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Bernal Bravo, César Autor

ACTITUD 2.0, SOFTWARE SOCIAL Y E-ACTIVIDADES: TENDENCIAS EMERGENTES PARA LA INNOVACIÓN EDUCATIVA Y EL DESARROLLO DOCENTE EN EL MARCO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

I Seminario Internacional Hispano-Mexicano de Formación, Investigación e Innovación Universitaria - 2015

Analysis of the underlying discourse in the television programming and its impact on the children education

  • Bernal Bravo, Cesar

1999

  • ORCID
Open Access

Art activities with Kinect to students with cognitive disabilities: Improving all motor skills

  • Bernal Bravo, César
  • Ojeda Castelo, Juan Jesús
  • Piedra Fernández, José Antonio

In Procedia - Social and Behavioral Sciences, Volume 237, 2017, Pages 1148-1151 - 02/2017

10.1016/j.sbspro.2017.02.170 Ver en origen

Número de citas: 3 (Web of Science)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 3,187 (2017)

A vueltas con el medio televisivo en los contextos escolares

  • Bernal Bravo, César

Kikiriki. Cooperación educativa - 2000

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Citizenship and pluriculturalism approaches of teachers in the hispanic and Japanese contexts: Higher education research

  • Emilio José Delgado-Algarra,
  • Ignacio AGUADED
  • CESAR BERNAL-BRAVO
  • Antonio Alejandro Lorca-Marín

Sustainability (Switzerland) - 1/04/2020

10.3390/su12083109

Número de citas: 3 (Web of Science) 1 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2020)
  • Factor Impacto JCR: 3,251 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,212 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,473
  • Categorías JCR: GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY

Citizenship and plurilingual social actors in Spain and Japan: methodological aspects and introduction to exploratory analysis regarding the plurilingual competition category,Ciudadanía y actores sociales plurilingües en España y Japón: aspectos metodológicos e introducción al análisis exploratorio de la categoría sobre competencia plurilingüe

  • Delgado Algarra, Emilio Jose
  • Bernal Bravo, Cesar
  • Ishida, Makiko

International Journal of Educational Research and Innovation - 2019

10.46661/ijeri.4166 Ver en origen

Número de citas:
Open Access

Citizenship, heritage and inclusive education: construction of a category system for the analysis of didactic experiences

  • Emilio José Delgado Algarra
  • José Antonio Vela Romero
  • Eloy López Meneses
  • César Bernal Bravo

IJERI: International journal of Educational Research and Innovation - 2022

10.46661/ijeri.6511

Número de citas: 1 (Web of Science)
  • Cuartil JCR: Q2 (2022)
  • Factor Impacto JCR: 2,4 (2022)

Ciudadańıa y actores sociales plurilingües en España y Japón: aspectos metodológicos e introducción al análisis exploratorio de la categoŕıa sobre competencia plurilingüe

  • ORCID

Co-creativity in children's transmedia brands from the producer's perspective,La co-creatividad en las marcas transmedia infantiles desde la perspectiva del productor

  • Urbano R.
  • Aguaded I.
  • Bernal-Bravo C.

Prisma Social - 1/3/2018

Número de citas: 2 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q3
  • CiteScore: 0,23 (2018)
  • SJR: 0,157 (2018)
  • SNIP: 0,187 (2018)
  • Categorías SJR: Social Sciences (miscellaneous) (Q3)

Computational analysis of the orthotypographic and paralinguistic characteristics of journalistic tweets,Análisis computacional de las características ortotipográficas y paralingüísticas de los tweets periodísticos

  • Esteban Vázquez Cano
  • Javier Fombona Cadavieco
  • César Bernal Bravo

Profesional de la Informacion - 1/07/2016

10.3145/epi.2016.jul.08

Número de citas: 5 (Web of Science) 3 (Scopus) 4 (Dialnet)
  • Cuartil JCR: Q3 (2016)
  • Factor Impacto JCR: 1,063 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,411 (2016)
  • CiteScore: 3,1 (2020)
  • SJR: 0,549 (2016)
  • SNIP: 1,226 (2016)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,749
  • Categorías JCR: INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE

ICT as a Discurse of Salvation

  • Angulo Rasco, José Félix
  • Bernal Bravo, César

Globalisms and Power - 2012

Número de citas: 3 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Innovación educativa en aulas universitarias con realidad aumentada: un estudio de caso

  • César Bernal Bravo
  • Esteban Vázquez Cano
  • José G. Galán
  • Eloy López Meneses

Investigación, Innovación docente y TIC: Nuevos horizontes educativos - 2019

Número de citas:
  • Dialnet

Innovación e inteligencia artificial en los ecosistemas educativos universitarios ubicuos

  • Esteban Vázquez Cano
  • Eloy López Meneses
  • César Bernal Bravo
  • Antonio Hilario Martín Padilla

Educación universitaria en ecosistemas de aprendizaje - 2021

Número de citas:
  • Dialnet

Innovación para la enseñanza del idioma inglés en la Educación Superior

  • Javiera Martínez Díaz
  • Karla Sobarzo Rojas
  • Carmen Gloria Burgos-Videla
  • César Bernal Bravo

Creación y experiencias de conocimientos en ámbitos educativos - 2023

Número de citas:
  • Dialnet

Innovación universitaria y ecologías digitales sobre los entornos M.O.O.C.

  • Esteban Vázquez Cano
  • César Bernal Bravo
  • José G. Galán
  • Eloy López Meneses

La tecnología como eje del cambio metodológico - 2020

Número de citas:
  • Dialnet

Innovando con organizadores interactivos didácticos en aulas universitarias: empleo en el ámbito de la educación social

  • José G. Galán
  • Esteban Vázquez Cano
  • César Bernal Bravo
  • Eloy López Meneses

Investigación, Innovación docente y TIC: Nuevos horizontes educativos - 2019

Número de citas:
  • Dialnet

Integración curricular de los medios digitales en la formación docente

  • Bernal Bravo, César
  • Rodríguez Fernández, Antonia

Tecnología educativa - 2009

Número de citas: 2 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

La educación emocional en la formación del profesorado universitario. Diseño e implementación de un xMOOC.

  • Laura Molina García
  • César Bernal Bravo
  • Antonio Hilario Martín Padilla

IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas : 20, 21 y 22 de marzo 2018 - 2018

Número de citas:
  • Dialnet

La educación y la justicia: una mirada para la formación inicial de docentes

  • Sara Arrazola Ruiz
  • César Bernal Bravo

2021

Número de citas:
  • Dialnet

La enseñanza de las ciencias sociales desde la perspectiva de la investigación escolar y el compromiso ciudadano.

  • César Bernal Bravo
  • Emilio José Delgado Algarra

IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas : 20, 21 y 22 de marzo 2018 - 2018

Número de citas:
  • Dialnet

An expert system to support the provisioning of staff with disabilities in industry

  • Rodas-Tobar M.
  • Bernal-Bravo C.
  • Andres-Romero M.
  • Pinos-Figueroa A.
  • Vidal-Mogrovejo P.
  • Leon-Pesantez A.
  • Robles-Bykbaev V.
  • Pesantez-Aviles F.
... Ver más Contraer

2018 IEEE Biennial Congress of Argentina, ARGENCON 2018 - 20/2/2018

10.1109/argencon.2018.8646043

Número de citas: 2 (Web of Science)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,585 (2018)

Diseño de un XMOOC para la formación en educación emocional del profesorado universitario

Experiencias pedagógicas e innovación educativa: Aportaciones desde la praxis docente e investigadora - 2018

  • ORCID

Enseñanza de las Ciencias Sociales y compromiso socio-profesional: De la investigación escolar a la investigación-acción

Experiencias pedagógicas e innovación educativa: Aportaciones desde la praxis docente e investigadora - 2018

  • ORCID

Fault detection and isolation using a neofuzzy neuron-based system

  • Darcy Novoa-Paredes
  • Francklin Rivas-Echeverria
  • Cesar Bravo-Bravo
  • Kevin L. Priddy
  • Paul E. Keller
  • Peter J. Angeline

Applications and Science of Computational Intelligence IV - 03/2001

10.1117/12.421161

Gesture-Based Children Computer Interaction for Inclusive Education: A Systematic

Technology Trends: 4th International Conference, CITT 2018, Babahoyo, Ecuador, August 29--31, 2018, Revised Selected Papers - 2018

  • ORCID

Gesture-based children computer interaction for inclusive education: A systematic literature review

  • Torres-Carrión P.
  • González-González C.
  • Bernal-Bravo C.
  • Infante-Moro A.

Communications in Computer and Information Science - 1/1/2019

10.1007/978-3-030-05532-5_10

Número de citas: 5 (Web of Science) 10 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q3
  • CiteScore: 0,8 (2020)
  • SJR: 0,188 (2019)
  • SNIP: 0,404 (2019)
  • Categorías SJR: Computer Science (miscellaneous) (Q3); Mathematics (miscellaneous) (Q4)

Improving cognitive abilities through gestural interaction

  • Torres-Carrión P.V.
  • González-González C.S.
  • Bernal-Bravo C.
  • Infante-Moro A.

ACM International Conference Proceeding Series - 11/9/2019

10.1145/3364138.3364157

Número de citas:
  • Categorías SJR: Artificial Intelligence; Computer Networks and Communications; Computer Vision and Pattern Recognition; Human-Computer Interaction; Software

Influencers and Social Media: State of the Art and Bibliometric Analysis

  • Fornandez-Prados J.S.
  • Lozano-Diaz A.
  • Bernal-Bravo C.
  • Muyor-Rodriguez J.

2021 9th International Conference on Information and Education Technology, ICIET 2021 - 27/3/2021

10.1109/iciet51873.2021.9419581

Número de citas: 4 (Web of Science)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 3,287 (2021)

Los docentes de Educación Infantil, usuarios de la televisión: un reto para la formación del profesorado

2002

  • ORCID
Open Access

Sign Communication for People with Disabilities Using Kinect Technology at Home

  • Ojeda-Castelo J.
  • Piedra-Fernandez J.
  • Bernal-Bravo C.
  • Iribarne-Martinez L.

2016 8th International Conference on Games and Virtual Worlds for Serious Applications (VS-GAMES) - 13/09/2016

10.1109/vs-games.2016.7590363

Número de citas: 1 (Scopus)
  • Categorías SJR: Computational Theory and Mathematics; Computer Science Applications; Software

Este autor no tiene patentes.

ACTIVE PARTICIPATION AND COMMITMENT IN THE TEACHING OF SOCIAL SCIENCES:

  • Emilio José Delgado-Algarra
  • César Bernal-Bravo
  • Carmen Burgos Videla

Teaching in social sciences. Learning centred in the student with ICTS. - 07/2021

10.2307/j.ctv20hcv1n.4

  • ORCID

ANTECEDENTES DEL CONCEPTO DE CIUDADANÍA

  • Emilio José Delgado-Algarra
  • César Bernal-Bravo
  • Esteban Vázquez-Cano
  • Eloy López-Meneses

La enseñanza de las Ciencias Sociales y la ciudadanía. Estudio comparado hispano-japonés. - 2019

10.2307/j.ctv105bd3g.4

  • ORCID

Centros de profesores y perfeccionamiento profesional docente

1999

  • ORCID

CIUDADANÍA GOBAL E IMPULSO DE LA SOSTENIBILIDAD

  • Emilio José Delgado-Algarra
  • César Bernal-Bravo
  • Esteban Vázquez-Cano
  • Eloy López-Meneses

La enseñanza de las Ciencias Sociales y la ciudadanía. Estudio comparado hispano-japonés. - 2019

10.2307/j.ctv105bd3g.8

  • ORCID

CONFLICTOS, REVOLUCIONES Y CIUDADANÍA:

  • Emilio José Delgado-Algarra
  • César Bernal-Bravo
  • Esteban Vázquez-Cano
  • Eloy López-Meneses

La enseñanza de las Ciencias Sociales y la ciudadanía. Estudio comparado hispano-japonés. - 2019

10.2307/j.ctv105bd3g.5

  • ORCID

ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y CIUDADANÍA.

  • Emilio José Delgado-Algarra
  • César Bernal-Bravo
  • Esteban Vázquez-Cano
  • Eloy López-Meneses

La enseñanza de las Ciencias Sociales y la ciudadanía. Estudio comparado hispano-japonés. - 2019

10.2307/j.ctv105bd3g.9

  • ORCID

ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACIÓN CIUDADANA EN EL CONTEXTO JAPONÉS

  • Emilio José Delgado-Algarra
  • César Bernal-Bravo
  • Esteban Vázquez-Cano
  • Eloy López-Meneses

La enseñanza de las Ciencias Sociales y la ciudadanía. Estudio comparado hispano-japonés. - 2019

10.2307/j.ctv105bd3g.7

  • ORCID

ESTRATEGIAS PARA EL FOMENTO DE LA INTERACCIÓN Y LA COLABORACIÓN EN ENTORNOS DE APRENDIZAJE

  • Andrés. F. Mena-Guacas
  • César Bernal-Bravo
  • Eloy López-Meneses

Aprender y enseñar en espacios educativos. - 2022

10.2307/j.ctv36k5cmf.11

  • ORCID

Gestural Interaction and Reading Skills: A Case of Study with People with Down Syndrome

  • Pablo Vicente Torres-Carrión
  • Carina González-González
  • César Bernal Bravo
  • Alfonso Infante-Moro

Universal Access in the Information Society - 25/12/2019

10.20944/preprints201908.0022.v1

Número de citas:
  • Factor Impacto JCR: 1,815 (2019)
  • CiteScore: 7,2 (2022)
  • SJR: 0,75 (2022)
  • SNIP: 1,731 (2022)
  • Impacto JCR a 5 años: 1,961
  • Categorías JCR: ERGONOMICS

Informe de evaluación del IES Hipocampo

2006

  • ORCID

Correo electrónico: cbernal@ual.es

Scopus: 6

Web of Science: 8

Scopus: 4

Web of Science: 8

Última actualización de los datos: 27/04/24 8:34
Próxima recolección programada: 4/05/24 3:00