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Bernal Bravo, César Autor

Open Access

Life Satisfaction and Academic Engagement in Chileans Undergraduate Students of the University of Atacama

  • Carmen Burgos-Videla
  • Ricardo Jorquera-Gutiérrez
  • Eloy López-Meneses
  • Cesar Bernal

International Journal of Environmental Research and Public Health - 15/12/2022

10.3390/ijerph192416877

Número de citas: 2 (Web of Science)

La presentación de las prácticas docentes como vía para la integración curricular de los recursos digitales y el desarrollo profesional

  • Bernal Bravo, César
  • Rodríguez Fernández, Antonia

Comunicación y pedagogía - 2007

Número de citas: 2 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

La escuela rural, ¿asalta la red?

  • Bernal Bravo, César
  • Granados Romero, Jesús

Kikiriki. Cooperación educativa - 2005

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

La escuela rural, ¿asalta la red?

Kikiriki. Cooperación educativa - 2005

La cultura digital en la escuela pública

  • Mónica María LÓPEZ GIL
  • César BERNAL BRAVO

Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado - 2016

Número de citas: 8 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

La co-creatividad en las marcas transmedia infantiles desde la perspectiva del productor

  • Rosalía Urbano Cayuela
  • Ignacio Aguaded
  • César Bernal Bravo

Prisma Social: revista de investigación social - 2018

Número de citas: 4 (Dialnet)
  • Dialnet

KiNEEt: application for learning and rehabilitation in special educational needs

  • Ojeda-Castelo J.
  • Piedra-Fernandez J.
  • Iribarne L.
  • Bernal-Bravo C.

MULTIMEDIA TOOLS AND APPLICATIONS - 1/9/2018

10.1007/s11042-018-5678-1

Número de citas: 16 (Web of Science) 12 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2018)
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 2,101 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,779 (2018)
  • CiteScore: 4,6 (2020)
  • SJR: 0,335 (2018)
  • SNIP: 1,028 (2018)
  • Impacto JCR a 5 años: 1,876
  • Categorías JCR: COMPUTER SCIENCE, SOFTWARE ENGINEERING
  • Categorías SJR: Media Technology (Q1); Computer Networks and Communications (Q2); Hardware and Architecture (Q2); Software (Q2)
Open Access

Interacciones de los jóvenes andaluces en las redes sociales

  • Bernal C.
  • Angulo J.

Comunicar - 14/3/2013

10.3916/C40-2013-02-02

Número de citas: 51 (Web of Science) 32 (Scopus) 54 (Dialnet)
  • Cuartil JCR: Q4 (2013)
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 0,35 (2013)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 4,097 (2013)
  • CiteScore: 7,3 (2020)
  • SJR: 0,328 (2013)
  • SNIP: 1,556 (2013)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,236
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • Categorías SJR: Cultural Studies (Q1); Communication (Q2); Education (Q3)

Interacciones de los jóvenes andaluces en las redes sociales

  • Bernal, C.
  • Angulo, J.F.

Comunicar - 2013

10.3916/c40-2013-02-02

  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 0,35 (2013)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,236
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • Categorías SJR: Cultural Studies (Q1); Communication (Q2); Education (Q3)
  • ORCID

Influencia de la riqueza familiar en el rendimiento lector del alumnado en PISA

  • Pablo Sayans Jiménez
  • Esteban Vázquez Cano
  • César Bernal Bravo

Revista de Educacion - 2018

10.4438/1988-592x-re-2017-380-375

Número de citas: 6 (Dialnet)
  • Cuartil SJR: Q3
  • Factor Impacto JCR: 0,31 (2018)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,603
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • Categorías SJR: Education (Q3)
  • Dialnet

Virtual and Augmented Reality

  • Gómez Galán, J.
  • López Meneses, E.
  • Bernal Bravo, C.
  • Vázquez-Cano, E.

Innovation and ICT in Education: The Diversity of the 21st Century Classroom - 2021

  • ORCID

University students' perception towards the strengths and weaknesses of MOOCs: a Spanish experience

  • Antonio Hilario Martín Padilla
  • José Gómez Galán
  • César Bernal Bravo
  • Eloy López Meneses

CUICIID 2018: International university congress on communication in the profession and at today's university : contents, research, innovation and teaching - 2018

Número de citas:
  • Dialnet

Una generación de usuarios de medios digitales

Conectados en el ciberespacio - 2010

  • ORCID

Teaching in Social Sciences. Learning centred in the student with ICTS

  • Carmen Gloria Burgos-Videla
  • César Bernal Bravo
  • Eloy López Meneses
  • Antonio Luque de la Rosa

2021

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Suitability or potential changes to the IEEE LOM standard for Learning Objects sought by Secondary teachers. One Case study

  • Domínguez Vega, Francisco Javier
  • Bernal Bravo, César
  • Becerra Terón, Antonio

Recursos digitales para la educación y la cultura - 2010

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Social networks in the higher education framework-understanding the university as an organization: Inlumine, our study case

  • Bermejo J.
  • Bravo C.
  • Mateos M.
  • Piera J.

Handbook of Research on Business Social Networking: Organizational, Managerial, and Technological Dimensions - 1/12/2011

10.4018/978-1-61350-168-9.ch042

Número de citas: 3 (Scopus)

Sistemas tecnológicos para la inclusión laboral de personas con discapacidad

  • Mónica Rodas-Tobar
  • César Bernal Bravo
  • Magdalena Pilar Andrés Romero

Educación global en contextos formativos - 2022

Número de citas:
  • Dialnet

Retos de la educación especial en el mundo digital

2011

  • ORCID

Reflexiones y experiencias pedagógicas en los procesos de enseñanza y aprendizaje

  • Carmen Gloria Burgos-Videla
  • Eloy López Meneses
  • Elizabeth Zepeda Varas
  • César Bernal Bravo

2023

Número de citas:
  • Dialnet

Recursos digitales educativos emergentes en tiempos de pandemia

  • Iker Arroyo Martínez
  • Eloy López Meneses
  • César Bernal Bravo
  • Carmen Gloria Burgos-Videla

Educación en tiempos de pandemia - 2021

Número de citas:
  • Dialnet

Valoración por parte de los profesionales de educación de un videojuego (Stigma-Stop) para sensibilizar en el aula sobre los problemas de salud mental: un estudio preliminar

  • Juan Jesus Ojeda-Castelo

V Congreso Internacional de Videojuegos y Educación (CIVE'17) - 2017

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID
Open Access

Sign Communication for People with Disabilities Using Kinect Technology at Home

  • Ojeda-Castelo J.
  • Piedra-Fernandez J.
  • Bernal-Bravo C.
  • Iribarne-Martinez L.

2016 8th International Conference on Games and Virtual Worlds for Serious Applications (VS-GAMES) - 13/09/2016

10.1109/vs-games.2016.7590363

Número de citas: 1 (Scopus)
  • Categorías SJR: Computational Theory and Mathematics; Computer Science Applications; Software

Los docentes de Educación Infantil, usuarios de la televisión: un reto para la formación del profesorado

2002

  • ORCID

Influencers and Social Media: State of the Art and Bibliometric Analysis

  • Fornandez-Prados J.S.
  • Lozano-Diaz A.
  • Bernal-Bravo C.
  • Muyor-Rodriguez J.

2021 9th International Conference on Information and Education Technology, ICIET 2021 - 27/3/2021

10.1109/iciet51873.2021.9419581

Número de citas: 4 (Web of Science)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 3,287 (2021)

Improving cognitive abilities through gestural interaction

  • Torres-Carrión P.V.
  • González-González C.S.
  • Bernal-Bravo C.
  • Infante-Moro A.

ACM International Conference Proceeding Series - 11/9/2019

10.1145/3364138.3364157

Número de citas:
  • Categorías SJR: Artificial Intelligence; Computer Networks and Communications; Computer Vision and Pattern Recognition; Human-Computer Interaction; Software

Gesture-based children computer interaction for inclusive education: A systematic literature review

  • Torres-Carrión P.
  • González-González C.
  • Bernal-Bravo C.
  • Infante-Moro A.

Communications in Computer and Information Science - 1/1/2019

10.1007/978-3-030-05532-5_10

Número de citas: 5 (Web of Science) 10 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q3
  • CiteScore: 0,8 (2020)
  • SJR: 0,188 (2019)
  • SNIP: 0,404 (2019)
  • Categorías SJR: Computer Science (miscellaneous) (Q3); Mathematics (miscellaneous) (Q4)

Gesture-Based Children Computer Interaction for Inclusive Education: A Systematic

Technology Trends: 4th International Conference, CITT 2018, Babahoyo, Ecuador, August 29--31, 2018, Revised Selected Papers - 2018

  • ORCID

Fault detection and isolation using a neofuzzy neuron-based system

  • Darcy Novoa-Paredes
  • Francklin Rivas-Echeverria
  • Cesar Bravo-Bravo
  • Kevin L. Priddy
  • Paul E. Keller
  • Peter J. Angeline

Applications and Science of Computational Intelligence IV - 03/2001

10.1117/12.421161

Enseñanza de las Ciencias Sociales y compromiso socio-profesional: De la investigación escolar a la investigación-acción

Experiencias pedagógicas e innovación educativa: Aportaciones desde la praxis docente e investigadora - 2018

  • ORCID

Diseño de un XMOOC para la formación en educación emocional del profesorado universitario

Experiencias pedagógicas e innovación educativa: Aportaciones desde la praxis docente e investigadora - 2018

  • ORCID

Este autor no tiene patentes.

PERSPECTIVE ON THE INFORMATION SOCIETY IN TIMES OF COVID-19

  • Esteban Vázquez Cano
  • César Bernal-Bravo
  • Esther Fernández Márquez
  • Eloy López Menese

Educational innovations in pandemic learning contexts: multidisciplinary perspectives. - 07/2021

10.2307/j.ctv20hcskz.6

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

MMOOC Courses and the Future of Higher Education: A New Pedagogical Framework

2019

  • ORCID

Mediación y ciudadanía crítica para la resolución de conflictos en la enseñanza de las ciencias sociales

  • EMILIO JOSÉ DELGADO-ALGARRA
  • CÉSAR BERNAL-BRAVO
  • ESTEBAN VÁZQUEZ-CANO
  • ELOY LÓPEZ-MENESES

La mediación como estrategia de resolución de conflictos en ámbitos sociales y educativos. - 02/2020

10.2307/j.ctv105bc6j.3

  • ORCID

Los MOOC y la Educación Superior: Nuevas posibilidades para la innovación y la formación permanente

2017

  • ORCID

La enseñanza de las Ciencias Sociales y la ciudadanía. Estudio comparado hispano-japonés.

  • Emilio José Delgado-Algarra
  • César Bernal-Bravo
  • Esteban Vázquez-Cano
  • Eloy López-Meneses

2019

10.2307/j.ctv105bd3g

  • ORCID

La emergencia de las buenas prácticas. Informe Final

  • Yolanda B. Jover Silvestre
  • Ana María Antolí Jover

Evaluación externa de los proyectos educativos de centros para la incorporación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación a la práctica docente - 2006

Número de citas:
  • ORCID

Investigación en metodoloǵıas virtuales, redes sociales y comunicación

2018

  • ORCID

Informe de evaluación del IES Hipocampo

2006

  • ORCID

Gestural Interaction and Reading Skills: A Case of Study with People with Down Syndrome

  • Pablo Vicente Torres-Carrión
  • Carina González-González
  • César Bernal Bravo
  • Alfonso Infante-Moro

Universal Access in the Information Society - 25/12/2019

10.20944/preprints201908.0022.v1

Número de citas:
  • Factor Impacto JCR: 1,815 (2019)
  • CiteScore: 7,2 (2022)
  • SJR: 0,75 (2022)
  • SNIP: 1,731 (2022)
  • Impacto JCR a 5 años: 1,961
  • Categorías JCR: ERGONOMICS

ESTRATEGIAS PARA EL FOMENTO DE LA INTERACCIÓN Y LA COLABORACIÓN EN ENTORNOS DE APRENDIZAJE

  • Andrés. F. Mena-Guacas
  • César Bernal-Bravo
  • Eloy López-Meneses

Aprender y enseñar en espacios educativos. - 2022

10.2307/j.ctv36k5cmf.11

  • ORCID

Correo electrónico: cbernal@ual.es

Scopus: 6

Web of Science: 8

Scopus: 4

Web of Science: 8

Última actualización de los datos: 27/04/24 8:34
Próxima recolección programada: 4/05/24 3:00