Experiencia de sensibilización hacia el Trastorno Mental Grave mediante una escape room online educativa
José Miguel Rodríguez Ferrer
Ana Manzano León
Ana María Martínez Martínez
Participación, innovación y emprendimiento en la escuela
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2022
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La metodología de aprendizaje basado en juego para trabajar las competencias lectoras del alumnado inmigrante
Ana Manzano León
José Miguel Rodríguez Ferrer
Ana María Martínez Martínez
Humanismo poliédrico. Nuevas apuestas de estética, arte género y ciencias sociales
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2022
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Estudiantes universitarios: una aproximación desde la empatía a la atención a la diversidad
Fernando Candón Ríos
Elena Cerdá Mansilla
Ana Belén Martínez Piernas
Investigación e innovación sobre inclusión e intervención socioeducativa
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2022
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El "role playing" como estrategia para educar en empatía: una tentativa pedagógica en el aula universitaria
Fernando Candón Ríos
Elena Cerdá Mansilla
Susana Gómez Redondo
Raquel Lozano Blasco
Investigación e innovación sobre inclusión e intervención socioeducativa
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2022
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Empatía y atención a la diversidad en estudiantes universitarios
Fernando Candón Ríos
Susana Gómez Redondo
Ana Belén Martínez Piernas
Alberto Quilez Robres
Investigación e innovación sobre inclusión e intervención socioeducativa
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2022
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Water, carbon, and nutrient cycles in terrestrial groundwater-dependent ecosystems of drylands: Ziziphuslotus’ shrublandsas case study
María Trinidad Torres
Javier Cabello
María Jacoba Salinas Bonillo
2022
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Novedades corológicas Novedades corológicas destacables para la flora vascular de Andalucía (Sur de España), VI
Julián Fuentes
Manuel Romero Gómez
Francisco Bruno Navarro Reyes
Antonio Muñoz
Miguel Cueto Romero
Antonio López
Anales de biología
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2022
10.6018/analesbio.44.02
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Subjetividades subalternas en la escuela. Silencios y gritos de infancias
Jonathan Israel Valdez Regalado
Daniela López Montiel
Fabián Martínez Hernández
Revista CoPaLa: Construyendo Paz Latinoamericana
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2022
10.35600/25008870.2022.15.0255
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Tratado de Derecho Pop.
Miguel Angel Morales Payán
Anuario de la Facultad de Derecho. Universidad de Extremadura
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2022
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Las pruebas estandarizadas en educación ¿De qué estamos hablando?
Libro
J. Félix Angulo Rasco
César Bernal Bravo
2022
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Las tecnologías emergentes como recursos valiosos para el turismo global
Olga A. Figueroa Miranda
José Gómez Galán
César Bernal Bravo
Eloy López Meneses
Innovación en la docencia y praxis educativa
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2022
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Nuevos entornos virtuales sociales y educativos: los MOOC desde la visión del estudiantado
César Bernal Bravo
Esther Fernández Márquez
Eloy López Meneses
Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos
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2022
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Percepciones de los estudiantes sobre las tecnologías en el ámbito socio-educativo
César Bernal Bravo
Luis López Catalán
Esther Fernández Márquez
María Belén Morales Cevallos
Aprendizaje y formación experiencial
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2022
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Open Access
"MINDFULNESS: CULTIVANDO LA ATENCIÓN CONSCIENTE": Efectividad de la intervención basada en el mindfulness (MBI) para el crecimiento personal y laboral en profesionales de la administración pública.
Laura Molina García
César Bernal Bravo
Eloy López Meneses
11/ 11/ 2022
http://hdl.handle.net/10835/14076
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Violence, resilience and womanism in Bernardine Evaristo’s "Girl, woman, other" and "The window seat: notes from a life in motion", by Aminatta Forna
Nuria del Mar Torres López
Resistencias literarias. Los lenguajes contra la violencia
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2022
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El Fondo Nacional para la Sostenibilidad del Sistema Eléctrico
Gaspar Ariño Ortiz
Íñigo del Guayo Castiella
Revista General de Derecho de los Sectores Regulados: RSR
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2022
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Marta Rico Cuesta: La habitación del cuerpo. Trans-formándonos
HUM 736 : Papeles de cultura contemporánea
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2022
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La cuestión de género en clases de Educación Física: una investigación narrativa exploratoria
Andrea Viciana Fernández
María Esther Prados Megías
Educación siglo XXI: Nuevos retos, nuevas soluciones. Volumen 2
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2022
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Narrativas corporales: la palabra transformada en performance en la formación inicial del profesorado
María Esther Prados Megías
Pablo Cortés González
Deseada Ruiz Ariza
Conocimiento, Experiencia y Compromiso Social en la Formación del Profesorado: Redes para la Transformación
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2022
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Competencia emocional en la formación del Máster en Profesorado de Educación Secundaria: un estudio exploratorio narrativo desde la voz del alumnado
Marta Viciana Fernández
María Esther Prados Megías
Educación siglo XXI: Nuevos retos, nuevas soluciones. Volumen 2
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2022
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