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Bernal Bravo, César Author

Estrategias didácticas de las maestras de educación infantil ante la presencia de la televisión en el aula

1999

  • ORCID

Linking formal and informal ubitiquous learning schemes using m-learning and social networking

2012

  • ORCID

Wikis en la Enseñanza Secundaria. Wikis in Secoundary School.

  • ORCID

Modelo de accesibilidad para personas con discapacidad visual en juegos sociales multiterminal

2011

  • ORCID

Educomunicación: la responsabilidad educadora de los medios

  • ORCID

Tecnoloǵıa educativa: la formación del profesorado en la era de Internet

2009

  • ORCID

Ciudadańıa y actores sociales plurilingües en España y Japón: aspectos metodológicos e introducción al análisis exploratorio de la categoŕıa sobre competencia plurilingüe

  • ORCID

Analysis of the underlying discourse in the television programming and its impact on the children education

  • Bernal Bravo, Cesar

1999

  • ORCID

Gestural interaction and reading skills: a case study of people with Down syndrome

  • Pablo Vicente Torres-Carrión
  • Carina González-González
  • César Bernal Bravo
  • Alfonso Infante-Moro

UNIVERSAL ACCESS IN THE INFORMATION SOCIETY - 25/6/2023

10.1007/s10209-021-00855-7

Cite count: 1 (Web of Science)
  • JCR Impact Factor: 1.815 (2019)
  • CiteScore: 7.2 (2022)
  • SJR: 0.75 (2022
  • SNIP: 1.731 (2022
  • JCR 5-year Impact Factor: 1.961
  • JCR Categories: ERGONOMICS
Open Access

Citizenship and Pluriculturalism Approaches of Teachers in the Hispanic and Japanese Contexts: Higher Education Research

  • Emilio José Delgado-Algarra,
  • Ignacio AGUADED
  • CESAR BERNAL-BRAVO
  • Antonio Alejandro Lorca-Marín

SUSTAINABILITY - 1/4/2020

10.3390/su12083109

Cite count: 4 (Web of Science) 1 (Scopus)
  • JCR Quartile: Q2 (2020)
  • JCR Impact Factor: 3.251 (2022)
  • Category normalized Impact: 0.212 (2020)
  • JCR 5-year Impact Factor: 3.473
  • JCR Categories: GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY

Developing Digital Competencies in the Social Science Classroom Through Storymaps and Digital Narratives

  • Irene Magdalena Palomero-Ylardia
  • Pedro C. Mellado-Moreno
  • César Bernal-Bravo

17/10/2024

10.4018/979-8-3693-3783-7.ch008

  • ORCID

Retos de la educación especial en el mundo digital

2011

  • ORCID

Citizenship Oriented to Justice in Higher Education: Didactic Experience and Revision in the Bachelor’s Degree in Primary School Education

  • Emilio José Delgado-Algarra
  • Eloy López Meneses
  • César Bernal Bravo
  • Antonio Alejandro Lorca-Marín

Trends and Good Practices in Research and Teaching - 1/12/2019

10.36006/16184-12

Cite count:
  • Dialnet
  • ORCID

Efectividad de la metodología didáctica no directiva y abierta en formación de posgrado: Generación Net

  • Sonia María Santoveña Casal
  • César Bernal Bravo

Trabajos Fin de Carrera (TFG y TFM). El camino de la profesionalización - 2017

Cite count:
  • Dialnet
  • ORCID

El alumnado universitario y las competencias digitales

  • Eloy López Meneses
  • César Bernal Bravo
  • Esther Fernández Márquez
  • María Belén Morales Cevallos

Tecnologías y tendencias didácticas emergentes en escenarios educativos - 2019

Cite count:
  • Dialnet

Implicaciones educativas, culturales y ciudadanas de la presencia del móvil en las aulas

  • César Bernal Bravo
  • Pedro César Mellado Moreno

Tecnologías emergentes y activas en educación - 27/05/2024

10.14679/2983

Cite count:
  • Dialnet
  • ORCID

Herramientas geolocalizadas y narrativas digitales en la didáctica de las ciencias sociales

  • César Bernal Bravo
  • Pedro César Mellado Moreno

Tecnologías emergentes y activas en educación - 27/05/2024

10.14679/2985

Cite count:
  • Dialnet
  • ORCID

La televisión como recurso educativo: retos y dificultades para su uso en la escuela

  • Bernal Bravo, César

Tecnologías de la información y comunicación para la formación de docentes - 2005

Cite count:
  • Dialnet
  • ORCID

Integración curricular de los medios digitales en la formación docente

  • Bernal Bravo, César
  • Rodríguez Fernández, Antonia

Tecnología educativa - 2009

Cite count: 2 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Active participation and commitment in the teaching of social sciences:: Towards a research teaching profile

  • Emilio José Delgado Algarra
  • César Bernal Bravo
  • Carmen Gloria Burgos-Videla

Teaching in Social Sciences. Learning centred in the student with ICTS - 2021

Cite count:
  • Dialnet

Los docentes de Educación Infantil, usuarios de la televisión: un reto para la formación del profesorado

2002

  • ORCID

Valoración por parte de los profesionales de educación de un videojuego (Stigma-Stop) para sensibilizar en el aula sobre los problemas de salud mental: un estudio preliminar

  • Juan Jesus Ojeda-Castelo

V Congreso Internacional de Videojuegos y Educación (CIVE'17) - 2017

Cite count: 1 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Gesture-Based Children Computer Interaction for Inclusive Education: A Systematic

Technology Trends: 4th International Conference, CITT 2018, Babahoyo, Ecuador, August 29--31, 2018, Revised Selected Papers - 2018

  • ORCID

Gesture-Based Children Computer Interaction for Inclusive Education: A Systematic Literature Review

  • Torres-Carrión P.
  • González-González C.
  • Bernal-Bravo C.
  • Infante-Moro A.

TECHNOLOGY TRENDS - 1/1/2019

10.1007/978-3-030-05532-5_10

Cite count: 5 (Web of Science) 10 (Scopus)
  • SJR Quartile: Q3
  • CiteScore: 0.8 (2020)
  • SJR: 0.188 (2019
  • SNIP: 0.404 (2019
  • SJR Categories: Computer Science (miscellaneous) (Q3); Mathematics (miscellaneous) (Q4)

Improving cognitive abilities through gestural interaction

  • Torres-Carrión P.V.
  • González-González C.S.
  • Bernal-Bravo C.
  • Infante-Moro A.

PROCEEDINGS OF THE 5TH WORKSHOP ON ICTS FOR IMPROVING PATIENTS REHABILITATION RESEARCH TECHNIQUES, REHAB'19 - 11/9/2019

10.1145/3364138.3364157

Cite count:
  • SJR Categories: Artificial Intelligence; Computer Networks and Communications; Computer Vision and Pattern Recognition; Human-Computer Interaction; Software
Open Access

Art activities with Kinect to students with cognitive disabilities: Improving all motor skills

  • Bernal Bravo, César
  • Ojeda Castelo, Juan Jesús
  • Piedra Fernández, José Antonio

EDUCATION, HEALTH AND ICT FOR A TRANSCULTURAL WORLD - 02/2017

10.1016/j.sbspro.2017.02.170 View source

Cite count: 3 (Web of Science)
  • Category normalized Impact: 3.187 (2017)
Open Access

Review of Android and iOS Tablet Apps in Spanish to improve reading and writing skills of children with dyslexia

  • Manzano Leon, Ana
  • Bernal Bravo, Cesar
  • Rodriguez Fernandez, Antonia

EDUCATION, HEALTH AND ICT FOR A TRANSCULTURAL WORLD - 21/02/2017

10.1016/j.sbspro.2017.02.200

Cite count: 7 (Web of Science)
  • Category normalized Impact: 6.373 (2017)

Fault detection and isolation using a neofuzzy neuron-based system

  • Darcy Novoa-Paredes
  • Francklin Rivas-Echeverria
  • Cesar Bravo-Bravo
  • Kevin L. Priddy
  • Paul E. Keller
  • Peter J. Angeline

Applications and Science of Computational Intelligence IV - 03/2001

10.1117/12.421161

Influencers and Social Media: State of the Art and Bibliometric Analysis

  • Fornandez-Prados J.S.
  • Lozano-Diaz A.
  • Bernal-Bravo C.
  • Muyor-Rodriguez J.

2021 9TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON INFORMATION AND EDUCATION TECHNOLOGY (ICIET 2021) - 27/3/2021

10.1109/iciet51873.2021.9419581

Cite count: 7 (Web of Science)
  • Category normalized Impact: 2.863 (2021)

An expert system to support the provisioning of staff with disabilities in industry

  • Rodas-Tobar M.
  • Bernal-Bravo C.
  • Andres-Romero M.
  • Pinos-Figueroa A.
  • Vidal-Mogrovejo P.
  • Leon-Pesantez A.
  • Robles-Bykbaev V.
  • Pesantez-Aviles F.
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2018 IEEE BIENNIAL CONGRESS OF ARGENTINA (ARGENCON) - 2/7/2018

10.1109/argencon.2018.8646043

Cite count: 3 (Web of Science) 3 (Scopus)
  • Category normalized Impact: 0.585 (2018)

This author has no patents.

Informe de evaluación del IES Hipocampo

2006

  • ORCID

La enseñanza de las Ciencias Sociales y la ciudadanía. Estudio comparado hispano-japonés.

  • Emilio José Delgado-Algarra
  • César Bernal-Bravo
  • Esteban Vázquez-Cano
  • Eloy López-Meneses

2019

10.2307/j.ctv105bd3g

  • ORCID

Investigación en metodoloǵıas virtuales, redes sociales y comunicación

2018

  • ORCID

Centros de profesores y perfeccionamiento profesional docente

1999

  • ORCID

Los MOOC y la Educación Superior: Nuevas posibilidades para la innovación y la formación permanente

2017

  • ORCID

MMOOC Courses and the Future of Higher Education: A New Pedagogical Framework

2019

  • ORCID

ACTIVE PARTICIPATION AND COMMITMENT IN THE TEACHING OF SOCIAL SCIENCES:

  • Emilio José Delgado-Algarra
  • César Bernal-Bravo
  • Carmen Burgos Videla

Teaching in social sciences. Learning centred in the student with ICTS. - 07/2021

10.2307/j.ctv20hcv1n.4

  • ORCID

Mediación y ciudadanía crítica para la resolución de conflictos en la enseñanza de las ciencias sociales

  • EMILIO JOSÉ DELGADO-ALGARRA
  • CÉSAR BERNAL-BRAVO
  • ESTEBAN VÁZQUEZ-CANO
  • ELOY LÓPEZ-MENESES

La mediación como estrategia de resolución de conflictos en ámbitos sociales y educativos. - 02/2020

10.2307/j.ctv105bc6j.3

  • ORCID

ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACIÓN CIUDADANA EN EL CONTEXTO JAPONÉS

  • Emilio José Delgado-Algarra
  • César Bernal-Bravo
  • Esteban Vázquez-Cano
  • Eloy López-Meneses

La enseñanza de las Ciencias Sociales y la ciudadanía. Estudio comparado hispano-japonés. - 2019

10.2307/j.ctv105bd3g.7

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ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y CIUDADANÍA.

  • Emilio José Delgado-Algarra
  • César Bernal-Bravo
  • Esteban Vázquez-Cano
  • Eloy López-Meneses

La enseñanza de las Ciencias Sociales y la ciudadanía. Estudio comparado hispano-japonés. - 2019

10.2307/j.ctv105bd3g.9

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Scopus: 6

Web of Science: 9

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Web of Science: 8

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