.L.
  • Bravo, C.B.
  • Olivencia, J.J.L.
  • Padilla, A.H.M.

Campus Virtuales - 2018

  • ORCID

The research observatory on the massive online open courses: MOOCSERVATORIO (R)

  • Martin Padilla, Antonio Hilario
  • Lopez Meneses, Eloy
  • Bernal Bravo, Cesar
  • Vazquez Cano, Esteban

IJERI-INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH AND INNOVATION - 2018

The research observatory on the massive online open courses: MOOCSERVATORIO®

  • Antonio Hilario Martín Padilla
  • Eloy López Meneses
  • César Bernal Bravo
  • Esteban Vázquez Cano

IJERI: International Journal of Educational Research and Innovation - 2018

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Validación del instrumento didáctico de valoración de observatorios digitales sobre MOOC: CUVOMOOC® mediante el Método Delphi

  • Antonio Hilario Martín Padilla
  • Eloy López Meneses
  • César Bernal Bravo
  • Juan José Leiva Olivencia

Campus Virtuales - 2018

Número de citas: 5 (Dialnet)
  • Cuartil SJR: Q4
  • Categorías SJR: Computer Science Applications (Q4); Education (Q4)
  • Dialnet
  • ORCID

Influencia de la riqueza familiar en el rendimiento lector del alumnado en PISA

  • Pablo Sayans Jiménez
  • Esteban Vázquez Cano
  • César Bernal Bravo

Revista de Educacion - 2018

10.4438/1988-592x-re-2017-380-375

Número de citas: 6 (Dialnet)
  • Cuartil SJR: Q3
  • Factor Impacto JCR: 0,31 (2018)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,603
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • Categorías SJR: Education (Q3)
  • Dialnet

La co-creatividad en las marcas transmedia infantiles desde la perspectiva del productor

  • Rosalía Urbano Cayuela
  • Ignacio Aguaded
  • César Bernal Bravo

Prisma Social: revista de investigación social - 2018

Número de citas: 4 (Dialnet)
  • Dialnet
Open Access

Explorando la influencia del docente

  • Sonia María Santoveña Casal
  • César Bernal Bravo

Comunicar - 1/01/2019

10.3916/c58-2019-07

Número de citas: 31 (Web of Science) 18 (Scopus) 17 (Dialnet)
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 3,375 (2019)
  • CiteScore: 7,3 (2020)
  • SJR: 1,092 (2019)
  • SNIP: 2,772 (2019)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,83
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • Categorías SJR: Communication (Q1); Cultural Studies (Q1); Education (Q1)

Sociocultural and psychological factors affecting sexting: A transcultural study,Factores socioculturales y psicológicos en el sexting adolescente: Un estudio transcultural

  • Encarnación Soriano Ayala
  • Verónica C. Cala
  • César Bernal Bravo

Revista de Educacion - 1/04/2019

10.4438/1988-592x-re-2019-384-407

Número de citas: 7 (Web of Science) 1 (Scopus) 4 (Dialnet)
  • Cuartil JCR: Q4 (2019)
  • Cuartil SJR: Q2
  • Factor Impacto JCR: 0,761 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 1,231 (2019)
  • CiteScore: 2,1 (2020)
  • SJR: 0,562 (2019)
  • SNIP: 0,826 (2019)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,863
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • Categorías SJR: Education (Q2)
Open Access

Multicultural competence and cosmopolitan citizenship in the Hispanic-Japanese context of Higher Education

  • Emilio José Delgado Algarra
  • César Bernal Bravo
  • Eloy López Meneses

NAER: Journal of New Approaches in Educational Research - 1/07/2019

10.7821/naer.2019.7.425

Número de citas: 5 (Web of Science) 2 (Scopus) 4 (Dialnet)
  • CiteScore: 2,4 (2019)
  • SJR: 0,444 (2019)
  • SNIP: 1,781 (2019)
Open Access

Relationship between university training and teachers’ media competence,Relación entre formación universitaria y competencia mediática del profesorado

  • Bernal-Bravo, Cesar
  • Gozalvez, Vicent
  • Hernando Gomez, Angel
  • Masanet Jorda, Maria Jose

Revista Complutense de Educacion - 1/10/2019

10.5209/rced.60188

Número de citas: 13 (Web of Science) 7 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q2
  • CiteScore: 1,8 (2020)
  • SJR: 0,528 (2019)
  • SNIP: 1,011 (2019)
  • Categorías SJR: Education (Q2)

Aspectos abordados en un estudio de opinión incluido en el plan de Evaluación de la Universidad de Almería

  • Fernández Galván, Magdalena
  • Rodríguez Fernández, Antonia

Evaluación educativa : VII Jornadas LOGSE : actas, comunicaciones - 1997

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

La interacción familia-escuela: el reto de compartir la construcción de una realidad distinta

  • Bernal Bravo, César
  • Rodríguez Fernández, Antonia

Acción psicopedagógica en Educación Secundaria : reorientación de la orientación - 1999

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Actas de la Reunión Científica sobre CEPs y Perfeccionamiento Profesional Docente

  • Bernal Bravo, César
  • Sanz Giménez, José

Editores: Universidad de Almería, Servicio de Publicaciones - 1999

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Formación permanente del profesorado: el difícil equilibrio entre lo individual y lo colectivo

  • Bernal Bravo, César
  • Rodríguez Fernández, Antonia

La educación infantil a debate : actas del primer Congreso Internacional de Educación Infantil - 1999

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Análisis de los discursos subyacentes en la programación televisiva y su reconstrucción en la educación infantil

  • Bernal Bravo, César

Editores: Universidad de Almería - 1999

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

La televisión como recurso educativo: retos y dificultades para su uso en la escuela

  • Bernal Bravo, César

Tecnologías de la información y comunicación para la formación de docentes - 2005

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Evaluación de la red internet

Evaluación de las Tecnologías - 2006

  • ORCID

Integración curricular de los medios digitales en la formación docente

  • Bernal Bravo, César
  • Rodríguez Fernández, Antonia

Tecnología educativa - 2009

Número de citas: 2 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Capìtulo 7. Una generación de usuarios de medios digitales

  • Bernal Bravo, César
  • Barbas Coslado, Ángel

Conectados en el ciberespacio - 2010

Número de citas: 3 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Suitability or potential changes to the IEEE LOM standard for Learning Objects sought by Secondary teachers. One Case study

  • Domínguez Vega, Francisco Javier
  • Bernal Bravo, César
  • Becerra Terón, Antonio

Recursos digitales para la educación y la cultura - 2010

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Fault detection and isolation using a neofuzzy neuron-based system

  • Darcy Novoa-Paredes
  • Francklin Rivas-Echeverria
  • Cesar Bravo-Bravo
  • Kevin L. Priddy
  • Paul E. Keller
  • Peter J. Angeline

Applications and Science of Computational Intelligence IV - 03/2001

10.1117/12.421161

Los docentes de Educación Infantil, usuarios de la televisión: un reto para la formación del profesorado

2002

  • ORCID
Open Access

Sign Communication for People with Disabilities Using Kinect Technology at Home

  • Ojeda-Castelo J.
  • Piedra-Fernandez J.
  • Bernal-Bravo C.
  • Iribarne-Martinez L.

2016 8th International Conference on Games and Virtual Worlds for Serious Applications (VS-GAMES) - 13/09/2016

10.1109/vs-games.2016.7590363

Número de citas: 1 (Scopus)
  • Categorías SJR: Computational Theory and Mathematics; Computer Science Applications; Software

Valoración por parte de los profesionales de educación de un videojuego (Stigma-Stop) para sensibilizar en el aula sobre los problemas de salud mental: un estudio preliminar

  • Juan Jesus Ojeda-Castelo

V Congreso Internacional de Videojuegos y Educación (CIVE'17) - 2017

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

An expert system to support the provisioning of staff with disabilities in industry

  • Rodas-Tobar M.
  • Bernal-Bravo C.
  • Andres-Romero M.
  • Pinos-Figueroa A.
  • Vidal-Mogrovejo P.
  • Leon-Pesantez A.
  • Robles-Bykbaev V.
  • Pesantez-Aviles F.
... Ver más Contraer

2018 IEEE Biennial Congress of Argentina, ARGENCON 2018 - 20/2/2018

10.1109/argencon.2018.8646043

Número de citas: 2 (Web of Science)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,585 (2018)

Diseño de un XMOOC para la formación en educación emocional del profesorado universitario

Experiencias pedagógicas e innovación educativa: Aportaciones desde la praxis docente e investigadora - 2018

  • ORCID

Enseñanza de las Ciencias Sociales y compromiso socio-profesional: De la investigación escolar a la investigación-acción

Experiencias pedagógicas e innovación educativa: Aportaciones desde la praxis docente e investigadora - 2018

  • ORCID

Gesture-Based Children Computer Interaction for Inclusive Education: A Systematic

Technology Trends: 4th International Conference, CITT 2018, Babahoyo, Ecuador, August 29--31, 2018, Revised Selected Papers - 2018

  • ORCID

Gesture-based children computer interaction for inclusive education: A systematic literature review

  • Torres-Carrión P.
  • González-González C.
  • Bernal-Bravo C.
  • Infante-Moro A.

Communications in Computer and Information Science - 1/1/2019

10.1007/978-3-030-05532-5_10

Número de citas: 5 (Web of Science) 10 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q3
  • CiteScore: 0,8 (2020)
  • SJR: 0,188 (2019)
  • SNIP: 0,404 (2019)
  • Categorías SJR: Computer Science (miscellaneous) (Q3); Mathematics (miscellaneous) (Q4)

Improving cognitive abilities through gestural interaction

  • Torres-Carrión P.V.
  • González-González C.S.
  • Bernal-Bravo C.
  • Infante-Moro A.

ACM International Conference Proceeding Series - 11/9/2019

10.1145/3364138.3364157

Número de citas:
  • Categorías SJR: Artificial Intelligence; Computer Networks and Communications; Computer Vision and Pattern Recognition; Human-Computer Interaction; Software

Este autor no tiene patentes.

Centros de profesores y perfeccionamiento profesional docente

1999

  • ORCID

La emergencia de las buenas prácticas. Informe Final

  • Yolanda B. Jover Silvestre
  • Ana María Antolí Jover

Evaluación externa de los proyectos educativos de centros para la incorporación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación a la práctica docente - 2006

Número de citas:
  • ORCID

Informe de evaluación del IES Hipocampo

2006

  • ORCID

Los MOOC y la Educación Superior: Nuevas posibilidades para la innovación y la formación permanente

2017

  • ORCID

Investigación en metodoloǵıas virtuales, redes sociales y comunicación

2018

  • ORCID

Gestural Interaction and Reading Skills: A Case of Study with People with Down Syndrome

  • Pablo Vicente Torres-Carrión
  • Carina González-González
  • César Bernal Bravo
  • Alfonso Infante-Moro

Universal Access in the Information Society - 25/12/2019

10.20944/preprints201908.0022.v1

Número de citas:
  • Factor Impacto JCR: 1,815 (2019)
  • CiteScore: 7,2 (2022)
  • SJR: 0,75 (2022)
  • SNIP: 1,731 (2022)
  • Impacto JCR a 5 años: 1,961
  • Categorías JCR: ERGONOMICS

ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACIÓN CIUDADANA EN EL CONTEXTO JAPONÉS

  • Emilio José Delgado-Algarra
  • César Bernal-Bravo
  • Esteban Vázquez-Cano
  • Eloy López-Meneses

La enseñanza de las Ciencias Sociales y la ciudadanía. Estudio comparado hispano-japonés. - 2019

10.2307/j.ctv105bd3g.7

  • ORCID

MMOOC Courses and the Future of Higher Education: A New Pedagogical Framework

2019

  • ORCID

ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y CIUDADANÍA.

  • Emilio José Delgado-Algarra
  • César Bernal-Bravo
  • Esteban Vázquez-Cano
  • Eloy López-Meneses

La enseñanza de las Ciencias Sociales y la ciudadanía. Estudio comparado hispano-japonés. - 2019

10.2307/j.ctv105bd3g.9

  • ORCID

La enseñanza de las Ciencias Sociales y la ciudadanía. Estudio comparado hispano-japonés.

  • Emilio José Delgado-Algarra
  • César Bernal-Bravo
  • Esteban Vázquez-Cano
  • Eloy López-Meneses

2019

10.2307/j.ctv105bd3g

  • ORCID

Correo electrónico: cbernal@ual.es

Scopus: 6

Web of Science: 8

Scopus: 4

Web of Science: 8

Última actualización de los datos: 27/04/24 8:34
Próxima recolección programada: 4/05/24 3:00